iMindMap在教学中的实际应用

徘徊走遇见

大家应该都知道iMindMap独特的风格，制作出来的思维导图自由，不受拘束，非常的好看，五彩缤纷，像这种风格的思维导图，有利也有弊，虽然有很多人喜欢，但很多人都会觉得它的应用特别狭窄，适用的范围也比较小。
这里小编给大家带来一位老师对于iMindMap的实际应用，相信你看完，也会为此深深着迷的。

  此图是采用图片加成的方式，使得每个文字都有具体的图片来展现，让画面丰富多彩。下面这个都是比较常规的用法了，向外拓展，虽然常规，却很实用，毕竟每个都放图，面积太大了。

   下面这幅思维导图，别看虽然是短短的一点，要做成这样还是要花费些心思的，这个对于教学来说，是非常有帮助的，可以让小朋友更好的融入到其中，更加喜欢做题目，因为能吸引他们。

iMindMap除了思维导图有这些形式外，还有时间线功能等，对于历史学科来说，也是很多帮助的，小伙伴们如果感兴趣的话，可以试一试喔，如有疑问，可参考iMindMap官网教程(www.imindmap.cc)。