[原创]思学思维课之四:科尔特之刃——让你的思想锐利逼人
<p><b><span>思学思维课之四:<span lang="EN-US"><p></p></span></span></b></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><b><span>科尔特之刃——让你的思想锐利逼人<span lang="EN-US"><p></p></span></span></b></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span>大家好,我是思学。本次课程是思学思维课之四,主题是“科尔特之刃——让你的思想锐利逼人”。</span><span>我现在把前三次思维课的内容简单回顾一下。</span></p><p><span>分别是第一次课的内容帮助我们<span>全面看问题的实用工具</span>:六顶思考帽。</span></p><p><b><span>主题:超级思考帽</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span>课程整理稿,见:</span><span lang="EN-US"><font face="">http://blog.sina.com.cn/s/blog_5379459801008tfp.html</font></span></p><p><span lang="EN-US"><span><font face=""></font></span></span></p><p><span>第二次课,<span>咨询公司及公文写作常用的逻辑框架</span>金字塔原理。</span></p><p><b><span>主题:一塔惊四座</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span>课程整理稿,见:</span><span lang="EN-US"><font face="">http://blog.sina.com.cn/s/blog_5379459801008tfs.html</font></span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第三次课是进行<span>创造性思考</span>的有效工具:水平思考。</span></p><p><b><span>主题:创意聚宝盆</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span>我们结合奥运会开幕式的点火创意进行了我们的工具学习。</span></p><p><span>讲座是</span><span lang="EN-US"><font face="">2007</font></span><span>年开的,其中有一个创意是“<span>嫦娥奔月</span>”的点火创意。</span></p><p><span>最终老谋子选的创意是“<span>夸父追日</span>”,相信开幕式上的表演给大家留下了深刻的印象。</span></p><p><span lang="EN-US"><span><font face=""> </font></span></span><span>本文整理稿,见</span><span lang="EN-US"><font face="">http://blog.sina.com.cn/s/blog_<chmetcnv wst="on" tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="537945980100" unitname="a"></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv>537945980100a<chmetcnv></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv><chmetcnv></chmetcnv>2id.html</font></span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>本讲是我的七种思考武器之四个部份,国际上流行的系统思维训练课:</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>教程。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>请大家思考一个问题题,人与人之间,最大的不同是什么?</span></p><p><span>我们有什么样的<span>思想</span>,就会有什么样的</span><b><span>行为</span></b><span>,我们不同的行为,就会有不同的</span><b><span>结果</span></b><span>。</span></p><p><span>大家有没有发现,<span>人与人的最大不同,在于思维上的差异。</span></span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>工作的头几年,我在一家企业上班,发现自己的思维能力比当时的领导差了很远。</span></p><p><span>她的思维很快、有力、系统、全面。</span></p><p><span>当时的我与她相比,不但思维慢、不全面,且缺乏力度,因此感觉工作中很难跟上她的工作思路和工作节奏。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>领导的思维有力,行动也就有效。做事也就风风火火,效能很高。</span></p><p><span>而我,思维的慢,导致行动的慢,做事也就不够精细,效能自己也不太满意。</span></p><p><span>老是被领导推着走,也不是我的风格。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>当时我就在想,自己的思维的速度“好像”不高,质量“好像”也不高。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>后来我发现人与人之间的差别,主要并不在于身体条件,而在于思想。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>现实中,我们并不需要与姚明这样的巨人比身高,也不需要与刘翔这样的飞人比速度。</span><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span>我们总是在与和我们综合条件差不多的人,在进行竞争。</span><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>而决定竞争力的,你可以说是经验,你可以说是技能,但最多的在于思想的质量。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>人与人之间,最大的差别在于人的思维,也就是思维的质量,思维的有效性。</span><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>问题出来了,思维的质量能改善吗?</span></p><p><span>如果可以,那如何改善思维的质量,具体来说,就是如何提高自己的思维的力度、速度和准确度呢?</span></p><p><span>具体来说,在于人的思维的有效性、思维的速度、思维的质量。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如何提高自己思维的有效性?</span></p><p><span>如何提高自己思维的速度?</span></p><p><span>如何提高自己思维的质量?</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>为此,我花了很多时间来进行这方面的努力,看了很多书,也在学习、工作中进行不断的实践。</span></p><p><span>最终,我学习了不少的思维工具,应该说无论是自信心还是经验或是思维能力,都比原来有了质的飞跃。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>现实中,你觉得自己的思维技能需要提高吗?</span></p><p><span>学校或你的单位教过你如何提高你的思维技能的知识吗?</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如果你觉得自己自己的思维技能需要提高又苦于没有方法。</span></p><p><span>那</span><span lang="EN-US"><font face="">PLEASE FELLOW ME</font></span><span>!</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><font face=""></font></p><p></p><span lang="EN-US"><p></p></span><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p> <b><span><p><b><span lang="EN-US"><span><font face="">一、<span> </span></font></span></span></b><span>什么是思维工具<p></p></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>医生与一般的人有什么区别?