导图使用之反思...
<p>近来，学会了用导图来做读书笔记，感觉良好：因导图的直观性，让我在复习时，象是“快速阅读”一样，好爽！</p><p>今早，打算将已做好的笔记转成导图，却总感到怪怪的。想来想去，就搞不清楚原因。于是重读《思维导图》...感慨万千啊：读小学的时候，学会了用词造句，再学会了写中心思想、读后感...而现在，可能是赶时间吧，做的笔记是段录的，读书是快速的，总希望达到极致：一目十行，过目成诵。所谓的“会背唐诗一百首，不会作来只想偷”...哈哈。不求甚解啊！怪不得有人会说导图没用了。原来，小时候所学的不是“小儿科”，而是读书、写笔记的基础。我想，这就是导图所推崇的“联想”的意义了——先写读后感，将它浓缩成一句话，再浓缩成一个“中心词”。OK...？</p> <p>恭喜楼主明白了思维压缩的原理</p> 楼主是有心人 <p>关键词是归纳的一种，将一本书归纳为一张图，这是导图帮我们实现的。</p><p>其实学习没有什么捷径的，一目十行也好，一目一行也罢，知识的掌握需要持续的投入。</p><p>所以，看书的结果形成的那张图是我觉得最重要的。</p><p>方便复习。</p><p>与楼主同感啊。</p>
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