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首先申明写这篇文章的目的，我无意于炫耀我有多么成功。恰恰相反，我深知自己的英语水平，还有待进一步提高；在英语上，有很多知识和技能仍然有待去训练、了解与学习。而分享我的故事的目的，主要在于：
ANG="EN-US">1、 庆祝我自己的小小成功：我相信成功不仅是一个结果，也是一个不断努力与追求的过程，在这过程中，我们需要不断为自己所取得的进步和成功，进行自我鼓励和打气。
ANG="EN-US">2、 分享我学习的感触和经验：虽然我仍然正在学习英语和使用英语的道路上跋涉，还是希望能够给正在学习英语，尤其是遭受英语折磨的朋友们有所启发和鼓励。
我出生于苏北连云港市的一个小村庄。初一开始学习英语。那时候英语老师，比较宽松，自己当时还很庆幸老师不要求背诵课文，却不知道，在英语的起步阶段，其实背诵英语才是最好的积累方法。不过当时的刘老师，虽然不要求背诵，但是很鼓励我们大声朗读英文。
凭借自己平时的中文还不错，阅读也很多，基本上考试时候遇到的英文阅读和听力小故事，都在中文的阅读中有所印象，而帮助英文的成绩虽不好，也不是太差。后来经过努力考入江苏省重点中学新海高中，却到这时候都还没有学过音标。而且因为自己普通话不标准，所以干脆都很少与同学说话。在高中，我花了大量的时间沉浸在文学的海洋中，并通过表面自负的表现（那时候的笔名就叫楚海狂涛）来掩饰自我的极度自卑与压抑感受。
在沉默的三年高中末期，距高考还有一个月的时候，第一次接触到疯狂英语，了解到有一个像我一样害羞和内向的叫“李阳”的家伙成功突破了自我。这给我非常大的震撼，也就是从那时候开始，我开始改变了。我开始到学校教学楼顶大喊英语，一个人不好意思，就约了另外一位同学一起去大声读英语，抱着李阳疯狂英语的听力突破掌上宝，短短的一个月时间，脱口而出了整本上册的句子。高考的时候，居然发生了奇迹，英语由原来的八十多分一下子达到了ANG="EN-US">117分。这时候又因为高中一位漂亮的英语老师所说的一句“就你这发音，我劝你还是不要学英语”而赌一口气，我选择了中国药科大学英语专业。
进入大学后，虽然积累了许多的句子，通过了英语专业四级的考试（大学的辅导员与英语老师，阿柯老师对我说，真没想到你能够过了专业四级，可见我的英文当时还是很差的。）。但是因为口语和发音太差了，直接就放弃了参加英语专业四级的口语考试。后来我按照李阳老师的方法，用了整整一年的时间去查阅字典，标注见到的每一个单词的音标。这时候虽然仍讲着不标准的普通话，被人四处讥笑，却努力训练自己的英语发音，每天清晨到学校的竹林里大声朗读英文，鼓起全部的勇气，参加其它系和英语专业组织的多次英语演讲比赛，这时候的英语发音开始慢慢变好点，自信也开始慢慢增加。
为了克服我自己害怕失败和打击的害羞心理，我兼职去做上门拜访的市场调查员，后来到了南京疯狂英语做助教，当老师。这时候结识了ANG="EN-US">Peter刘景辉老师，他后来离开疯狂英语后，给安东尼罗宾做翻译，然后自己又开创了ANG="EN-US">"赢家教育ANG="EN-US">"的事业。ANG="EN-US">Peter老师创造性的提出了ANG="EN-US">16小时听说强化的概念，并且鼓励教英语的老师一定要与时俱进，要不断提升自己的实力，掌握最新的资讯，去吸引和鼓励学生，这点给了我很大的启发。鼓励我自己在学习英语和教英语的过程中，也注意不断提升自我，吸收最新的教学方法和英语材料。在疯狂英语里，我结识了许多同样怀有激情与梦想的朋友。包括还有ANG="EN-US">Ray老师，ANG="EN-US">Roger老师，Jenifer老师，Sunny，Monster, 以及何翠、李成等。从疯狂英语的这些老师和朋友处，我吸收了许多力量和前进的勇气。今天虽然已经分散在各个地方，有时会不时的联系，了解一下彼此的奋斗，即使也有很多朋友失去了联系，但是曾经的奋斗和学习的经历，给了我许多的动力和感动，保持奋然前进。我要永远感谢这段经历，在我个人的奋斗和成长的经历中起了非常重要的作用。
