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控制

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发表于 2009-7-1 22:31:24 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
管理是什么?
 
也许这个问题每个人都有自己的答案。
 
但管理的核心是什么呢?
 
说到底还是控制。
 
什么是控制?
 
简单的说就是你去做一件事情,或者是帮人帮你做这个事情,或是是生产一样东西,这个事情的结果要是
 
可以知道的。能够及时反馈,从而能够根据事情的进展,进行调整,而不是等到了最后才知道结果。
 
所以控制的关键是及时反馈。
 
只有做到及时反馈,才能有效的控制住事情的发展方向,才可能有效的管理,也才可能有稳定的质量。
 
在教育这个行业,要想把学生的成绩提高,关键是要有针对性的要把基础打扎实,而不仅仅是简单的去做
 
几道习题。
 
那么,如何才能针对性的把基础打扎实呢?这就要在讲课的时候有针对性,怎么才能做到在讲课的时候有
 
针对性呢?
 
就要做到双向沟通,就是在讲述的时候要有逻辑性,并且在每个逻辑点要问一问学生有没有听明白,如果
 
没有听明白,就暂时不要向下面讲,直到把这点讲明白了,再往下面讲,这样他明白的地方就讲的快一
 
些,简单一些,不明白的地方就讲的慢一点,详细一些,这样就可以做到有针对性的讲解。
 
光是讲解肯定还是不够的,还要学生自己把这个星期不会的题目带过来讲解。讲解到明白为止。
 
这个是一对一的核心。
 
另外就是一对一托班,一对一托班主要是错题管理体系,每日错题要归档,每周错题要测试,再加上学生
 
每周反馈,家长每周反馈,这样就可以做到及时的反馈,从而做到及时的控制。
 
总之,以后的定位是一对一个性化辅导专家。这个定位要一直坚持下去,慢慢优化。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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发表于 2009-7-5 09:02:55 | 只看该作者

控制脱离不开计划,计划赶不上变化。

变化控制要靠计划,计划节奏靠认识。

认识到位否靠逻辑,逻辑上升为哲学。

技巧性的控制应该有深层的根源

方能在把握尺度与节奏的基础上跟进一步

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发表于 2009-7-4 10:46:25 | 只看该作者
借用老子一句话,
以无为无不为,
以不控制无不控制. 到了这个时候,管理就到很高的境界了.

因而如果是从显性的层次来谈控制的话,还需要更多沉淀的东西.
板凳
发表于 2009-7-2 21:16:30 | 只看该作者

有点偏颇,管理的题目太大

沙发
发表于 2009-7-2 17:02:35 | 只看该作者
控制只是管理的一方面!

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