21世纪是知识大爆炸的时代，也是资源共享的盛世，伴随着多种知识传播形式的诞生和流行，我们的学习方式也从“书非借不能读也”升级为了“一网在手知识全拥有”。我们贪婪地把认为有用的资料下载到自己的电脑上，期待能够提升自己的知识水平；我们激动地把引起共鸣的理念下载到自己的大脑中，期待能够拓展自己的思想宽度；我们欣喜地把广为流传的管理模式下载到自己的公司中，期待能够完善公司的经营体制。但是随着时间的延续，我们所剩下的或许只是饱和的硬盘、华丽的口号和多样的规章，我们原本想着依靠知识能自食其力，最终转化成 “自身下崽”的能力，但我们却在梦想照进现实的道路上止步，沦落成了了疯狂的下载者！为什么我们会变成知识的回收站？为什么我们会溺死于在信息的大海之中？为什么我们会变成知识的巨人，实践的侏儒？从“下载者”到“下崽者”到底有多远？
来也匆匆，去也匆匆——物以稀为贵ffice ffice" />
俗话说：得不到的永远是最好的，容易得到的东西不会让人珍惜。为什么每次下载结束都有一种拥有了无形财富的满足感呢？因为大部分人都有贪图便宜和控制霸占的欲望，人最终喜爱的或许只是自己的欲望，而不是自己想要的东西！获取新知识要比应用已有的知识有趣得多。如今人们之所以会习惯性地不断获取新知识，原因可能就在于此吧。现在讲究“T”型人才培养，指的是在基础深深打牢的前提下，再拓展自己的知识面，以点带面，一通百通。我们不应该选取多而浅的学习方式，而应当选择少而精的学习方式，前者带给我们的只是“谈资”，后者带给我们的才是“手艺”。这就好比炒菜，大家都知道小炒比大锅菜好吃多了，所以在以后的下载生涯中，我们应当透彻吸收一些浓缩信息，放弃盲目接触大量信息。我们在以后的筛选信息过程中不妨制定下述过滤方针：是否有利于当前手头工作的完成？下载完毕我是否马上去看？看的话是否一定看完？相信按照“物以稀为贵”的理念行动，我们只选自己最需要的东西消化吸收，便会由“来也匆匆，去也匆匆”变成“留恋往返，乐不思蜀”！
相信自己，怀疑别人——穷则思变
古语云：人不为己天诛地灭。貌似电影里报仇雪恨的桥段，却道出了亘古不变的真理：人都有自我肯定和自我保护的倾向。譬如说看集体照拍摄效果，人一眼看到的就是自己，而后潜意识里就会根据自己的拍摄效果来判定这张照片的好坏。或许也就是这个本性，使我们对那些积极的、哪怕是对自己有利的信息半信半疑，或者干脆拒之门外。我们内心深处满足于自己已经适应的环境，虽然周围的信息对自己有触动，但最终还是会演变为以前的生活状态，因为养成习惯很难，改变习惯更难。风乍起，吹皱一池春水，而后归于平静，“由外及内”的影响都是表面的，一个人行为的改变总是先从内心想法的转变开始，然后才逐渐由内而外变化的。所以在以后的下载生涯中，我们应该学习“空杯心态”，摒弃先入为主的心念，把自己逼至“穷极”的境地，便会引起内心深处的转变，积极的吸收对自己有利的信息！
浪费今天，依赖明天——及时跟进
诗云“明日复明日，明日何其多。我今待明日，万事成蹉跎。”此诗读来朗朗上口，但我们也只是停留在嘴上，行动一再拖延。在很多情况下，即使知道自己应该作出改变，而且也非常愿意去改变自己，但也很难去作出真正的改变。原因就是我们寄希望于明天，而明天一直都有，为我们改变自己寻找了一个坚实的靠山和合理的借口。或许我们真正需要的是专心地跟进自己的计划。大多数人根本没有制订这样的计划，这也正是人们没能做到学以致用的原因：我们缺少一个跟进系统。要想得到自己想要的结果，将自己的知识付诸实践，我们需要一个跟进计划来为提供指导、支持，增强责任感。及时的跟进，逐步的实现阶段性目标，可以强化“付出就有回报”的信心，为追求立竿见影效果的我们打入一针强心剂！凡事必须具体，愈具体愈深入！
自助者，天助！他人的帮助只能推动学习的步伐，但代替不了学习的全部过程。古人云：“授人以鱼不如授人以渔”，我延伸一句“授人以渔不如授人以育”，下载了不看我们就停留在“鱼”的阶段，下载了看而不用我们就停留在了“渔”的阶段，下载了边看边用边消化边吸收最终转化为我们自己的东西我们就具备了“育”的能力，也就是可以自己“下崽”了。谨记：不具备“下崽“能力的人永远只能给别人当“月嫂”！从下载者到下崽者还远吗？确定目标、筛选资料、虚心吸收、精确执行，路就在脚下！
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[此贴子已经被作者于2010-9-23 11:58:57编辑过] | 
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