儿子两岁了,本来想好好的请几个朋友庆祝一下,可惜我却因紧急公务出差在外地。今天不能和他们母子二人在一起固然遗憾,但我相信对儿子的成长不会有多大的不良影响。现在我在外地,恰好有时间来考虑:儿子正在成长的关键阶段,我该为儿子准备些什么?
只要我见到的、他喜欢的玩具,无论他是否会玩,我都会买给他。我相信玩具可以启发他智力发展,所以在这个方面绝不吝惜花钱。至于吃的吗,现在的孩子哪有受委屈的呢,我们感到满意的是儿子不挑食,能吃五谷杂粮,长的胖乎乎的,营养均衡,不像那种被宠坏了的孩子。
至于教育,我们也费了很多心思,我和太太搜集了很多幼儿教育方面的资料,很注意小孩的智力开发,可惜的是我和太太工作都很忙,尤其是我,没有太多的时间来教他。每当有空,看到我给儿子教一点,他就能记住一点的情况,就感到很痛心:如果我多花些时间来教育他,一定能学的更多,儿子的学习潜力还没有得到发挥。
关心孩子的不只是我们夫妇,望子成龙的家长不知有多少。遗憾的是,对子女关心太多的家庭培养出来的孩子,要么就像温室中的花朵,不通世故;要么就逆反家庭的说教,父母的苦心全无效果;要么就完全继承了家庭的文化,而这个家庭的文化也许本身就存在问题。
我希望的我们的孩子能够具备自由开放的思想,适应不同环境的能力,有坚韧的个性,乐观态度来面对生活、享受生活。作为一个父亲,我希望我能够成功,所以经常在想:我们该做些什么?该怎么做?显然,答案不是那么的明显和直接。
我潜心钻研管理已经5年以上了,我相信管理是可以兴国的,我相信管理的思想是可以应用于教育以及其他各个方面的。对教育的一些深层次的思考,得益于我多年积累的管理素质。所以今天我提出这个问题:管理思想如何在我们的教育中应用,如何帮助我们教育自己以及自己的后裔?
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