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2012年6月12日星期二
教师要有情有爱,做学生读书的表率——读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》感悟之四
1、教育不能没有爱,教师不能没有情。
苏霍姆林斯基说:“教师不能是一个无情的人”,“用心灵认识你的学生”,而且在整个教育生涯中,他进行所有的思考和做所有的事情,都是基心底对事业、对学生的爱,还有他加给自己的那一份不可推卸的、不可马虎对待的责任。他还说:“不动感情的脑力劳动只会带来疲劳”,说得真好呀,他不仅解决了“为什么很多教师感到工作身心疲惫?”这个问题,也解决了“为什么现在许多学生高喊‘累’”这个问题。因为我们教育者工作时,没有爱,就没有了工作的激情和热情,以至于我们的学生没能受到感染和教育,对学习不爱,也没有了积极性和主动性,进而导致师生都累的局面。
2、教师,乃之参与教育活动的人,都始终以长远的眼光来看问题。
想想我们平时的教育,尤其是教学,总是不由自主地追求分数,当学生的分数达不到,经过一段时间还是达不到,就会对他感到失望,而且无意识地把他判了“死刑”,他也对自己失去了信心,结果是成绩越来越差,严重的还是影响孩子的其它方面。
如果我们每位教师都能够把教育的目的放长远,教给给孩子的不只是课本知识,最主要的是教孩子做人(诚实、自信……),教给孩子方法,教会孩子思考,让学生变得越来越聪明,那么孩子们就会获得很多学习和生活的快乐,他的未来就不会是一个“愚人”或者“懒人”。
3、教师要了解学生。
因为只有你了解学生的年龄特点,了解学生的生活环境,了解学生的智力水平、身心情况,你才能够用欣赏的眼光看待学生,才能够容忍学生之间的差异,才能找到教育孩子最好的方法,也就是因材施教。
4、教师要不断学习,让自己成为一个知识渊博的人。
苏霍姆林斯基说:“对于一个教师来说,最大的危险就是智力上的空虚,没有精神财富的准备。”只有教育者具有广博的知识,他才能运用自己的智慧使教给学生的知识活起来,他才有能力让学生学到的不再是死的“行装”,而是处在运动和发展中的知识,才能激起学生学习知识的渴望,引领学生走进知识的殿堂。
5、教师不仅要自己爱读书,要教会孩子读书,让孩子热爱劳动。
苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书——教师的教育素养的这个方面正是取决于此,要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。”“经常阅读,书籍不仅能造就聪明的头脑,而且能培养出灵巧的双手。”
是呀,只有教师本身是一个爱读书的人,他才能使他的学生受到潜移默化的影响,也成为一个爱读书的人;只有教师博览群书,他才能够指导他的学生正确地、有针对性地选择书籍,作为自己的必读书目,达到丰富自己、教育自己、拓展思维的作用。
今日日程:
一、今日天气:多云。昨晚23点入睡,今早6点起床,今天是我戒烟第562天,写行动日记第573天。
二、今日记录:早到校,于7点进三班教室蹲班,开始阅卷,四班早读时间接着阅卷,阅到第2节课下,共阅卷三小时,批阅完周考卷9班语文综合实践题,批阅完周考卷3、4、9班的语文基础题。第3节课,做练习册小说阅读题2篇,第4节课,在四班上记叙文阅读训练课第5课时。中午休息,后阅周考卷。第5、6节课,在三班上记叙文阅读训练课第5、6课时。第7、8节课,批阅完周考卷3、4、9班语文试卷的说明文阅读题。晚饭后,更新了博客日志,并给张波发去材料范本。20点至21点30分,批阅完周考卷3、4班古诗文阅读题。21点30分至23点30分,批阅完周考卷3班散文阅读题,试卷批阅胜利在望。
三、今日健康、感恩、读书。
快步走4000米,操场跑步15圈。听周德东恐怖小说《所有人都在撒谎》第7、8集。阅读高尔基的《童年》81至90页。阅读成功学经典《人性的优点全集》第23章。听《大秦帝国》第六部第93、94集。听历史小说《秦始皇》中部第9、10集。阅读健康书籍《松针的革命》61至70页。
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