从日本的狭隘民族主义看人力资源管理的社会性

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最近，小日本公然篡改历史，美化侵略事实，是可忍孰不可忍。

但许多日本人都公然支持这种做法，不乏日本的所谓名人。不信你看各大中文门户的网站的报道。http://news.sina.com.cn/c/2005-04-07/14016318329.shtml；http://news.sina.com.cn/c/2005-04-07/14086318377.shtml；

我个人认为，对于上述的这些人。一、在整个中华人民共和国范围内拒绝上述人员入境，过境（当然包括香港、澳门） 二、尽快结束与上述人员、公司、企业、部门、单位之间的任何方面的合作。 三、劝告与上述人员、公司、企业、部门、单位有合作或者是商业等关系的外资企业尽快结束与其的关系。

打开QQ，可以看到很多的朋友发来的信息，大意是说国人一个月不买日本货，将会有1000家日本企业倒塌。我倒相信这是真的。

但我更想借此说明的是，从这些东西可以看到人力资源管理的社会性。

日本人的这种作法，除了美化战争之外，更主要的是想告诉他的子民：我们那不是侵略别人，而是为了与别的国家“共荣”。

因为工作的关系，我有幸接触了一些日本人。工作方面确实有些独到的地方，那就是认真和团队意识。同时在谈话中他们往往表现出来的那种忧患意识更应该让国人学习。

日本从来就是一个有强烈忧患意识的国家，他们认为国家资源稀少，所以从古自今都充满了侵略性，他们认为抢得来的东西不是抢，那是本事。一个小日本就这么说：“小学的老师都会讲这些，那是我们德育的必修课。”

如果说一个国家的人民从广义的角度来说也算是人力资源的话，那么日本的人力资源教育社会性就太强了。反观我国的人力资源教育呢？我不想说得太多，各位自有评说。但从小学地理我们就业知道那句很有名的话：“中国地大物博，物产丰富，是一个美丽富饶的国家！”我晕死。

古人方知“生于忧患，死于安乐！”而当今国内的教科书呢？我看不到忧患在什么地方，孰不知，中国13亿人口，人口众多倒是可以算得上，地也不大物也不博。如果教育算人力资源管理的社会性的手段的话，我们的社会性在什么地方？

我们的历史老师、地理老师们能否在上课的时候，指着地图上我国对岸那一隅的岛屿对我们的下一代说：“各位未来的栋梁们，我要你们记着，对面那个国家，就是曾杀害过我们多少先辈也不敢承认的一个民族。那是一个定时炸弹，但中国历来是一个有光荣革命传统的国家，也是一个伟大的民族。希望你们长大后能把那颗定时炸弹拆除。”

[此贴子已经被作者于2005-4-8 1:15:37编辑过]

lysxj

三楼的说法也不是全对，中国那里一直以来鼓励个人英雄主义，美国才是，我们以前都是强调忠孝，从众心理和明哲保身，中庸思想，小富即康等等，所以，从创造性的角度来说中国人整体上水平次了点，所以现在管理上那么注重激励、授权、沟通，强调学习、知识管理。日本二战以来的发展，最主要的原因是他们整个民族都把教育放在第一位，而且他们的危机意识很强，压力一直在推动他们前进。个人觉得，中国人太看重自己的小家，而且容易被眼前的困难多困扰，缺少战略思考，然后执行也是有待改进！

rincor_gu

我赞同一楼的大侠所言，日本人之所以能从二战中迅速的发展起来，还是有其可以学习的地方。

比如日本人讲求的团队合作精神，在我们中国人就发挥得不是很好。中国人历来鼓励个人英雄主义，

把个人的力量无限放大，其实在现在这个时代，任何一个人都不能只靠自己的力量就取得成功。

所以，我们应该“师夷之长以制夷”，将日本人的好方法、好经验学过来，以发展中国。

rgang

学习日本长处。但一定抵制日本的现实上对中国的经济侵略和军国思想抬头。[em01]