天才爱学习，那是令人恐怖的事情
天才爱学习，那是令人恐怖的事情作者：李泽尧学习心态 能力 主动学：没人叫他学他自己也要学被动学：叫他学就学不叫他学就不学逃学：叫他学都不学、想方设法逃学
天才自身领悟能力极强，善于摸索总结，不读书不听课照样把企业做得很好毛泽东，天才+好学=奇迹恐怖对天才实施教学是一种浪费如果是天才，请自便，OK
人才接受能力强，触类旁通；道理一讲就能够自己运用，讲【道】即可：仿佛他是摸索过的、没捉摸透、一点就通。人才+好学=成就成功无所用心无所追求浪费啊不学习太浪费资源
木材手把手教他才行，脑袋里面装的是豆渣，不会思考，谈不上理解力，只能对他讲【术】：搬台机器过来操作给他看，然后他自己试着演练、熟能生巧愚公移山精神可嘉效果不好为难自己得其所也！！不长进，自我放弃
蠢材复杂的活儿手把手教他也是不行，只能“杖笨”、干粗活儿、简单的工作、在流水线、自动化生产线上做机器人。学而无功，何必折磨自己何必将痛苦加诸于此人？！得其所也！！
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天才爱学习，那是令人恐怖的事情；2、
人才爱学习，成就成功指日可期；3、
木材爱学习，精神可嘉，效果存疑；4、
学而无功，蠢材不学习，实乃天经地义。——摘抄自：《百万年薪做讲师》 李泽尧2014元月出版著作4部：口才是怎样炼成的？
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