[公告]内部讲师（TTT） 培训
<p align="center"><b>内部讲师（TTT）培训</b></p>
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<p align="left"><b>课程目标：</b></p>
<p align="left"> 1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法，了解如何根据企业</p>
<p align="left">的实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。 </p>
<p align="left"> 2.掌握各种教学方法，学会针对不同的企业需求与培训对象选</p>
<p align="left">择运用最佳的授课方式。 </p>
<p align="left"> 3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力</p>
<p align="left">和学员的参与性，从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。</p>
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<p align="left"><b>课程对象： </b></p>
<p align="left"> 企业内的各部门主管、经理及企业内部讲师。</p>
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<p align="left"><b>课程时数</b>：两天</p>
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<p align="left">苏州金方略国际教育训练机构</p>
<p align="left">联系人：俞老师 15190077766</p>
<p align="left">地址：苏州市金阊区彩香路6号金阊科技产业园A幢101-106</p>
<p align="left">邮箱：csuny578@163.com </p>
<p align="left">qq：1298637017</p> <p align="left"><b>课程内容：</b></p>
<p align="left">1.讲师应有的认识与观念</p>
<p align="left">教育训练的目的</p>
<p align="left">企业内讲师的角色与功能</p>
<p align="left">讲师应有的人格特征</p>
<p align="left">2.教学原理</p>
<p align="left">冰山理论</p>
<p align="left">成人学习心理与特质</p>
<p align="left">教学三大原则</p>
<p align="left">3.训练教学法</p>
<p align="left">讲授法</p>
<p align="left">研讨法</p>
<p align="left">直接指导法</p>
<p align="left">个案辅导法</p>
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<p align="left">角色扮演法</p>
<p align="left">视听影响法</p>
<p align="left">作业练习法</p>
<p align="left">4.教材教案的编写</p>
<p align="left">教案的定义</p>
<p align="left">教案编制的三大理念与四大要素</p>
<p align="left">教案编制的过程</p>
<p align="left">良好的教案特色</p>
<p align="left">5.培训师的教学技巧训练</p>
<p align="left">如何调动课堂气氛</p>
<p align="left">如何组织讨论</p>
<p align="left">控制局面的诀窍和关键</p>
<p align="left">语言、肢体表达训练</p>
<p align="left">培训讲师的沟通技巧</p>
<p align="left">6.教学演练</p>
<p align="left">教案编写训练</p>
<p align="left">语言表达训练</p>
<p align="left">肢体仪态训练</p>
<p align="left">游戏开发训练</p>
<p align="left">时间管理训练</p>
<p align="left">7.教育训练的的评鉴与跟踪</p>
<p align="left">评鉴系统的建立</p>
<p align="left">评鉴表的制作与分类</p>
<p align="left">评鉴的方法比较</p>
<p align="left">培训后的评鉴与弥补</p>
<p align="left">8.教育培训的需求</p>
<p align="left">教育培训需求的收集</p>
<p align="left">教育培训需求的渠道</p>
<p align="left">培训信息的处理</p>
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