栖息谷-管理人的网上家园

[转帖]1分钟创新思维训练

[复制链接] 12
回复
2190
查看
打印 上一主题 下一主题
楼主
跳转到指定楼层
分享到:
发表于 2007-3-29 16:42:40 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

1分钟创新思维训练(1)创新思维漫谈

 

1分钟,足以让你的头脑迅速切换思维方式——由模仿思维到创新思维。”思维教练对着台下的学员们讲道。

   “不过,要做到这一点,我们首先需要知道什么是创新思维,它与模仿思维有什么不同,我们在什么情况下需要启动它。”

   “简单讲,创新思维是思维的一种高级形式,它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。一般来讲,以模仿思维为主的常规思维方式,比较适合已知的世界,在这个世界人们的思维活动通常是在模仿以前的成熟经验或他人的成功方法,这种‘复制成功’做法可以帮助人们节省思考摸索的时间和精力,少走弯路,从提高思维效率的角度来讲无可厚非,是完全正确的。但是,这种思维方式一旦进入未知的世界,由于人们没有可参照的模仿对象,它就不再适用,这时候人们就需要启动一种新的思维方式来适应陌生的环境,这种思维方式就是创新思维。”

 “如何才能无中生有?如何才能由未知的盲区走到已知的彼岸?”思维教练顿了顿,继续问道:“抽象深奥的科学原理是怎样被发现的,丰富多彩的艺术作品是如何被创作出来的?在纷乱混沌的情境下领导者怎样思考才能做到正确决策,在激烈竞争的商业活动中我们需要如何做才能脱颖而出?”

     “当人们面对的情境越陌生,面对的问题越深奥,模仿思维所能起的作用越小,可以说越是在高层次的智力活动中,人们越需要创造力,对创新思维的需求就越大。众所周知,超强的记忆力可以造就一个学习天才,但一旦进入应用领域,初级智能记忆力所能起的作用就非常有限了,不论是观察、分析,还是设计、决策,最需要的是高级智能创造力,许多在学校成绩出众的优等生到了社会上却变得平庸无奇,关键就是他们在高级智能方面缺乏培养。所以,众多的专家学者都认为,创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式,创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。假如人类不懂得创新思维,也许今天仍生活在茹毛饮血,刀耕火种的蒙昧时代。从钻燧取火到大规模使用火柴;从驾驭牲畜到驱使机械汽车,从农业经济社会到创意经济社会,从知识短缺时代到信息爆炸时代,人类能够一步步走到今天,超越万物,主宰世界,靠得就是创新,创新,不断地创新!”

     “教练,创新自古以来好像都是少数伟人天才的事情,为什么今天普通人也需要学习创新思维呢?”有一位经理好奇地发问道。

     思维教练笑笑道:“这的确是一个有趣的问题,在过去,人们习惯把艰难的思考任务交给伟人或天才们,用他们的思考来替代自己的思考,用他们的知识成果来塞满自己的头脑,平常人只扮演一个思想追随者的角色。在今天,创新思维由金字塔的精英顶端普及到大众基层,并进而渗透到我们生活的各个领域,即使是一个普通人也意识到自己必须创新,必须具备创造力,那么是什么导致了传统发生革命性的巨变呢?我认为主要是由于三个原因:1)教育的普及化;2)竞争的普及化;3)复杂的普及化。”

“首先,教育的普及化使民智开化,今天一个普通初中生所掌握的知识都要远远超过古代贤哲智者们穷经皓首一生的研究,这种知识高度使得平常人拥有足够的知识基础来完成一般的创新活动。其次,竞争的普及化让人们面临前所未有的生存压力和发展压力,今天的人们再也无法像过去那样偏安一隅,与世无争,过着田园牧歌式的生活。经济全球化的浪潮将世界变成一个地球村,人们不仅要面临自己周围熟悉环境的竞争,还要面对来自不熟悉的地球另一端的竞争压力。快节奏、错综复杂、动态变化的大环境构成了今天这个时代的主旋律,与之相应的,人们的思维方式也势必要转变成跳跃性、发散性、独创性的创新思维才能跟上时代超速发展的步伐,这就像周围的人都开始由慢走变成奔跑了,而你要不想被淘汰,不想落伍,就必须也要调整自己的状态学会奔跑,奋起直追。”

“今天,社会结构变得更加复杂,企业经营变得更加复杂,产业专业变得更加复杂、工作方式变得更加复杂、职业技能变得更加复杂、人才标准变得更加复杂,新出现的问题变得更加复杂……复杂的普及化使得普通人的思维方式也需要变得越来越复杂,不能再满足简单初级的模仿思维方式。简单的思维模式无法理解复杂事物,因此人们必须要学会更加高级的创新思维方式,否则就很难适应今天的复杂世界。”

