[原创]神奇的泡泡（四）

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第四集  聪聪和泡泡一起成长

既然聪聪是喝神塘水长大的，那么，聪聪身体内的水分都来至神塘水。而神塘水既然是泡泡们“调制”的，泡泡们当然非常适应。所以，泡泡进入聪聪体内非常顺利。

之前，泡泡们试图研究过人类，可是因为对人类体液环境中的有害物质不适应，不得不中途停止。泡泡们后来通过对人类生存环境分析发现，正是有害物质太多，才导致了他们的不适应。因此，为了便于研究，必须先把人类的生存环境调整到泡泡们可以适应的状态。于是，他们就选择了远离城市的神塘村。在神塘村，泡泡们花了很长时间（相当于地球的100年左右）创造了一个小环境，才逐步改良了神塘村的土质、水质。当然，在神塘村生活的动物及人的体液环境也变得纯净了，到聪聪这一代，神塘村人的体液已经纯净得可以让泡泡们适应了，泡泡们才开始了研究。

泡泡们分成四组，第一组负责维护环境和与小乐星球（泡泡们来的地方）联络；第二组负责进入聪聪体内，其中有的跟随聪聪的呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统等系统进行研究，有的则负责采样、搬运；第三组负责研究从聪聪体内搬出的细胞等样本；第四组负责总体分析与指挥协调。

一切进入正常运转时，他们解除了对聪聪的“麻醉”，并把聪聪送回了她的小床。

“聪聪，聪聪，妈妈的好宝贝，你可回来了！”聪聪被妈妈的哭声和摇晃弄醒了，吃惊地看着妈妈，迷迷糊糊，只是扑到妈妈怀里叫“妈妈、妈妈”。妈妈再问这两天你都去哪了，聪聪也不知道，只是说自己做了一个神奇的梦，吃了很多好吃的东西。一家人又惊又喜，左瞅又看，聪聪还是聪聪，好象还白了一点、胖了一点点。

聪聪就这样带着很多小小泡泡在自己的身体里成长着。泡泡们不断研究聪聪的身体是怎么运动的、成长的，以及聪聪是如何学习的，当然现在聪聪学会了什么，他们就学会什么。而且因为泡泡的活动，聪聪一学就会，虽然幼儿园和家长教得知识不多，但聪聪爱看电视，尤其是教育频道，而看过的聪聪又都能记得住、说得出，所以很快就成了远近文明的神童。