主题一: 如何把观望中的学员变成同盟军 观望中的学员可以分为几块吧,1、高手(本身培训的内容他都已经知道,或者说是精通) 2、老资格(无所谓的态度) 对第一种好对付,就提前沟通,让他在课程某个环节中充当老师的角色,感觉重视他。如果他不愿意,那就要和他沟通好,致使他不会在培训过程中对培训师发难。 对第二种就比较麻烦,只有去充分了解他们的需求,然后重视他们,尽量满足他们的需求。 主题二: 培训师的声音运用(含发音) 对这个主题太感兴趣了,就因为嗓子的问题已经进过医院了,这方面的技巧了解的不太多,主要是想找一个平时实际非常好用的方法来练习。 如有好方法的可以与我沟通 邮箱:www.kanj.cn@163.com QQ:271948231 主题三: 培训师如何平衡“笑果”与效果 个人觉得,一堂课程就是做一个大餐,内容本身就是原材料,培训技巧(包括笑果)就是调料。而最后的效果就是最后出来的口感。所以效果是重点,而笑果就是辅助工具。所以这是一个可以自己去调配的东西。(纯属个人想法) 主题四: 课程开发技巧 对这个问题没有太大的发言权 个人觉得只要有心想去开发一门课程,投入足够的精力,肯定能开发出一堂好课程的。 问三个问题:1、为什么要做这个培训 2、不做这个培训会有什么后果 3、如何证明你的培训能满足学员的需求 如果把这三个问题搞清楚了,我相信课程设计的也基本上就完美了! 个人愚见,请不要见笑。 [em01][em01] 个人更倾向于这两块的探讨. 主题一: 如何把观望中的学员变成同盟军 主题四: 课程开发技巧
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