奠定成才之路的10点建议

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奠定成才之路
10点建议

1.笑脸
  最好的鼓励
  一天到晚绷着老脸的家长很难培养出乐观、自信且严谨的孩子。因此，多一些笑脸，尤其是孩子在场的时候，对孩子未来良好性格、意志品质以及公众交往能力的养成非常重要。说到这里，想起在新超凡文化培训中心看到的到这里进行心理、行为矫治与学习能力培训的许多孩子，他们不敢正视对方，贴着墙角走路，说话细声细气，不相信自己跟学习好的孩子生理机能上完全一致……或者“大闹天宫”，天不怕地不怕，根本不想学习，安静的时间不足3分钟——两种表现都源于一点：家长对他们的教育过于严厉。严厉可能带来的后果不是胆太小，就是胆太大。
  假如你还没有意识到你的笑脸对于孩子来说有多重要，那么，请尽快端正自己的态度，以赏识的眼光对待孩子；假如你的孩子已经出现了前面说到的那些“症状”，那么，不要只去给孩子进行心理调节，你也应当赶快买些相关书籍好好学习，或者干脆去参加相关训练，学会怎样培养与找回孩子的乐观、自信与严谨。

2.标准
  最难的决策
  每一位家长都在内心里给孩子勾画了一个未来，但是这个未来是感性的、随机的、模糊的——当孩子一帆风顺的时候，你的标准也“水涨船高”，当孩子没有达到你想象的那种境地的时候，你又会灰心丧气、不知所措。其实，给孩子确定一个标准，这是一项很难的决策——有些家长凭着感觉给孩子制定标准，结果大获成功，但是不要忘记，这一个成功的背后，有多少失败！
  给孩子进行一次测试——几十元上百元的价格并不高，但是，家长们宁肯在孩子生病的时候花几百块钱去给他买好吃的，也不肯掏这笔“冤枉钱”。我们曾经引进的“6S”与“优思”，尽管得到了很多家长的称赞，但同时我们也很痛心地看到多数家长的冷漠——给孩子进行测试，以便有的放矢进行教育培养，这比每年都必须给孩子进行体检更加重要。
  不了解自己的孩子，怎能做到因材施教？没有孩子的科学的测试资料，怎么为他制定切合他实际的短期与长期目标？
 
3.近视
  最恐怖疾病
  在学生中，近视被看作最恐怖的疾病，源于家长对孩子健康的关心，也源于家长对于眼镜的近乎愚昧的认识——越晚戴眼镜越好，度数递进的速度越慢越好……于是家长们根据自己的心愿违背科学规律地不让孩子戴眼镜、不让孩子根据近视发展的程度适当调高眼镜的度数。其实向来很可笑：他都已经近视了，你还不让他戴眼镜，让他的眼睛继续过度疲劳——他的视力下降的速度肯定是加快了。
  还有一种更加可怕的近视——根据自己对社会的认识、对各行各业的人士盲目决定孩子该学什么、不该学什么，该学理工还是该学文科……这种选择抹煞了孩子很多潜在的天赋，也让孩子把学习当成负担而不是乐趣。家长可以创造很多的机会让孩子去选择，但是千万不要逼迫孩子去选择。
  经常有朋友来问我自己的孩子“现在应该学些什么”、“学什么将来更更有前途”，我最想告诉他们的是：这个问题不应该来问我，而应该去问孩子。
  给孩子选择的权利！

4.聆听
  最有效交流
  什么让你失去了与孩子交流的“权利”？唠叨！
  不一定话说得多就是“唠叨”，不一定话说得少就会得到孩子的喜欢——想想看，被孩子们称为“唠叨”的，往往是一场简单的几个字：“这次一定要认真”、“下次不要再犯了”、“过马路小心”、“不要去打游戏”、“要听老师的话”、“上课不要再走神”……
  这些被孩子们称作“唠叨”的教诲，话并不多——换位思考一下，假如你的上级每天都要跟你说类似的话，你会不会觉得他唠叨？关心的方式很多，多跟孩子进行坦诚的交流，多听听孩子的想法——假如你学会了聆听，你的孩子也会逐渐学会聆听，也会改掉上课注意力不集中的毛病。
  让孩子学会交流，尤其是聆听。

5.阅读
  最棒的老师
  孩子学习的时候，你在做什么？看电视！打麻将！唠嗑……
  你看新闻节目的时候，是不是也邀请孩子一同观看？
  阅读可以做我们终生的老师——他能够告诉我们和能够让我们不断提升的，要比任何一个老师都要多。因此，要让孩子养成阅读的习惯，家长们也要经常在孩子们跟前读书、交流读书心得。。
  在“王学贤全脑速读记忆法”培训班上，记者了解到影响孩子阅读兴趣的，不是那些读物，而是阅读速度。以传统的每分钟300、400字的阅读速度广泛涉猎，所有孩子都会说没有时间！因此，应当把孩子的阅读速度提升10倍、20倍！而目前的训练班像“王学贤全脑速读记忆法”培训班就完全可以做到这一点。
  千万不要让孩子失去了“阅读”这个“老师”。

