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我觉得，一，应该从观念上使员工热爱学习，自己愿意去改变与提高。二，就是有针对性。与公司的工作开展的需要相结合，与个人的意向与素质能力结构相促进。三、培训不在多，不在多么精彩，而在有多少实用性，学习一个，体会一个，实践结合，确保每一次培训都有所提高。而不是热闹一下，下课了就什么也不知道了。四、在平时的工作中要善于总结与自省，知道自己在哪不足，在哪方面需要提高。带着问题去寻找解决之道（包括听培训的课），五，要学会独立思考，遇到管理上或工作上的问题，自己先想想如何改进，而不是动不动就跑去听课，动不动就去找“外脑”来解决。任何培训课听后都必须有所思考，才能提炼出可能对工作有帮助的思路与方法。6、培训学习不是“附庸风雅"与做排场的活动,有的企业领导请来某某有着高级头衔的讲师来讲课,一个主题,动员公司各岗位的人都来听,很热闹,场面很壮观,其实有的人并不喜欢这个课程,但规定要来的,只能去听.7、培训师在课程与游戏设置上，也不能有忽悠人的做法，有的游戏感觉像小时候玩游戏。时间仓促。暂时就说这些~~~~ | 
