[原创]大学生尤其要与时俱进

lnfxs705 发表于 2009-10-23 15:02:51

大学生尤其要与时俱进——我学网职业问答之二十八<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
问：我高中在一所省重点读书，那里的学习气氛很浓厚，每年也不乏进清华、北大的校友。对前途一直充满憧憬的我，却因为高考失利而进了一所专科院校，家人、朋友也不像以前那样看重我，我一度很伤心，很想通过自己在大学的努力升本。可是新的学校没有了原有的学习氛围，使我很多想法都在现实面前被击的粉碎，我怎样才能像以前一样斗志昂扬呢？
答：每当看到这样的问题，我的心中总是有些不是滋味。我们为什么要上大学？今天的刻苦学习又是为了什么？难道大学生们真的要到了社会上才去考虑自己人生价值的问题吗？我之所以产生了如此多的联想，是因为像这位同学这样“就学习论学习”的情况的确不在少数，我认为这是我们成长中很致命的误区啊。我觉得，这位同学的问题具有一定的普遍性，因此有必要进行一番深入的讨论。学习是我们终生的使命，因为这个世界每天都充满了变化，只有不断地学习，我们才可能适应这个变化，从而使自己获得生活的主动权，享受到职业的快乐。但这里所说的学习，并非是我们现在通常意义上的书本及应试背景下的学习。我们真正需要的学习，更为重要的学习，是那种针对社会实践需要而进行的具有实践色彩的学习。即便在我们的学生阶段，尤其是到了大学的阶段，这样的结合实践、从实践需要出发的学习，也是我们学习的主要方向及动力源泉。
然而令人遗憾的是，在我们的大学生们中，具有这种从社会需求出发的主动学习意识，实在太差了。很多学生在学校中的注意力往往都过于机械地集中在了单纯的书本理论的学习上面，其动力源泉主要都来自于应试、升学、拿文凭的表面文章上。而对如何学以致用、如何在学校就进行就业前的充分职前准备等问题，却很少有人去认真对待和思考。而如此倾向的直接恶果就是，学了十几年之后，真的要叫真张儿、直接面对就业挑战的时候，同学们却满脸的无辜、一片茫然，即便成绩始终优秀的好学生，也是无所适从。诚然，这是我们国家整个高等教育体制严重脱离社会实践需求惹的祸。但既然是体制的问题，就绝非轻易能解决得了的呀，我们在这个社会性问题解决之前，要尽量避免做无用功、遭遇就业挫败的尴尬，就必须未雨绸缪，通过自我强化正确的学以致用的实践观念，使自己的大学生涯过得真正富有价值。从这个意义上说，我觉得你倒不必苛求自己非得取得娇人的优等考试成绩，但端正学习态度，尤其是根据现实的社会实际需要，勇敢地走出校门，踏踏实实地向社会实践学习，实现这个观念和行为上的转变才是最为迫切的呀。
问：现在都已经大二了，以前生活过的是浑浑噩噩，没有什么大的成就，就连最基本的学习也没搞好！一年多了，上的课很多，但是学到的东西几乎没有，上课不是睡觉就是聊天，我也不能断言老师讲的不好，因为我很少能听的懂，后来也就干脆不听了，总想着下去自己看，但是早晨的时间就这样荒废掉了。我知道这样的日子不能在过下去了，但我是一个不愿呆在教室里的人，那种闷热的环境我一直受不了！也很讨厌，我只要心情不好，干什么事都没精神！我这两天试着在逃课，早晨我睡到八点，去图书馆，那里很安静，窗外是一天河，景色很好，人心情自然也好，所以学习的欲望特别强烈！这样比我在教室里效率高很多，而且也没有一种负罪感！起码今天又有收获！但是长期逃课下去我就不知道该不该了？希望大家给点建议。
答：坦白的说，你这种逃课是出于懒惰动机的消极性逃课，这样的逃课当然是不可取的。而我则赞成积极的“逃课”，更准确地说，大学生们应该进行选择性地上课。原因很简单，现在的大学课程，有一些的确没有什么价值，之所以还在讲着，原因也许是多年的惯性，也许是老师长期脱离社会实践，也许是这个专业本来就应该取消，等等。总之，那些没有实用价值，老师讲的又极为空洞、枯燥的课程，实在不值得去上。在这些课程上，花费大把的时间，的确等于是在浪费生命。如果把这些时间用在更有价值的方面，比如学习那些更有价值、自己更感兴趣、将来会与自己的职业关联度更大的课程，或参与到社会实践之中去，使大学生活的每一天。每一分钟都过得更有意义，岂不更好？！
因此我认为应该倡导选择性上课，这既是对自己的学业和生命负责，也是对学校的教育质量负责，是在履行着一种很重要的社会责任嘛。原因很简单，如果大学中的某位老师教授的某门课程门庭冷落，那就应该认真研究一下这位老师的讲课质量，以及这门课程设置的必要性了呀。坦白的说，我当年的大学成绩很不错，但我出了校门之后不久，就为此非常地后悔，因为为了使每门功课的考试分数达到九十分以上，要耗费大量的时间去死记硬背，而如果标准定在七十分左右，在弄懂的基础上，会节约大量的时间用于更有价值的事情上啊。因为我在后来的社会实践中才真正懂得，大学里学习的真正意义，并非课程内容本身，因为那些东西有许多是早就滞后于社会实践的了，大学学习的真正意义在于——获得一种再学习的能力，这才是我们可以受用终生的无价之宝啊。
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感慨：来这里一个多月了，看着一个个年轻朋友们的问题，颇有兴致地与大家讨论着一个又一个成长中的问题，的确很有意思。但面对许多同学就学业、学历、考试、读研这些问题枯燥地就事论事，我感到有一个问题值得引起大家的特别注意，这就是与时俱进的问题。我的意思是说，各位现在已经是大学生了，再不能用自己在小学、中学形成的思维定式来左右今天的学习与生活了。今天已经是二十一世纪了，再也不能用过去的习惯来束缚自己的思想了呀。具体说来，大学是我们走向社会成为职业人的最后一站，不能还是像以前那样，就学习谈学习了，要改变以往形成的应试习惯，真正将社会职场的需要放在自己关注的重中之重位置。
职场中靠的是能力，分数再高并没有多大的用处啊。非常遗憾的说，我们现在的大学体制还做不到真正的与时俱进，在这样的情况下，就要靠我们自己的努力了。我当然不是主张要离经叛道，也并非提倡大家都去逃课、辍学和自主创业。但更多地接触和了解社会，不能被书本和空洞的说教所左右，却是每个大学生必须要思考的现实问题呀。否则，毕业就失业，高分低能，被社会需求边缘化就可能成为明天必须面对的残酷现实。至于通过考研等途径来逃避，那更是自欺欺人的，既然早晚都要面对，走入社会的时间越晚，你的恶梦可能就会持续得越久啊

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