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故校之以计，而索其情。曰：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。
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● 经过对上述“五事”的评估之后，接下去……
○ 接下去是比较敌我双方的实力。
● 孙子说：“所以，通过计算，对敌我双方的实力进行比较，以探求真实情况。包括……”
○ 慢点慢点，他说的“计”，是计算的意思？
● 这里的“计”，指计算结果。校之以计，就是将敌我双方的综合战斗力计算出来，进行比较。现在我们作战略研究和竞争对手分析，其实也这样。
○ 看不出，两千多年前的孙子，居然这样先进——我们一项一项计算吧。
● 第一：“国君方面，哪一方更能获得民意支持？”孰：疑问代词，谁。
○ 道，就是上下一心——经过定量调查，我吴王的民众支持率，已达到8.7个百分点，他楚王的支持率，目前仍在5.5到6百分点之间徘徊……
● 呵呵，象真的一样。
○ 不好意思，很粗糙的评估，战争真打起来，我可不会这样啊。
● 第二：“将帅方面，哪一方更有才干？”
○ 我军猛将如云，精于剑术，有万夫不当之勇者达三十多位，楚王手下的将领，能达到这一程度的仅六位……
● 别忘了，将帅必须五材兼备。
○ 该死，“将孰有能”的“能”，应包括智、信、仁、勇、严五个方面的综合比较，怎么刚学就忘！我们分析下去吧。
● 第三：“天时地利方面，哪一方更有优势？”
○ 这就是五事中“天”和“地”两项评估要素了。就天时而言，战争必须在一个月内结束，不然进入隆冬季节，我远征的南方士兵就会陷入困境；就地利而言，对方国家湖泊纵横，我军则习于水战，机会均等，问题不大。
● 第四：“军队的法律和号令，哪一方更能贯彻执行？”
○ 我知道，对方的法令虽也完备，但执行力很成问题，这方面我军占有优势。
● 第五：“武器装备、物资保障方面，哪一方实力更强？”兵：指兵器。
○ 我军科研部门研制出一种新型弓箭，可杀人于百步之外，最近已用于装备军队；至于军粮物资的保障，看看双方的民众支持率就清楚了。
● 第六：“士卒方面，哪一方更训练有素？”士：甲士。卒：步卒。士卒：泛指士兵。
○ 既然早有战争准备，针对性的训练一天也没停止；对方呢，经我方间谍来报，正规军兵力有限，投入战斗的多为临时征调的平民……
● 第七：“赏罚方面，哪一方更公正严明？”
○ 这也有双方军队的调查数据，可以比较，总的来说，双方差不多。
● 照你这样纸上谈兵，不用开打，战争就结束了。
○ 呵呵，我觉得，战争和我们日常作业差不多，只是，工作要做得更细，战略情报的掌握要更准确，关键是不要象我这样报喜不报忧……
● 所以，孙子才说了两遍“以索其情”，这“情”字，就是指真实情况。
○ 这“索”字，便是深入的细致调查。
● 孙子最后说：“根据上述诸要素的比较，我就可以预知战争的胜负了。”
○ 我发现，孙子的“七计”，就是“道、天、地、将、法”五项要素的展开……
●“五事”偏重于治内，“七计”偏重于知外。后世兵法家把孙子这个评估体系合称为“五事七计”，认为是他战略思想的核心纲领。
○ 孙子不仅告诫我们“不可不察”的态度，还教导我们“察”的方法。我看他那套方法，隐含了统计学和数字化的思考模式……
● 按照“五事七计”的评估体系，你就必须在战前，对敌国的国力和资源做彻底考察，并随时拿来和自己作详细比较。
○ 我们现在开展工作，是否也可参照执行？
● 不但可以，而且应该——但你也不能太教条了，得根据自己的情况设定考察项目，可能是“三事六计”，也可能是“七事十计”。孙子在这里建立的，是一套行动原则，也就是说，在任何行动之前，必须制定完备周密的计划，这一计划包括对内和对外两个方面的精确估计……
○ 这个估计，也许就决定了今后的作战方针，决定了我方使用手段的范围和所用力量的大小，甚至可能影响到军事行动的最小环节。
● 不过，眼前的“五事七计”还只是孙子兵法的开局——自此以后，从战略到战法，从战术到战斗，从进攻到防御，层层深入，层层展开，每一篇展现一片奇景，真可谓波谲云诡、波澜壮阔……
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