[原创]【栖息访谈第18期】职场突围：点亮你心中的灯

dingdang66

最近看了南怀瑾的书，总觉得大家现在只是为了很多名利的东西去看自己的职业目标。我觉得首先得了解自己的人生目标，职业目标只是我们达到人生目标的一种方式。这样来看，你会觉得人生的路要宽广很多。而且如何真正认识自己的人生意义，那么再多的磨难也能承受。我们能为我们的小家，这个社会，为我们的国家都做些什么呢？

当然，生存的问题是一定要解决的！

geolege

很有教益，感觉即使是非常现实的工作，也应该有个“理想”摆在那里，最起码自己心里知道

小编蒹葭

谢谢建议！家人的问题确实已经融入到访谈，如职业规划，培训安排等，但有些家人提问到自身的一些具体的工作情况，希望嘉宾有针对性的剖析，所以我们最后就请嘉宾针对个例解答了，在此再次感谢冯老师的耐心细致！

小编蒹葭

QUOTE:

以下是引用taomugeda在2009-4-23 19:08:49的发言：

个人感觉：访谈到最后似乎成了主持人罗列家人的问题，感觉不是很好。之前的访谈似乎是把问题内化为访谈的谈话之中，很自然，就是随便聊，这次到最后感觉就是主持人对着家人的问题念，访谈的意味少了些。

谢谢建议！家人的问题确实已经融入到访谈，如职业规划，培训安排等，但有些家人提问到自身的一些具体的工作情况，希望嘉宾有针对性的剖析，所以我们最后就请嘉宾针对个例解答了，在此再次感谢冯老师的耐心细致！

小编土豆

QUOTE:

以下是引用林帆在2009-4-22 18:06:51的发言：
    挺好的一个栏目，希望可以固定下来，比如说每月一谈或者半月一谈。

感谢林帆的关注和支持，家园访谈目前暂时调整为每月一期，由于涉及到嘉宾的一些客观条件制约，小编经常在邀请和采访这两个环节遇到一些时间上的困难。但是我们还是努力在做好这个节目。也希望以后有更多的家人参与进来，多向我们自荐或推荐您所了解的优秀家人，就节目向我们反映您的意见和建议，共同为家园访谈出谋划策哦。

yunyaoshi

呵呵,不错哦,栏目不错,可是感觉没什么感觉

独上客

核心是做好准备、明确目标！每个人只要拥有明确的目标，通过各种努力、途径去实现，就可以称之为成功了。

renliziyuan1

时光飞逝，在重庆市职工职业培训学校－商务咨询中心参加人力资源管理师培训已经进入尾声，我不得不感谢职工职业培训学校人力资源管理课程老师的敬业，虽然人力资源管理师2级的通过率全国平均水平只有百分之三十几.但我通过两个月的学习，加上自己的刻苦，终于通过最初觉得很难的国家人力资源管理师的考试， 除了重庆职工职业培训学校高教学质量和老师的功劳外，原因我总结有以下几方面：
1、考试的答案并非唯一，在我做的选择题中很多标准答案本来就是错误的，所以不要想得多高的分数；
2、答案模糊，整个书本的知识体系不统一，相互渗透，在意思上表示不一定相同，所以增加了答案的模糊性
3、首先以为考前靠老师押押题目，或者考试时作弊就万事大捷了，但不知，考试涉及到的内容太多，时间又少，你要是对书本不熟悉的话，也不会通过的；
4、人力资源管理师方法之间的优缺点一定要好好记，如岗位评价的方法、培训的方法、绩效考核的方法、招聘的方法等
5、国家劳动部对于考试通过率的限制，企业人力资源管理师考试虽然是纸笔测验，但更侧重于能力测试，为企业提出解决问题的方法，也就是说大家没有一定的实际经验也是难通过；
6、由于我们都在上班，zdjtmzg时间不多，这也制约了通过率；
7、考试还是有一定难度，很细，另外，我发现2级的考试除了书本外，还有相当的部分是四级、三级书的，还有些《基础知识》上的
8、有人以为自己从事人力资源管理工作，就容易考过，其实这是轻视的表现，要知道经验也有对错。错误的经验可能会引起更加严重的后果总之，熟读教材、有实际经验，再加上科学的考试技术；好了，感谢大家看我的心得，我是报考今年2级的，希望你也能通过
顺便给帮助我通过国家人力资源管理师二级考试的学校－重庆市职工职业培训学校道一声感谢，感谢你们严格把握教学质量，感谢你们科学的考前集训的方法，同时也要感谢金老师、林老师、宋老师的教导。

安徽人力资源管理师培训考试经验谈

时光飞逝，在重庆市职工职业培训学校－商务咨询中心参加人力资源管理师培训已经进入尾声，我不得不感谢职工职业培训学校人力资源管理课程老师的敬业，虽然人力资源管理师2级的通过率全国平均水平只有百分之三十几.但我通过两个月的学习，加上自己的刻苦，终于通过最初觉得很难的国家人力资源管理师的考试， 除了重庆职工职业培训学校高教学质量和老师的功劳外，原因我总结有以下几方面：
1、考试的答案并非唯一，在我做的选择题中很多标准答案本来就是错误的，所以不要想得多高的分数；
2、答案模糊，整个书本的知识体系不统一，相互渗透，在意思上表示不一定相同，所以增加了答案的模糊性
3、首先以为考前靠老师押押题目，或者考试时作弊就万事大捷了，但不知，考试涉及到的内容太多，时间又少，你要是对书本不熟悉的话，也不会通过的；
4、人力资源管理师方法之间的优缺点一定要好好记，如岗位评价的方法、培训的方法、绩效考核的方法、招聘的方法等
5、国家劳动部对于考试通过率的限制，企业人力资源管理师考试虽然是纸笔测验，但更侧重于能力测试，为企业提出解决问题的方法，也就是说大家没有一定的实际经验也是难通过；
6、由于我们都在上班，zdjtmzg时间不多，这也制约了通过率；
7、考试还是有一定难度，很细，另外，我发现2级的考试除了书本外，还有相当的部分是四级、三级书的，还有些《基础知识》上的
8、有人以为自己从事人力资源管理工作，就容易考过，其实这是轻视的表现，要知道经验也有对错。错误的经验可能会引起更加严重的后果总之，熟读教材、有实际经验，再加上科学的考试技术；好了，感谢大家看我的心得，我是报考今年2级的，希望你也能通过
顺便给帮助我通过国家人力资源管理师二级考试的学校－重庆市职工职业培训学校道一声感谢，感谢你们严格把握教学质量，感谢你们科学的考前集训的方法，同时也要感谢金老师、林老师、宋老师的教导。

