管理类研究生心中的伤痛!

zhangsh

    学校和企业结合的实在太少,根本不能满足同学们的需要,两年学到的东西还不如工作后俩月学到的东西多,这个问题不知道如何解决?

zhangsh

   大家说的都挺有道理,各个阶段所学的东西侧重点不一样嘛,这个我也赞同!

    只是我觉得这些仅仅说明研究生阶段学的东西有用,但并不能证明这种教学方式是最优秀的,最合理的.研究生阶段是能锻炼自己思维能力,专业能力,但我发现,很多研究生感觉到所学和以后要用的脱节,因此而丧失兴趣,缺乏动力,也没有目标,两年的学习,能力的提升是很少的.当然时间过去了,也是有提升的.

    相反,有些同学,课余找些兼职,多参加大公司的面试,在压力下,提高自己分析问题,解决问题的能力,高密度的学习专业知识,扩大知识面,撰写研究报告,在这个过程中,有了写论文的灵感,可谓什么都没有耽搁.这样不是更好吗?

    管理学是实践学科,就像那位仁兄所讲更是一门艺术,所以小弟认为,管理学院的教学与实践相结合起来是一种必然.

    当然自己联系是有局限性的,所以如果通过学校那样可能更有目的性,系统性,培养出来的研究生更有竞争力!

    

 

zleo1999

学校学的是理论的东西。

社会学的是实实在在的东西。

你需学会用理论来分析社会的问题。并不是学校学的东西没用呀。

为什么有名人说活到老学到老了？

仔细想想吧

林中树

可能你是直接从本科到研究生的。

其时研究生提供给你的是一种如何去研究一个问题并提出解决方案的能力，也即有深远的洞察力。当你目前的工作还处于一个低层即基本是主管分配好的，规定好的工作时，你的研究能力没有作用。

但是当你到了中层时，你研究生的两年来如何全面、深刻研究一个问题的能力就显示出来了。

当然这一切都建立你其它的基本能力如表达、沟通、办事能力都不错的基础上，因为研究生并不能提高你能说会道，你实际办事能力。这些只能在实践中提高。－－－－事实上当你提高这些基本能力后，你研究生的价值就显示出来了：你基本能力能支持实现你的你的洞察力。

lmrichvast

在学校学的是理论，确切的说是思维过程，遇到一个问题该如何去考虑，从那几个方面去思考，这个其实是很重要的。

185w

所以，学管理研究生最好是先就业后，再去学，带着问题学，效果差很大了

mls2009

学习要理论联系实践,在学校若干年的积累,看似无用,实则有用啊

dahaoren

在学校学的不是立即可以用的，管理更多的是艺术，不是科学

在学校学的是思维方式，逻辑能力，专业基本功

还有表达（口头和书面）

到了企业用比其他更短的时间就能上手，当然积累和沉淀是需要一些时间的

最简单的道理一般会更有道理：量变引起质变

我是毕业一年的管理类研究生

beyonlee

这个得让学校来解决～～去投诉学校吧