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第2次周考分析及思考
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2011年4月12日星期二
第2次周考分析及思考
一、试卷分析
1、积累与运用
①字词题为选择题，学生出错率很高，尤其是成语“岿然不动”学生误读为gui然不动。成语“不省人事”学生误认为是“不醒人事”。根据成语意思写成语，我所教两班学生的出错率也高达82%，其中“不幸的事情接二连三地发生”应为“祸不单行”，学生误写为“雪上加霜”。两班学生字词的积累掌握比较差。
今后措施：必须给学生夯实基础，逐册复习时要加大字词的听写，重点词语的含义必须让学生掌握。
②单复句辨析学生完成较差，因近几年已经淡化了语法，我没有给学生讲单句复句，这个基本常识今后必须让学生掌握。
③古诗文默写题
学生出错率高达90%以上，大多数学生古诗词虽然已经背过，但不能正确书写，导致扣分太多，二班10余名学困生学习态度不够端正，不愿背诵，怕学习，古诗词不会背诵。
今后措施：必须加强默写练习，要逐个检查，力争使多数学生过关。
④病句及标点符号的使用
在做字词题时，学生以为字词存在的问题就是错别字，结果改起了错别字。这个原题是：“自鸦片战争以来，几代中国人苦苦挣扎，不懈追求。”“挣扎”一词用错，应该为“探索”。
其次，并列分句间用分号，前提是分句内有逗号才用分号。原题是：“谭嗣同挥毫明志，秋瑾热血赋诗，邓中夏许下宏愿，”许多学生误认为并列句子间就要用分号，把逗号改为了分号。其实正确的改法是要把最后的一个逗号改为省略号，学生没有结合下一句无数先烈的无数二字，意为列举的事项还有很多。
再次，病句修改90%的学生做错，学生们没有看出病句“他们梦寐以求民富国强的美梦正在变成灿烂的现实。”“梦寐以求”和“美梦”词义重复。
⑤名著阅读题中，学生不知道《红楼梦》中的词“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若是没情缘，今生偏又遇着他；若是有奇缘，如何心事终虚化。”有的学生虽知是《红楼梦》，但把阆苑仙葩写成了贾宝玉，把美玉无瑕写成了林黛玉。
2、语文综合性活动题
此题73%的学生不知道什么是传统节日，写成了国庆节、愚人节等。他们不知道传统节日和农历有关。
今后措施：要多给学生讲解民俗文化的相关知识，以备考试之需。
3、现代文阅读题
第一个记叙文阅读题大多数学生没有读懂记叙文的主旨就匆匆做题，造成了出错多，12分的题80%的得分在6分以下。第10题问张六叔“心眼好，做什么事情都不会亏待人”，问在文中都有哪些具体的体现。92%的学生只写出了最明显的答案，即：“张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。”不知道从下三自然段再归纳答案。
说明文阅读中，学生写说明方法不够准确，把“列数字”写成了“例数字”“举数字”等，二班六七名学生答成了修辞手法，不知说明方法是何物。
4、古文阅读题
因有20%的学生学习态度较差，古文又不认识字词，造成了古文没有读懂，造成了分析题胡乱作答，人物形象胡乱分析的情况。
今后，一定要加强古文实词、虚词的积累，有步骤地进行课外文言文的阅读训练。
5、古诗欣赏题
学生出错率达85%，全对的学生仅有两人，学生不会结合诗歌的意象和作者的遭遇分析诗歌。
6、作文反思
1、学生作文不能正确审题，比如“幸福像花儿一样”，读不出标题的比喻义，不能通过具体的事件写出幸福的具体感受。
2、半命题作文“我用心去____”学生不会逐句分析文题，如“我”要写第一人称，用心要写出专心致志，沉醉在其中的感受，而所填的词语要在文章中得到强化。我对学生作文教学的审题是失败，今后要多做审题联系。
二、没有做好学困生的鼓励工作，致使二班学困生上课不听讲，写作业凭抄袭，作文凭上网搜索抄，使得二班学生语文不及格的学生达十六人。
三、学优生的辅导没有落到实处。仅限于写作与作业的辅导，今后要多对学优生进行阅读及写作技巧的训练，面批学优生的作业，以发现学优生的作业问题，使学优生的作业能有所提高。
今日日程记录：
一、我的目标：
1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
二、今日天气多云。昨晚23点就寝，今天5点30分起床，今天是我戒烟第136天，写行动日记第149天。
三、明日计划：
1、备出《信息提取和材料分析》教案2课时。√2、复查学生的中考网上报名。3、写出语文周考反思。4、做出《信息提取和材料分析》练习题答案。5、更新博客日志。√6、操场跑步6圈。√
四、今日工作：
早晨安排学生完成了成绩输入，上语文复习课两节，而后分析试卷，写考试反思。中午批评早晨严重迟到的3名学生，让其背诵《曹刿论战》，我写考试反思，第5节课前，我写完了教学反思。第5节课，叫两名学生和我一起复查学生中考报名输入的信息。第7、8节课，开考试反思会两节课，因没有来得及打印反思，我把写在笔记本上的反思读了，晚上回家，备出了《口语交际》第一课时教案，做《口语交际》练习题12道，而后输入当天写的考试反思，于晚上0点左右，终于完成了输入任务。
五、今日健康、感恩、学习
快步走4000米，操场跑步6圈。阅读《额尔古纳河右岸》第三部分黄昏第5章，听恐怖小说《血咒》22集，听《成功一定有方法》下集1次，听全脑音乐1个小时。