“综上所述,创新思维在人们的日常生活、学习和工作中的应用领域越来越广,这使得普通人对创新思维的需求也越来越大,今天的现代人如果不懂得创新思维,不懂得如何运用创造力去开辟自己生存与发展空间,那他们将无法在激烈的竞争中立足,势必会被社会淘汰,沦落为弱势阶层。”

“教练,我们怎样才能掌握创新思维呢?”有学员迫不及待地问道。

思维教练没有马上回答这个问题,却反问道:“如果你想学会游泳,应该怎么做呢?”

这位学员想了想道:“我要先掌握游泳的要领,然后反复在水里训练。”

思维教练满意地点点头道:“回答的非常好,其实学习创新思维与学习游泳也差不多。首先,你们要学要领,即创新思维的基本法则,这些思维法则告诉我们什么是对的,什么是错的,什么是重要的,什么是不重要的,它就像一个坐标一样构成了我们思考的参照,按照这个法则坐标思考就是创新思维,不按照这个法则坐标思考,就不是创新思维。其次,我们需要反复强化训练,任何能力都是反复训练的结果,光看别人练举重你是不会长肌肉的。要想掌握创新思维,训练和提高自己的创造力,你就要参与大量的训练。当然,这是一个非常枯燥乏味的过程,但通向成功的巅峰道路上从来没有捷径,不论是体能提升还是头脑提升,从来都是一份付出,一份收获的。”

“在训练过程中,还有一个最重要因素是‘水’。”思维教练见大家有些迷惑不解,便笑笑解释道:“我所说的‘水’是一个比喻,它是指创新思维的训练环境。众所周知,在沙漠上是学不会游泳的,因为缺少学习的环境,同样要学会创新思维也必须有一个与之相适应的训练环境。许多人问我为什么看了很多有关创新思维的书却还是不能掌握创新思维?关键就是缺少训练的环境,一个熟读《游泳技巧大全》人即使能将整本书倒背如流,但如果没有水的环境他还是永远学不会游泳。”

13
发表于 2008-1-29 23:02:40 | 只看该作者
好文章,阅后使人受益良多,谢谢发贴。
12
发表于 2008-1-29 23:02:23 | 只看该作者
好文章,阅后使人受益良多,谢谢发贴。
11
发表于 2008-1-29 16:23:42 | 只看该作者

             创新思维

MADE IN CHINA------->CREATED IN CHINA

10
发表于 2007-12-28 15:32:59 | 只看该作者

情人和红豆

答:情人--脱衣服--红豆内衣

9
发表于 2007-12-4 14:23:45 | 只看该作者
学习中。。。。。
8
发表于 2007-5-10 17:34:39 | 只看该作者
那么:情人——红豆   这两个之间有什么联系,有人知道 ?
7
发表于 2007-5-9 01:09:29 | 只看该作者

不错!很有用的文章  可以试着锻炼一下我的创新能力

6
发表于 2007-3-30 23:19:01 | 只看该作者
[em01]顶!!有空再来项!!
5
 楼主| 发表于 2007-3-29 16:49:18 | 只看该作者

 

指着黑板上5位学员的联想词组,思维教练问道:“你们点评一下,上述5个答案哪个属于思维跳跃度比较大的,哪个是思维跳跃度比较小的?”

学员们经过一番讨论争执,很快得出了比较统一的意见,第五位同学的思维跳跃度最大,第一位同学的思维跳跃度最小。

“大家说得不错”思维教练用粉笔在黑板上把第一和第五个联想词组特别框画出来:“第一个联想词组词与词之间的联想难度最小,基本上所有的人都能理解。而第五个联想词组中词与词之间的联想难度比较大,作为旁观者需要思考一下才能弄清楚它们之间是如何联想在一起的。比如电——风筝这两个词是如何联想在一起的一般人很难想到。”