我一直认为学好英语，主要要解决三个问题，1、Attitude 拥有良好的学习态度；2、Method 采用正确的学习方法（训练技能，增加知识）；3.Habit 长期坚持养成习惯。在疯狂英语的经历，帮助我提升了发音，也帮助我培养了对英语的兴趣和良好的学习态度。而在大学的英语专业里，我则继续提升着我的英语实力，不断增加我对英语知识的积累。
我所遇到的各位大学老师都非常棒，不仅知识丰富，而且都非常认真尽责。张蕾芳老师（她当年是湖南省的高考状元，我们喜欢称她为状元）鼓励发散思维和创新思维，在她的课堂上，我总是喜欢高谈阔论，虽然当时所用的英语错误很多，但状元老师从来都是鼓励大声的说和尽量多地说。康师傅(郑康)是一位非常严谨、治学认真的老师，他的课堂上，对于英语语法和篇章结构的详细和深刻剖析，让我受益良多，当然受益最深的就是他的治学态度。阿柯(柯可)老师，对于单词的讲解以及扩散性联想思维，也拓宽了我对于单词的记忆和联想，后来看到所谓的激情联想法，不外乎就是阿柯老师的单词记忆法的延伸。陆萍老师也是一位非常认真负责的老师，教我阅读课程，她的平和的气质以及谦虚的态度，教导我一直都不敢妄称自己的英语很好，一直保持好学努力向前的心态。史志祥老师，被称为南京口译第一人，他在课堂上的侃侃而谈，让我一直都很佩服，当时也非常希望自己能够像他那样熟练使用电脑，快速输入英文。当然大学时代还有一位既爱又恨的听力老师刘Sir(刘中荣)。爱他是因为他教听力相当棒（南京所谓的托福听力王，就是他），而且不时会给我们播放一些英美的大片，当然都是没有字幕的；恨他是因为每次上听力课，都要提问，而我那时的听力很差，基本上都回答不出每天的VOA/BBC新闻内容。但是也就是在他的逼迫之下，不得不每天都听一些新闻，每天强迫自己都去输入一些听力的内容，更有一段时间，大概三个月，每天晚上1小时，都去语音室，按照韩国人郑赞荣“千万不要学英语”的方法，猛听一盘磁带，重复去听和模仿。
就这样，在疯狂英语的激励与大学英专各位老师的传授下，两年以后，我终于以良好的成绩通过英语专业八级笔试和口试。毕业了开始工作，给一位英国人当秘书，负责他与中国老板们开会的口译与笔译工作，在这样的环境里，英语继续得到使用，也在不断地提高，为了教商务英语，又参加了剑桥商务英语BEC高级的考试，获得证书。
我相信一个人应该遵循自己的兴趣发展，挖掘个人的天赋所在，贡献自己最大的能力给社会与他人。所以一直都在研究如何才能够帮助其他人学好英语。在将近八年的时间里，我一直不断的学习英语学习与教育理论、快速学习、成人培训、成功学、潜能开发、NLP、教练技术、右脑理论，钻研所有涉及到帮助更好学习英语的理论和实践，终于形成今天自己独特的英语教练体系。包括有“英语必成功方程式”，“英语学习的八大原则”，以及“English & you”等方法。
我发现英语其实不是教出来的，而只能是英语学习者自学学出来的。但是自学需要正确的指导，就像运动员需要教练的指导一样。老师或者教练所能做的只是帮助学习者寻找掌握最适合自己的方法，授之渔，并结合每一个人学习的特点，进行辅导和激励，帮助改正学习的心态，改善学习方法，克服学习的障碍，不断采取英语学习行动，并且努力将英语学习培养成一个习惯，进而将使用英语成为自身的一种生活状态，最终收获英语学习的成功果实!
我也相信生命当中最重要的事情就是要怀有美好的梦想，并且寻找到正确的方法去实现梦想。（The most important thing in life is to have a beautiful dream and good ways to realize it.）在追逐梦想的过程中体验和领悟人生，通过个人成长，来促进梦想实现，通过实现梦想，来促进个人成长；使用英语学习成功知识，使用成功原理学好英语，最终创造英语与人生的共同辉煌！
各位亲爱的英语学习朋友，无论你现在的情况如何，只要用心，只要努力，你都可能创造属于自己的辉煌！祝你成功！ | 
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