看了金编辑转贴的“老师,强奸了你别叫痛”一文,只感觉胸中憋闷,有一口恶气一直徘徊在胸口,却始终发不出来。 很不幸的,我也是这些受苦受难的老师中的一员,很幸运的,我还没教过这么禽兽不如的学生。 我也很想象大家一样怒骂几声出出气,但理智还是让我尽快冷静下来,仔细思考究竟发生了什么。 仅仅是声讨那几个学生,显然是苍白无力的,虽然这些畜生已经到了可以部分承担刑事责任的年龄,但针对这样几个个案进行叫骂显然没有太大意义。 把问题扩大化——比如上升到政府的不作为等等也没有多大意义。政府也是整个社会中的一环,它还不足以承担全部的责任,而且把这些问题都归结在政府身上,也不甚公平。 真正应该让我们反思的,是中国的家庭教育。中国近半个世纪,最失败的,不是经济的落后,国家的动乱,而是家庭教育。人们都说“父母是孩子的第一任老师”,可是有多少父母尽到了做老师的义务?看看那篇文章,你会发现,从头到尾,学生家长都起到了非常关键的作用。他们对孩子犯下的过错不闻不问,一旦出了事情,却把所有的责任都推倒学校的身上。而学校和教育系统为了推卸责任,又把所有的责任都推卸到老师的身上。当你看到那些混帐的父母时,应该不会对他们为什么能有这么混帐的儿子感到奇怪。 市场经济条件,教育实际上早已产业化,我的学生都认为学校就是企业,无论教材的白纸黑字怎么强调他们都这么认为。如果我的孩子在择校时要花上数万元才能买到一个位置,我也会这样看。而作为准企业的学校,自然要对消费者——孩子的父母负责,要平息他们的怒气,满足他们的所有要求,也包括一些不合理的要求。这种从下而上的压力贯穿了整个中国的教育系统。要问我是谁在操纵着中国的教育?我认为不是教育部的那些高官,也不是学校,不是老师,而是家长。是他们用手中的货币和嘴巴里的话推动了中国的教育迈着无比操蛋,更无比坚决的步伐继续前行。 学校教育对于学生的影响其实并没有人们想象中的大。至多是帮助那些可上可下的学生多走一段路。原文中那些学生你们认为是老师可以管教得了的吗?很多家长把学生送到学校的时候都一个劲说:“老师,这孩子拜托给你了。希望你严加管教,我们是管不了了。”这实际上是句废话。和孩子朝夕相处十多年的父母管不了,刚刚接触孩子的老师又能做多少?老师的身上承担了太多家长和社会赋予的本不该有的压力。 再说回家庭教育。前几天听老罗语录,问:这个世界上有没有混蛋的父母?学生们一片肃静,老罗狞笑道:“算了,还要一步一步来:这个世界上有没有混蛋?”学生们全乐了。 道理其实就是这么简单,这个世界上总是先有混蛋的父母,再有混蛋的子女。然后混蛋再生混蛋,因循往复,无止无休。《自卫书》(一本讲暴力犯罪的书)的美国作者说:如果我们的国家不能让父母们不再拿自己孩子当流浪狗一样对待,我们这个国家的暴力将没有终结的那一天。中国的情况正相反,如果我们的国家不能停止让父母把自己的孩子当作祖宗一样娇惯,我们这个国家将没有未来。
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