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[原创]战略性培训与发展企划

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发表于 2006-12-11 12:14:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
各位朋友,我们维悉普领导力咨询的07年的workshop已经开始了,本期主题STDP,欢迎登陆我们公司的网站(http://www.vcpel.com.cn),了解详细信息。以下是STDP的介绍:

Strategic Training & Development Plan (STDP)
战略性培训与发展企划

STDP(Strategic Training & Development Plan)是在ISD(instructional system design)基础上,结合战略管理理论和组织变革管理理论,形成的第二代教学设计理论。第一代ISD教学设计理论的依据是行为学习法,它重点关注个体发展;而STDP的理论基础是学习型组织理论,它重点关注组织的发展。因此,STDP注重培训规划与企业战略规划的结合,针对企业、部门、员工的需求,分层次、分类别、分技能地设计培训课程,形成培训框架和具体的培训计划,为企业提供整体培训解决方案。

学员参加STDP的workshop,将获得以下收益:
根据战略对人才开发的需求,规划培训工作,制定培训计划;
针对某一群体(如管理团队、销售团队)设计培训解决方案;
协调各方对培训的期望,开发高效能的培训项目;
分析培训需求,评估培训效果,提升培训影响力。

从基于职能的教学设计,到基于资质模型的培训设计,再到教学系统设计(ISD),都只能解决部分培训问题。而STDP让我们站在企业战略层面去思考人才开发工作,把企业对培训需求用精简明确的语言描述出来,并且利用它提供的工具制定具体的执行计划,它让我们的思考更加全面、更加系统。
——GE克劳顿村首席教育官 Bob Corcoran
STDP帮助我们把培训资源用到刀刃上,不仅增强了培训工作的针对性,也大大提升了培训给我们公司创造的价值,我们运用STDP提供的方法,设计了一系列英雄式的培训项目,在我们的组织中产生巨大的影响,让我们感到自豪。
——波音领导力培训中心副总裁 Stephen R. Mercer
STDP不仅适合于资深的培训专家,也适合于培训新入者,事实上,对不同层级的人都会有所收获,因为它不是一种纯粹的理论,而是可以借鉴和运用的技巧和流程。我相信,STDP不仅在美国获得成功,它也将为中国打造一批优秀的首席教育官(CLO)。
——STDP创始人 加涅博士 (Gagne, R. M. )

参加对象:培训总监/经理、企业大学负责人、分管培训的总助或VP、人力资源部经理
举办时间:2007年01月18日-01月19日 2天
举办地点:北京 港澳中心瑞士酒店
授课语言:中文
报名方式:刘吉尔 小姐 010-65864496-318 jill.liu@vcpel.com
报名截止时间:2007年01月15日
参训费用:$900.00/人(折合人民币6880.00元/人)
帐户名称:北京维悉普管理咨询有限公司 帐号:137101516010025096
开户行:广东发展银行北京甘家口支行

加涅及STDP研究团队:
加涅(Gagne, R. M., 1916- ),心理学博士,美国教育心理学家,1974年选为英国国立教育科学院院士。先后任教于康涅狄格学院、宾夕法尼亚州立大学、普林斯顿大学、佛罗里达州立大学。曾担任美国空军军内心理学家、实验技术主任,美国心理学会军事心理协会和教育心理学会主席,美国教育研究会主席。获得“卡潘”杰出教育研究奖,桑代克教育心理学奖和美国心理学会应用心理学卓越科学奖。
R. M. 加涅、L. J. 布里格斯、W. W. 韦杰在研究哈佛大学案例教学法时发现,企业学习与学校学习最大的区别在于企业学习有明确的方向性,企业教学系统设计的成功取决于战略导向的设计。通过深入的研究,他们找到了解决企业教学设计的方法,并发表了若干篇论文,最终形成STDP理论。STDP研发出来后,受到美国企业培训经理的推崇,创造了许多经典的实践案例。

培训讲师:
Bill, Zhang 维悉普领导力咨询(中国)有限公司培训事业部副总经理,先后在从事通讯(中国)、电子(韩国)、IT(美国)行业的三家公司负责培训/人力资源管理工作,具有丰富的实战经验。

课程纲要:
■ 组织期望与培训的角色
培训工作检讨
经营层对培训的期望
培训的使命
■ STDP培训规划与年度培训计划
STDP的概念及基本流程
3C FAW 分析
战略课题设定
战略课题展开
制定培训体系
完成项目描述
制定年度培训计划和预算
■ STDP培训解决方案设计
企业文化培训方案设计
(培训如何推动组织文化变革)
管理团队培训方案设计
(如何设计领导力培训方案)
专业技能培训方案设计
(以销售技能培训方案为例)
■ STDP课程开发与培训项目管理
分析培训需求
设定培训目标
选择学习内容及方法
开发学习媒体
实施培训
确保培训效果

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