《新课程研究》2011年最新征稿
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冯编辑
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(特约编辑:冯编辑)
刊名：
新课程研究(基础教育)
New Curriculum Research
主管：中华人民共和国教育部
主办：
华中师范大学
周期：
月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：
中文;
开本：
16开
ISSN：
1671-0568
CN：
42-1778/G4
邮发代号：
38-345
历史沿革：
现用刊名：新课程研究(基础教育)
曾用刊名：教育研究与实验(新课程研究)
创刊时间：2004
《新课程研究》（基础教育）邮发代号：38－345。
主要栏目：新课程论坛，新课标解读，新教材透视，校本研究，综合实践活动，教育诊断，教学反思，课堂评价。
《新课程研究》（职业教育）邮发代号：38－363。
主要栏目：专业建设，课程建设，师资建设，教材建设，实习实训，产学荟萃，人文艺术，就业指导。
《新课程研究》（高等教育）邮发代号：38－267。
主要栏目：高教论坛，专业建设，教材建设，课程建设，师资建设，高校管理，心理导航，高校德育，科教创新，就业指导。
《新课程研究》（教师教育）邮发代号：38－433。
主要栏目：教师专业发展，教师研修，师德启思，科研在线，校长视窗，基地建设。
文章要求：中小学教师的文章应不低于2500字，无抄袭，不拼凑。有核心观点。大中专院校教师和在校研究生的文章应不低于3000字。
[挂号邮寄:一般两周左右可以收到
1.上旬刊，《新课程研究．基础教育》，每月1日出版，全国邮发代号：38-345。
2.中旬刊，《新课程研究．职业教育》，每月11日出版，全国邮发代号：38-363。
3.下旬刊，《新课程研究．教师教育》，每月21日出版，全国邮发代号：38-433。
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