</span></p><p><span>医生有专业的理论知识、经验,医生有独特的思维方式,他们也会运用专门的<span>工具</span>。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>那经济学家与我们又有什么区别呢?</span></p><p><span>所谓的经济学家,其实也只是掌握着专门经济学<span>理论工具</span>。从经济学的角度分析现实问题的人。因为他们对经济问题分析的质量比较高,因此称之为经济学家。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>马克思说:人与动物的最大区别,在于人善于使用<span>工具</span>。</span></p><p><span>旬子说:君子登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰,君子性非异也,善<span>假于物也。</span></span></p><p><span>其实,无论是外国的马克思还是我们中国古代的旬子,说的都是同一层意思:</span></p><p><span>要学习和运用工具。<span lang="EN-US"><p></p></span></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>事实上,当别人已经运用<span>现代化的思维工具</span>,在现实的工作和生活中提高<span>思维生产率</span>了。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>你是否还处于刀耕火种的原始时代?<span lang="EN-US"><p></p></span></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p><span>你有没有运用思维工具改善自己的思维质量呢?<span lang="EN-US"><p></p></span></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p><span>你有没有想过升级自己的心灵软件?<span lang="EN-US"><p></p></span></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如果你的答案是</span><span>没有</span><span>的话。</span></p><p><span>那我建议你一定要学习高效的思维工具,以改善自己的思维质量。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如果你的答案是有</span><span>的话。那你现在运用的思维工具是什么呢?是不是学校教的<span>代数、几何、形式逻辑</span>?</span></p><p><span>如果你的答案是<font face="">YES</font></span><span>的话,那你也有必要学习今天的内容:</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>专门为提升生活和工作中的思维质量而设计的</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>课程。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>圣经有言:让上帝的归上帝,让凯撒的归凯撒。</span></p><p><span>我们也让代数的归代数,几何的归几何,逻辑的归逻辑,而生活与工作中的思维问题,归</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>。</span><span lang="EN-US"><p></p></span></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>那逻辑不属于思维吗?有同学可能会这样问。</span></p><p><span>逻辑课可以是思维的一部份,但并不是全部,我们甚至可以这样说,逻辑对我们现实生活中的思维问题解决帮助并不像我们想像中大。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>因为我们的思维问题,往往是出在不够全面,或是对问题的界定不够清晰、准确上。</span></p><p><span>思维问题通常与<span>逻辑</span>的<span>关系很小</span>,而与我们的<span>“感觉”或叫感知</span>的关系却是<span>最大</span>的。</span></p><p></p></span></b> <p><span lang="EN-US"><p><b><span lang="EN-US"><span><font face="">一、<span> </span></font></span></span></b><b><span>最好的思维工具——科尔特教程介绍</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p></span></p><p><b><span lang="EN-US"><span><font face="">一、<span> </span></font></span></span></b><b><span>最好的思维工具——科尔特教程介绍</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>可以说是我所接触到的<span>最系统、</span></span><span><font face=""></font></span><span>最全面</span><span>甚至可以称做<span>最好</span>的思维工具。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>课程的原理是将</span><b><span>不同方面的思维内容</span></b><span>进行</span><b><span>具体化</span></b><b><span>,</span></b><span>并由此设计出不同的思维工具。共有</span><span lang="EN-US"><font face="">60</font></span><span>个的思维工具。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>我们如果看过木匠工作的话,我们发现木工都有自己的</span><b><span>工具箱</span></b><span>。他需要的用什么工具时,只需要把工具拿出来使用就行了。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>即使我们没有看过木工工作的话,我们也看过厨房。</span></p><p><span>是的,专业的厨房里面,有大大小小的工具,比如菜刀,垫板、大大小小的碗。即使是我们的家里的厨房,都有不同的工具。</span></p><p><span>不同的工具,有不同的使用价值。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>在思维工具里,同样不同的工具的设计目的是为了不同的使用价值。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><b><span>六顶思考帽</span></b><span>,</span><span>是一个解决沟通冲突、召开高效会议的实用工具。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><b><span>金字塔原理</span></b><span>,是一个方便我们学习、工作、思维时,处理信息或素材的清晰的框架。方便我们自己了解自己的思想,也方便别人对我们思想的理解。提高工作效率的价值现而易见。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><b><span>思维导图</span></b><span>是协作工作和提高学习效率的有效工作。而且我们在复习思维导图的内容时,也能高效地且有趣地进步。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>那,我们今天的内容,</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>工具,他的学习和运用的价值是什么呢?</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>,就是我们应对日常的思考任务:无论是修报告、构思文章、还是与顾客沟通,<span>实用而全面</span>的</span><b><span>思维工具箱。<span lang="EN-US"><p></p></span></span></b></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如果你满足于现有的思维效率,那可以不用学习专门的思维工具。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>如果你想在现有的基础上思维质量和速度有大的提升,那学习</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>教程可以说是</span><b><span>包赚不赔的</span></b><b><span>买卖。