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每年融融生日，妈妈总是要带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上，是他高明的医术才迎来
孩子的第一声啼哭。今年孩子的生日又到了，由于“非典”原因不便去医院，一清早女儿拨通了妇产医院的电话：“张医生，你好！我是融融。今天是我的生日，请
您分享我生日的快乐，谢谢您在十五年前，为了我的降临，您一个晚上没有合上眼睛……”
融融已是初中生了，参加过各种比赛、竞赛，拿过各种级别的奖状和奖杯。每当女儿取得好成绩
时，父母不是先夸奖他，而是首先提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。从小教她学会了感恩，让周围人都来分享自己的快乐。每当全
家用餐，当从母亲手中接过饭碗时，她会以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱；当从父母手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的对父母说一
声：“谢谢！”
今天，在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的“小太阳”，在“独”的家庭氛围
里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，得到的东西似乎是理所当然，难以培养孩子“分享的观念”和“感恩的心”。有的家庭吃饭时最好的菜让孩子一人独
吃；看电视遥控开关由孩子主宰；家里来了小客人，孩子竟不容许妈妈把食品送给客人分享。
从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文
明的体现。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会分享，将来在学校里、社会
上，才能更好地与周围人相处和合作。因为将来的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。
如何培养孩子的“分享的观念”和“感恩之心”呢？
一、父母以身作则。父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如常说：“行”、“谢谢”、“对不起”。
二、培养家庭责任感。根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社区服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。
三、生活处处实践“分享”。分享不是口号，而应体现在家庭生活的每一个细节之中。不随地乱抛纸屑，因为整洁的环境属于大家；夜深人静不要把电视声音开得太响，因为安静的夜晚属于大家；地球是大家的，大家有责任来保护它不受污染……
四、与人交往不忘感恩。乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。
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