职业培训与职业教育、普通教育的关系

凌晨灬墨色凌乱

　　一般认为, 职业培训学校同职业教育地位并列,共同构成了职业教育体系最主要的组成部分, 通常我们所说的职业教育是狭义的范畴, 专指职业学校教育, 它的对象主要是初高中毕业生。职业培训属于广义的职业教育范畴, 它的对象包括了待业人员和在职人员, 范围要比职业学校教育广泛。职业培训在职业教育体系中占有举足轻重的地位, 人们将它视为现阶段我国改革职业教育的突破口和切入点。职业培训和普通教育是相辅相成、彼此促进的。
　　它们的目的都是为了提高人力资源的质量, 改善国民的教育状况, 提高全民的文化素质。但两者在培养对象、内容、目标上又有一些区别。普通教育一般也称为学校教育, 它是职业培训的基础和前提条件。普通教育侧重一般性的科学文化基础知识的教育,侧重于知识水平的提高, 其对象主要是进入社会职业岗位之前的青少年群体, 旨在为国家培养后备劳动力。而职业培训是专业教育, 是在一定水平的知识基础上进行的专业知识和技能技巧的教育, 侧重于职业技能的发展, 其主要对象是从业人员、有就业意愿的待业人员等群体。比之普通教育, 在内容上,职业培训的内容就是工作内容, 是极为具体的职业技能和行为; 在效果上, 职业培训能快速地将知识转化为生产力, 而且其结果一般是可量化、可测评的。