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《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由希望出版社主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162。本刊系山西省一级、国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。

《新课程》中学版、小学版、教师版统一改为《新课程》上旬刊、中旬刊、下旬刊，并在显要位置标明适合阅读的群体。封面上不再出现中学、小学、教师字样。

《新课程》主要栏目

理论研究、学校管理、教育管理、学生管理、师资建设、教育科研、教育研究、探索争鸣、理论创新、师生之间、新视角、主流话题、百花园地等。

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课标解读、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究、教师智慧教师成长 教师言论 教师随笔 教学经验 教学研究 教学案例 杏坛沙龙 。

《新课程》征文对象：教研工作者、一线教师、课程研究者。

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1.来稿文责作者自负。

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《语数外学习》　 省级　
《语数外学习》杂志1985年创刊，由湖北省第二师范学院主管、主办的优秀教育类期刊。本刊面向全国公开发行，邮发代号：38-161。国际标准刊号：ISSN1005-6351，国内统一刊号：CN42-1356/G4。中国知网收录期刊，ASPT来源期刊。本刊为高等院校、高职院校，中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
本刊栏目：语文教与学、数学教与学、英语教与学、教育综合研究及其它。
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《考试》教研版征稿函  《考试》杂志是由新闻出版总署批准是光明日报报业集团主管主办的中央级教育学术期刊。国内统一刊号：CN11-2939/G4，国际标准刊号：ISSN1006-5962，邮发代号：82-335。国际大16开本印刷。本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录。栏目设置：考试制度研究、考试理论与实践、考试技术与应用、考试与评价、题型研究、教改研究、文学语言学研究、语文教学与研究、数学教学与研究、外语教学与研究、高教高职研究、教育教学研究、体育教学与研究、信息技术教学与研究、政史地教学与研究、理化生教学与研究、班级管理、师资建设、教材研究、新课程研究、教学资源研究、教案研究、学案研究、教学法研究、博硕论坛。稿件要求：1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。3、文章要求在2500-8000字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期为1-2个工作日，请作者自备底稿。6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志1册。 投稿邮箱：jnzkbj@126.com （投稿请注明：考试杂志）
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《教育界》杂志征稿
《教育界》杂志，本刊定位高，起点高，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国内统一刊号CN45-1376/G4，该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。主要栏目有：《专家访谈》、《理论前沿》、《高教研究》、《理论探索》、《教材研究》、《学科教育》、《特殊教育》、《职教幼教》、《学术交流》等.是中国学术期刊光盘版入编期刊，全国优秀教育期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科技数据原文收录期刊，万方数据数学化期刊群入网期刊。教育界杂志是经国家新闻出版总署批准，教育界杂志社编辑、出版、面向国内外公开发行的纯教育类学术权威刊物。
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过4400字，一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
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序号 篇名 作者 页码
1
创建具有中学特色的教研组文化  张瑛;  1  
2
运用创造性听写,提升高中生英语听力基本功  贾凤娇;  1  
3
声明   1  
4
幼儿园教研问题及发展策略  张梅;  2-3  
5
美术使综合型人才更有魅力  赵冠群;  3  
6
义务教育阶段课程执行的现状及对策分析  刘永萍;王毓君;  4-5  
7
依托校本课程,促进高中图书馆建设——以华中师范大学附属第一中学为例  陈丽;  6-7  
8
贴近生活追求实效,关注个体和谐发展——浅谈有效建设和管理小班化学校校本课程资源  张静;  7-8  
9
谈中学语文教师的素养  刘莉梅;  8  
10
如何提高学生的作文水平  陈秀丽;  9  
11
小学生英语学习兴趣及习惯的培养  朱丽丽;  10  
12
在思想品德课中如何实现有效教学  陆秀俐;  11  
13
书香相伴,追梦不止  刘龙军;  12  
14
语文教学应从细节管理做起  关丰;  12-13  
15
增强演示实验的课堂实效性  李克铎;  13-14  
16
放手,让学生演绎别样的精彩  于华芹;  14  
17
让自由花朵温情地开放——由《回暖》作文引起的思考  张满良;  15  
18
师爱无边——读《爱的教育艺术丛书》有感  谭武杰;谭黎明;  15-16  
19
关于中学语文高效课堂教学的思考——浅谈“三段九环节”课堂教学  孟庆姝;  16  
20
如何创造性地运用小学数学教材  贾兰兰;  17  

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