“我想请刚才写出这组联想词的学员起来为大家解释一下。”思维教练鼓掌欢迎道。

一位带着眼睛的女中学生不好意思地站起来道:“由‘电’联想到‘风筝’是想到一个故事,当年科学家富兰克林从事电学的研究,他在家里做了大量实验,研究了两种电荷的性能,说明了电的来源和在物质中存在的现象。在十八世纪以前,人们还不能正确地认识雷电到底是什么。当时人们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。一些不信上帝的有识之士曾试图解释雷电的起因,但都未获成功,学术界比较流行的是认为雷电是‘气体爆炸’的观点。在一次试验中,富兰克林的妻子丽德不小心碰到了莱顿瓶,一团电火闪过,丽德被击中倒地,面色惨白,足足在家躺了一个星期才恢复健康。这虽然是试验中的一起意外事件,但思维敏捷的富兰克林却由此而想到了空中的雷电。他经过反复思考,断定雷电也是一种放电现象,它和在实验室产生的电在本质上是一样的。于是,他写了一篇名叫《论天空闪电和我们的电气相同》的论文,并送给了英国皇家学会。但富兰克林的伟大设想竟遭到了许多人的嘲笑,有人甚至嗤笑他是‘想把上帝和雷电分家的狂人’。
     
富兰克林决心用事实来证明一切。有一天,阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道,带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林高举起风筝,他的儿子则拉着风筝线飞跑。由于风大,风筝很快就被放上高空。刹那,雷电交加,大雨倾盆。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急的期待着,此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠近风筝上的铁丝,立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:‘威廉,我被电击了!’随后,他又将风筝线上的电引入莱顾瓶中。回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的名声大振。英国皇家学会给他送来了金质奖章,聘请他担任皇家学会的会员。”

在学员们的热烈掌声中,女孩结束了她的联想故事。

“这个故事讲得很精彩。”思维教练夸赞道:“跳跃联想是创新思维的翅膀,富兰克林之所以能由实验室中的电流联想到天空中的雷电,突破当时人们的传统观念,大胆地预测两者是相同的,靠的就是天才的跳跃联想。”

“现在让我们回到刚才的话题,这位同学是如何由电想到风筝的呢?通过她的讲述我们了解到实际上她的完整思维过程是:电——富兰克林——实验——风筝。只是她在表述的时候思维快速跳跃省去了其中的两步,直接由电联想风筝。这种大跨度跳跃式的思维方式不仅思维速度快,而且更容易激发大脑中的灵感。有鉴于此,在培养创新思维我们需要特别强化训练跳跃联想的能力,使大脑突破习惯思维的巢臼,在远离常识、常规之外发现闪光的创意。”

“教练,我们怎样才能提高思维的联想跨度呢?”

“关于跳跃联想的训练比较复杂,思维向哪里跳,如何跳,怎么样才算大跳跃,怎么样算是小跳跃等等要结合具体问题来讨论。在这里我教给大家两种简单的跳跃联想训练方法:1、自由联想训练,即随便找一个词汇起头,在规定的时间内快速联想,就像刚才我们做的思维游戏一样,要求想到的词组概念越多越好,这是训练思维联想的速度;2、强制联想训练,即随机找两个不相关的事物,要求尽可能多地想出它们之间的相关联系或相同点,比如:大海——羽毛球有什么联系,有哪些相同点等等。这种训练可以帮助我们提高大脑思维的跨度。”

思维教练最后总结道:“对于一般人来讲,如果能按照这两种方法坚持训练一个月就基本上可以达到提高思维速度和跳跃性的目的,为创新思维打下坚实的基础。当然,如果想进一步提升还需要学习掌握一些专业的思维工具来辅助思考,因为专业的思维工具像撑杆一样可以帮助我们的思维达到凭本能无法企及的高度。关于这方面的内容,大家可以参考我写的《柔性思维教练》和《思维脑图训练》这两本书,书中既有左脑的思维工具,也有右脑的思维工具,它们都对思维的跳跃联想有非常专业性的帮助。”

 

 

【思维名言】

1、世界处于普遍联系之中。

2第一个注意到七条鱼与七天之间共同点的人,使思想史前进了一大步。——怀特海

3、即使是为了得到问题的部分解决,科学家也必须搜遍漫无秩序地出现的各种事件,并且用创造性的想象力去理解和联贯它们。——爱因斯坦

 

 

【柔性思维笔记】

1、  跳跃联想的跨度越大,思维的速度和灵活性越佳。

2、  举一反三是一种跳跃联想,融会贯通也是一种跳跃联想。

3、  跳跃联想训练方法:1、自由联想训练;2、强制联想训练

 

【柔性思维训练】

1、自由联想训练:杯子——(    )——(    )……(15个联想词/1分钟)

2、强制联想训练:请分析鸡蛋和宇宙有哪些联系?(10个联系/3分钟)

3、强制联想训练:请分析管理和绘画有哪些相同之处?(10个相同点/3分钟)

 

 作者 袁劲松 中国思维培训第一人

 

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表