六、今日感悟：
批阅作文时，我看到其他班级作文水平很高，真让我惊叹，我必须有所行动了！
第2次周考分析及思考
一、试卷分析
1、积累与运用
①字词题为选择题，学生出错率很高，尤其是成语“岿然不动”学生误读为gui然不动。成语“不省人事”学生误认为是“不醒人事”。根据成语意思写成语，我所教两班学生的出错率也高达82%，其中“不幸的事情接二连三地发生”应为“祸不单行”，学生误写为“雪上加霜”。两班学生字词的积累掌握比较差。
今后措施：必须给学生夯实基础，逐册复习时要加大字词的听写，重点词语的含义必须让学生掌握。
②单复句辨析学生完成较差，因近几年已经淡化了语法，我没有给学生讲单句复句，这个基本常识今后必须让学生掌握。
③古诗文默写题
学生出错率高达90%以上，大多数学生古诗词虽然已经背过，但不能正确书写，导致扣分太多，二班10余名学困生学习态度不够端正，不愿背诵，怕学习，古诗词不会背诵。
今后措施：必须加强默写练习，要逐个检查，力争使多数学生过关。
④病句及标点符号的使用
在做字词题时，学生以为字词存在的问题就是错别字，结果改起了错别字。这个原题是：“自鸦片战争以来，几代中国人苦苦挣扎，不懈追求。”“挣扎”一词用错，应该为“探索”。
其次，并列分句间用分号，前提是分句内有逗号才用分号。原题是：“谭嗣同挥毫明志，秋瑾热血赋诗，邓中夏许下宏愿，”许多学生误认为并列句子间就要用分号，把逗号改为了分号。其实正确的改法是要把最后的一个逗号改为省略号，学生没有结合下一句无数先烈的无数二字，意为列举的事项还有很多。
再次，病句修改90%的学生做错，学生们没有看出病句“他们梦寐以求民富国强的美梦正在变成灿烂的现实。”“梦寐以求”和“美梦”词义重复。
⑤名著阅读题中，学生不知道《红楼梦》中的词“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若是没情缘，今生偏又遇着他；若是有奇缘，如何心事终虚化。”有的学生虽知是《红楼梦》，但把阆苑仙葩写成了贾宝玉，把美玉无瑕写成了林黛玉。
2、语文综合性活动题
此题73%的学生不知道什么是传统节日，写成了国庆节、愚人节等。他们不知道传统节日和农历有关。
今后措施：要多给学生讲解民俗文化的相关知识，以备考试之需。
3、现代文阅读题
第一个记叙文阅读题大多数学生没有读懂记叙文的主旨就匆匆做题，造成了出错多，12分的题80%的得分在6分以下。第10题问张六叔“心眼好，做什么事情都不会亏待人”，问在文中都有哪些具体的体现。92%的学生只写出了最明显的答案，即：“张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。”不知道从下三自然段再归纳答案。
说明文阅读中，学生写说明方法不够准确，把“列数字”写成了“例数字”“举数字”等，二班六七名学生答成了修辞手法，不知说明方法是何物。
4、古文阅读题
因有20%的学生学习态度较差，古文又不认识字词，造成了古文没有读懂，造成了分析题胡乱作答，人物形象胡乱分析的情况。
今后，一定要加强古文实词、虚词的积累，有步骤地进行课外文言文的阅读训练。
5、古诗欣赏题
学生出错率达85%，全对的学生仅有两人，学生不会结合诗歌的意象和作者的遭遇分析诗歌。
6、作文反思
1、学生作文不能正确审题，比如“幸福像花儿一样”，读不出标题的比喻义，不能通过具体的事件写出幸福的具体感受。
2、半命题作文“我用心去____”学生不会逐句分析文题，如“我”要写第一人称，用心要写出专心致志，沉醉在其中的感受，而所填的词语要在文章中得到强化。我对学生作文教学的审题是失败，今后要多做审题联系。
二、没有做好学困生的鼓励工作，致使二班学困生上课不听讲，写作业凭抄袭，作文凭上网搜索抄，使得二班学生语文不及格的学生达十六人。
三、学优生的辅导没有落到实处。仅限于写作与作业的辅导，今后要多对学优生进行阅读及写作技巧的训练，面批学优生的作业，以发现学优生的作业问题，使学优生的作业能有所提高。
今日日程记录：
一、我的目标：
1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
二、今日天气多云。昨晚23点就寝，今天5点30分起床，今天是我戒烟第136天，写行动日记第149天。
三、明日计划：
1、备出《信息提取和材料分析》教案2课时。√2、复查学生的中考网上报名。3、写出语文周考反思。4、做出《信息提取和材料分析》练习题答案。5、更新博客日志。√6、操场跑步6圈。√
四、今日工作：
早晨安排学生完成了成绩输入，上语文复习课两节，而后分析试卷，写考试反思。中午批评早晨严重迟到的3名学生，让其背诵《曹刿论战》，我写考试反思，第5节课前，我写完了教学反思。第5节课，叫两名学生和我一起复查学生中考报名输入的信息。第7、8节课，开考试反思会两节课，因没有来得及打印反思，我把写在笔记本上的反思读了，晚上回家，备出了《口语交际》第一课时教案，做《口语交际》练习题12道，而后输入当天写的考试反思，于晚上0点左右，终于完成了输入任务。
五、今日健康、感恩、学习
快步走4000米，操场跑步6圈。阅读《额尔古纳河右岸》第三部分黄昏第5章，听恐怖小说《血咒》22集，听《成功一定有方法》下集1次，听全脑音乐1个小时。
六、今日感悟：
批阅作文时，我看到其他班级作文水平很高，真让我惊叹，我必须有所行动了！