[此贴子已经被作者于2008-6-17 19:06:49编辑过]

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6.记忆
  最需要改进
  我们在传统的记忆方式下学完了全部的学校课程，我们便不再相信还有另外一种好记忆法其记忆速度与记忆容量要大我们几倍甚至十几倍。在最新引进的“风暴英语单词记忆”演示现场，记者吃惊地发现930个小时可以记住初中三年或者高中三年的全部英语单词！查阅资料才知道，假如记忆过程中我们让本来沉睡的右脑也积极活动起来，其记忆速度与容量要高于我们传统左脑记忆的百万倍。
  大连已经有越来越多的学生已经可以像魔术师一般准确记住毫不相关的数字、词组，也可以非常迅速地记住英语单词的拼写、读音及词义。信息时代让我们放弃那些我们没有必要记住的东西，同样要求我们以更高的效率记住比原来多几十倍的东西。
  记忆是一种永远也不会过时的竞争优势。

7.外语
  最新的突破
  由于文化的迥异，中国人学习英语要比欧洲人甚至日本人难很多——单词、读音、语法……
  于是一批专家开始致力于如何快速准确解决外语学习难题的研究，近些年成果辉煌。拿被称作“比中文还好学”的“马承英语”来说，登陆大连好评如潮：非常非常短的时间就可以解决学生的英语发音问题、单词记忆问题，旁观者成为神奇，学生们却说：“英语本来就该这样讲”。
  从改革开放国人开始重视外语学习至今，二三十年时间的研究成果已经成熟，因此，面对全新的外语学习方法，不要观望，而应当大胆尝试。
  发展速度越快，外语越重要。

8.写作
  最应当加强
  写作的过程是一个什么样子的过程？回顾、思考、想象、总结……
  写作的过程是一个对已有知识、经验进行整合的过程，写作的能力也就是一个整合的能力。写作综合体现了一个人人知识界、感受世界、评介世界、改变世界的能力素养。可是现在的孩子们为什么厌恶写作、害怕作文？
  作文考级的出台让写作变得科学化、规范化，尽管目前对于作文能否考级尚存争论，但是，既然比写作随意性更强的艺术都可以考级，作文考级又未尝不可？从参加作文考级培训班的踊跃程度和目前体现出来的作文考级所带来的学生写作能力的提高方面来看，它的作用还是非常积极的。
  有人说作文考级抹煞了孩子的想象力——其实从本质上来说写作是为了表达，比口语更加准确的表达。
  不管学文学理，都不要忽视了写作能力的培养。

9.考试
  最从容面对
  从容面对每一次考试，认真准备每一次考试，充分总结每一次考试——在对现代考试制度一片讨伐声中，我们不妨静下心来，重新审视“考试”二字。
  考试总要有成绩，成绩不好的学生总要面对压力——成绩好的学生何尝没有压力？压力客观存在，既然你不能将竞争机制从未来社会当中消除掉，那么，你只能端正态度来面对考试。记者采访中科院院士、大连理工大学校长程耿东的时候，程耿东反问记者：“你拿来了采访提纲，我要在短时间之内圆满回答你的问题，这算不算考试？每一个人竞争当中都面临考核，这算不算考试？”
 
10.素质
  最模糊概念
  究竟什么是素质教育？即使给出了一个概念性的回答，也很难让人透彻理解。
  但是，毕竟有些人非常关心哪些做法不符合素质教育——考试排名次不符合素质教育，只讲求分数不符合素质教育……这些说法都是正确的，家长应当“合理吸收”——因为假如你考不上一所更好的大学，那么也基本意味着你将享受不到更好的素质教育。
  素质教育的必要性不必多谈，但是家长在素质教育过程中所应当扮演的角色却被忽视了——你的孩子坐姿如何？站姿如何？谈吐如何？心理承受能力怎么样？胸怀是否宽广？目标是否远大？学习能力、分析理解能力、灵活运用能力怎样？等等，这一切最终决定了他未来的社会角色，也就是说这一切决定了他的未来。而你平时的一举一动，都将对孩子的综合素质产生不可磨灭的影响。
  假如你不足以成为孩子的楷模，那么，请平时“润物细无声”地给孩子们讲述一些楷模的故事——尤其是在他或者整个家庭遇到挫折的时候。
 
                                                                                 陈奇