大漠孤烟 发表于 2006-11-28 10:21:35

科学家证实"勤"确能"补拙"

<P><FONT size=2>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</FONT><FONT size=3> <img src="http://qzn197.folo.cn/UploadFiles/2006-11/1128288082.jpg"/><BR></FONT></P>
<P><FONT size=3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 研究发现，大脑是由大量的神经细胞所组成，它们之间互相传递着“情报”，而“情报员”则是一种名为“突触”的组织。这位“情报员”是否称职，将直接影响到“情报”传递的效率，并进而影响到人脑的学习和记忆能力。据了解，在人体内有一部分“情报员”会出现“消极怠工”的现象，从不进行情报传输的工作，它们被科学家称为“沉默突触”。长期以来科学家一直试图解释这一现象。</FONT></P>
<P><FONT size=3>　　昨日，上海东方早报记者从中科院上海神经科学研究所了解到，该所段树民博士领导的团队经过三年研究，揭开了神经细胞“沉默”之谜。<BR>　　据段树民介绍，大脑是由大量的神经细胞所组成，它们之间互相传递着“情报”，而“情报员”则是一种名为“突触”的组织。这位“情报员”是否称职，将直接影响到“情报”传递的效率，并进而影响到人脑的学习和记忆能力。<BR>　　<BR><STRONG>　　部分大脑“情报员”怠工</STRONG><BR>　　据了解，在人体内有一部分“情报员”会出现“消极怠工”的现象，从不进行情报传输的工作，它们被科学家称为“沉默突触”。但为什么它们会如此“沉默”呢？长期以来科学家一直试图解释这一现象。<BR>　　据段树民介绍，在经典的理论中，科学家认为神经元“沉默”的原因是这些“情报员”天生“耳聋”，难以接受外来信息。而在经过三年的试验后，段树民所在的研究组提出了另一种新的机制来解释这一现象。<BR>　　研究组在对1000组大鼠神经元进行分析后发现，除了这种“耳聋情报员”外，另有一类“哑巴情报员”，它们每天沉默不语，影响了“情报”传递的效率。<BR>　　<BR><STRONG>　　思考可以刺激“情报员”</STRONG><BR>　　如何帮助这类天生“残疾”的“情报员”恢复功能呢？据段树民介绍，在实验中，他们通过给神经元加上一定的电刺激，成功激活了沉默突触，它们不再“哑”了，开始传递信息。该研究表明：多给这些“情报员”以外部刺激、增加它们的活动，便有望帮助它们恢复功能。<BR>　　据了解，这样的电刺激其实也是模拟我们平时脑细胞的活动情况，人类在遇到丰富多变的外部环境和勤于思考的时候，脑中也会出现类似的刺激，多思考就能激活更多“沉默”的突触，使它们完成信息传递的任务。因此，古训“勤能补拙”确实有着其科学依据。<BR></FONT><FONT size=3><STRONG>　　<BR>　　发育期最能以勤补拙</STRONG><BR>　　据研究组沈万华介绍，实验中，7到9天的大鼠的“沉默”突触更容易被激活，而14天以后激活便困难许多。据了解，7到9天正处于大鼠的发育期。而这也标明：“勤能补拙”的效果和年龄存在一定关系。在发育期，勤思考多学习能激活更多的“情报员”，从而可能对日后的学习和记忆能力产生积极作</FONT>用。<!--/enpcontent--></P>

阿懒 发表于 2006-11-28 14:25:57

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>大漠孤烟</i>在2006-11-28 10:21:35的发言：</b><br/><p><font size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</font><font size="3">而这也标明：“勤能补拙”的效果和年龄存在一定关系。在发育期，勤思考多学习能激活更多的“情报员”，从而可能对日后的学习和记忆能力产生积极作</font>用。<!--Element not supported - Type: 8 Name: #comment--></p></div><p>明白了。小时候要多刻苦一点，长大了才不会那么蠢。</p><p>明天用它来教育家里的小朋友，呵呵</p>

licoming 发表于 2006-11-29 08:55:20

<p>恩，我觉得这是真的</p>

eagleye 发表于 2006-11-29 10:49:16

觉得有道理的。

yaodh6666 发表于 2006-11-29 18:03:54

<p><font size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“神经元之间通过一种叫“突触”的结构进行信息传递。脑内神经元主要有兴奋性神经元和抑制性神经元，它们分别通过在突触部位释放谷氨酸和γ－氨基丁酸传递神经信息。段树民等的另一项工作发现，兴奋性神经元活动增加时，其突触释放的谷氨酸可以刺激邻近的星形胶质细胞，使后者释放三磷酸腺酐（ATP），ATP则又可以抑制周围神经元的活动，从而防止神经元的过度兴奋，并对神经环路的活动产生重要调制作用。这一发现对突触调制和神经网络认识将具有重要意义。”</font></p><p><font size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 载自：</font><a href="http://news.qq.com/a/20031208/000009.htm"><font size="2">http://news.qq.com/a/20031208/000009.htm</font></a></p><p><font size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实在人脑中这种兴奋性和抑制性的作用原理在人的学习和工作中产生人的经历的一种平行机制，在爱因斯坦思考相对论的问题时，关于日常生活中事件处理的神经元就受到抑制，同样，一个人过多关注生活中的细节就会抑制对于一个问题的思考深度。。所以，人们发现爱因斯坦的大脑只开发了一小部分的道理就在此。</font></p><p><font size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 愿意就&lt;脑图&gt;的实践与您交流，我在北京，有机会聊聊。。。。</font></p><p>&nbsp;</p>

sanplichee 发表于 2006-11-29 18:27:45

<p>思维经常转动才会更加灵敏</p><p>精神愈用而愈精.智慧愈用而愈明.</p>
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