</span></b><b><span lang="EN-US"><p></p></span></b></p><p></p><p></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>工具不仅是一把快刀,它是一个实用的思维系统的工具箱。或者叫小型的思维武器库。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face=""><span> </span>Cort</font></span><span>包括</span><span lang="EN-US"><font face="">60</font></span><span>个工具?</span></p><p><span>是不是太多了。</span></p><p><span lang="EN-US"><span><font face=""> </font></span></span><span>确实不少,</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>的思维工具是在学校课程中一学期的课程。不过我们也不一定要全部学完。</span></p><p><span lang="EN-US"><span><font face=""> </font></span></span><span>就像你购买工具一样,也没必要一次把所有的工具买完。</span></p><p><span lang="EN-US"><span><font face=""> </font></span></span><span>买一件就用好一件,比买了一大堆工具而不用要有效得多。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">60</font></span><span>个工具,有</span><span lang="EN-US"><font face="">60</font></span><span>个名称,会不会太复杂?</span></p><p><span>当然比较复杂,医生专业的手术工具也很复杂,毫无疑问,这是</span><span>清晰性思维</span><span>的需要。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>假设我们有一个班,班上</span><span lang="EN-US"><font face="">60</font></span><span>个人,你准备叫某人起来回答问题时,你是直接叫他的</span><b><span>名字</span></b><span>呢,还是说,请</span><b><span>那个谁</span></b><span>来回答一下问题</span><span lang="EN-US"><font face="">.</font></span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><b><span>“那个谁”</span></b><span>到底是谁,估计学生们莫名其妙。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>所以,直接叫</span><b><span>名字</span></b><span>,能提升速度。对</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>的工具的使用也是这样子的。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>课程有</span><b><span>六个大的方面</span></b><span>,也就是拓展、组织、交互、创新、信息和感觉,最后的一部份是行动。每个部份包括十个小工具。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第一</span><b><span>拓展部份</span></b><span>,解决的是如何扩大我们思维的感知面,<span>解决思维面狭窄</span>的问题。</span></p><p><span>我们需要避免视野狭窄,也就是死钻牛角尖的的问题。</span></p><p><span>拓展部份的十个小工具,生活中极为有用。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第二</span><b><span>组织部份</span></b><span>,解决的是对思维的<span>普通步骤</span>以及思维的<span>组织形式</span>进行说明,解决的是的有组织地思维的问题。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第三</span><b><span>交互</span></b><span>,解决的是两个或几个人在<span>交流时的情况</span>。这是解决现实中的与人辩论、冲突和判断的领域。在与人交流时,我们需要明确自己的观点,了解他人的观点,由此明确双方的分歧到底在哪里。</span></p><p><span>在现实中,你与你老板或是你领导的观点有没有分歧,你是如何解决这些分岐的呢?</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第四</span><b><span>创新部份</span></b><span>,则是介绍了十个关于<span>创新的重要方法</span>。方便我们进行创造性思考。</span></p><p><span>创造性思考,需要的工具和方法与我们日常的思维方式是大相径庭。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>不过更详细的内容,大家可以参考我的前一讲“创意聚宝盆”,主要内容基本上在上面的讲座中已经讲过了。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第五</span><b><span>信息和感觉部份</span></b><span>,解决的是认识到思考所<span>依赖的信息和感觉</span>。训练我们分析与观察能力。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>第六</span><b><span>行动部份</span></b><span>,将整个的思维过程分成了<span>十个不同的阶段</span>,我们在不同的阶段,做不同的事。将注意力集中于当下,使我们在不同的时间能高效地解决问题的不同方面,最终形成高效的行动方案。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>不同的工具有不同的用途</span><span>,就如同样都是</span><span>工具</span><span>,但</span><b><span>指甲刀</span></b><span>不可以用来</span><b><span>切菜</span></b><span>一样。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>我们也必需首先要明确每种思维工具有什么用,思维需要什么样的工具,然后才能运用不同的思维工具解决不同的思维问题。</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>第一部份的作用类似于</span><span>眼镜</span><span>。如果我们的视力不好,我们就看不清楚外面的世界。解决这一问题的方式是带上眼境。我带上眼境之后,视力更好,对外看得更清晰,因此行动也更有效。</span></p><p><b><span>我们思想,更需要带上眼境。<span lang="EN-US"><p></p></span></span></b></p><p></p><p></p><p><span>只有给我们的思想带上</span><b><span>眼镜</span></b><span>,我们才不会</span><b><span>狭隘</span></b><span>,才不会</span><b><span>自我为中心</span></b><span>,才会不</span><b><span>短视</span></b><span>,才不会怪</span><span>“</span><b><span>都是月亮惹的祸</span></b><span>”!</span></p><p><span lang="EN-US"><p><font face=""></font></p></span></p><p><font face=""></font></p><p></p><p><span>眼境之于眼睛的价值,就是“</span><span lang="EN-US"><font face="">CORT</font></span><span>拓展”部份之于我们思维的价值。</span></p> <p> 贴长文太痛苦了。</p><p>全文请参见:<a href="http://blog.sina.com.cn/sixue77">http://blog.sina.com.cn/sixue77</a></p> <p>思想决定发展!</p> <p>支持一下 </p> 支持一下~ <p>好帖啊,太专业也,学习中</p><p>但思想深度还不够</p><p></p>
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