renliziyuan011

　　安徽高等人力资源管理师发展思路是“一个目标，两大任务，三大改革，四大工程”。“一个目标”即省委、省政府提出的安徽要建设高等教育强省；“两大任务”即扩大高等教育规模和提高高等教育质量；“三大改革”即教育思想观念改革、管理体制改革和高等教育内部改革；“四大工程”即“双百”工程、人才工程、质量工程、管理工程。这是安徽省教育厅副厅长李和平在日前召开的安徽省高校(部分)应用型本科人才培养研讨会上透露的。
　　为加快修订应用型本科人才培养方案步伐，大力推进安徽应用型本科院校建设进程，由安徽省13所新建本科院校于去年底组建的“安徽(部分)高校联盟”成员单位于4月23日、24日聚集滁州学院，再次研讨应用型本科人才培养工作。
　　省委教育工委常务副书记张荣国在会上讲话，要求各高校要以深入学习实践科学发展观活动为强大动力，善抓机遇，善借东风，善用动力，使学校各项工作按科学发展观要求再上新台阶。
　　张荣国对加强应用型本科院校建设提出了指导意见。他强调，地方高校一定要用系统论视角看教育，树立教育观、大学观，要热爱地方、服务地方、依托地方、融入地方，脚踏实地地为地方经济建设和社会发展服务。要进一步深化教育教学改革，以市场为导向，调整和优化学科专业结构；以实践教学为重要抓手，大力培养学生的创新精神和动手能力；以就业为风向标，努力培zdjtgmz养社会急需的应用型人才。
　　张荣国说，眼界决定境界、思路决定出路、心态决定状态、技术决定战术、合力决定实力、实干决定实效。他希望各高校要牢固树立机遇意识、服务意识和责任意识，着眼于全党全国科学发展的全局，着眼于安徽奋力崛起的全局，着眼于建设人力资源管理师强省、高等教育强省、人力资源管理师职业教育大省的全局，着眼于改革、发展、稳定的大局，增强使命感、责任感、紧迫感，全面贯彻落实党的教育方针，努力办好人民满意的高等教育。
　　省教育厅副厅长李和平在会上作《安徽应用型本科院校建设的现状与展望》的学术报告。他说，近几年来，安徽高等教育发展迅速，实现了“五大跨越”，即办学规模实现大发展、内涵建设得到大提升、办学主体形成大格局、服务发展有了大贡献、和谐校园取得大成效。但仍然存在诸多问题，主要存在“六重困难”，即规模还不够大、结构还不够优、质量还不够高、服务还不够强、保障还不够有力、管理还不够精细。为此，安徽高等教育必须进一步解放思想，加快发展，努力办人民满意的高等教育。
　　在谈到未来安徽高等教育的发展思路时，李和平用“确定一个目标、落实两大任务、深化三大改革、实施四大工程”予以概括。“一个目标”即省委、省政府提出的安徽要建设高等教育强省；“两大任务”即扩大高等教育规模和提高高等教育质量；“三大改革”即教育思想观念改革、管理体制改革和高等教育内部改革；“四大工程”即“双百”工程、人才工程、质量工程、管理工程。
　　李和平还详细分析了安徽省应用型本科院校建设改革发展的脉络与现状。他说，目前应用型本科院校建设面临新的机遇：一是中央高层对应用型本科院校建设高度重视，二是应用型本科院校建设的学术研究比较活跃，三是各级媒体对应用型本科院校建设争相报道，四是国家和省里正在酝酿推进应用型本科院校建设的相关政策并即将出台。
　　李和平要求各高校要抢抓机遇，乘势而上，大力推进应用型本科院校建设，加速学校各项事业又好又快发展。要以应用型人才的培养为目标，继续推进人才培养模式改革；要善于整合和利用社会资源，加强应用型人才实践能力的培养；要有效实施和不断完善学分制，充分调动师生的积极性，建立以教师和学生为本的灵活有效的教学管理机制；要继续推进教学质量工程，构建有新建本科院校自己特色的、立体的质量保障体系。
　　李和平希望各高校要进一步统一思想和认识，将此次会议的精神和成果用于指导各高校创建省级示范性应用型高校的实践；要进一步坚持把应用型人才培养作为创建应用型高校的落脚点，抓好工作落实；要进一步加强应用型本科院校的校际合作，提高应用型本科高校的核心竞争力；要进一步推进应用型高校的改革开放，提高办学效益。他表示，对安徽高校建设应用型本科院校充满信心。
　　南京工程学院副院长吴中江教授应邀为大会作题为《创建校企融合教育模式，培养应用型本科人才》的主题报告。会上，滁州学院重点交流了学校应用型人才培养方案的制定以及地理信息系统(GIS)专业人力资源管理师培养的体会，其他12所高校也分别就应用型人才的培养进行了交流发言。

俺就是神

看一看