一汽轿车的学友中，有几个非常热爱学习，开课前就要我介绍一些书给他们看。
在介绍书给大家看前，我觉得要解决读书目的这个问题，这也是《问题分析与解决》里面强调的第一个步骤。企业人读书，目的只有一个，就是用书。在用书的前提下，准备好“三心二意”，才可以开始选择书籍。这“三心二意”是“宽容心、功利心、花心和体系意识、独立思考意识”。
宽容心。容许作者写出不适合自己的内容，并能与之和平共处。不要因为有的内容不入眼，而否定书的内容。批评一本书很容易，因为作者不在跟前，无法反驳。对书中不好的部分，其态度与对人的弱点的态度一样，不强求相爱（相互喜欢） ，只要能相处就行。
功利心。读书活动是为人服务的，和吃饭睡觉一样，是为了人类更高的目标服务的。所以拿到书以后，不要束之高阁，顶礼膜拜。用书靠一个字：“狠”，拿到书以后，要像企业家对员工一样，狠狠地用，榨出作者文字里最后一滴智慧！这样做，不但没有伤害到对方，而且是对作者的最高褒奖。
读书要花成本，就要考虑收益。读书最花费的是时间，这个问题考验了很多读书人。日本的战略管理大师大前研一，在麦肯锡日本公司任社长，他写了很多书，我觉得最有趣的是他的《OFF学——上班族的休闲革命》。书中的许多观点让我怦然心动，有一些居然还能共鸣。其中他谈到，读一本商业书籍的最佳时间为1小时。我们不要有从头读到尾的误解，只要把有用的读进去就可以了。
我读书的时候，喜欢用两支笔，一支荧光笔，画出作者的重点；另一支墨水笔，在空白处写下自己的体会，以及应用的场景。一本书最后被画得满身笔记，好像我重新写过一遍，只有这样，我才觉得把作者的东西学到肚子里了。
花心。完成一个主题的思考，需要读一定数量的相关书籍，聚焦主题，博览群书。发明老师建议，一个主题的研究，至少要读7本以上的书，真的是很有道理。
以上“三心”，是用心读书的表现。心思不在书上，怎么读也读不下去。“二意”包括两方面意识，就是建立自己的学科体系和保持独立思考意识。
体系意识。所有的书都应该放到个人的学科体系里面，归为一类。如果要通过读书提升管理水平，企业人应该建立的体系包括三方面，一是经营哲学，二是与专业相关的流程工具，三是辅助知识。除此之外，其他的书都可以放弃。
独立思考意识。所有的管理类书籍都是“参考答案”，不是“标准答案”。人的看法有千万种，都应该为“我”服务。不能尽信书，也不能被书迷惑。海灵格是德国的心理专家，他非常推崇中国的《道德经》。海灵格对把工作方法变为文字非常慎重，怕文字限定了人的思考，变成束缚的框框。这一点与孔子、苏格拉底的做法类同，南怀瑾先生也这么认为。那么，读人家的作品，如何能保持不曲解？坚持自己的信念就可以了，只要自己的信念不会模糊，其他信息都可以变得客观。
有了“三心二意”，就可以找书了。根据自己对书的感觉，我把书归为四类。
一类是相见恨晚的书。一看到，就如饥似渴，想吃个痛快，一拿到手，就要废寝忘食吃光它。这类书是自己一直困惑的问题解决方法，工具类比较强，很不容易才找到的。比如我曾经读过一本《王立群读〈史记〉之汉武帝》，连续几个小时看完，才觉得过瘾。书中提到的董仲舒的独尊儒术的步骤，正是我寻觅已久的企业文化工程的标本。还有一本书是日本的多湖辉的心理学作品，看到第一篇就被吸引，工具很实用。大部分应用心理学的书籍，都属于这一类。
二类是日久生情的书。这类书开始看着不咋地，素面朝天，看着看着，觉得味道出来了，就象有人描述其对刘若英、徐静蕾的感觉一样。这些书的理论比较小众一些，封面和开头都不是让人惊艳的书，但很平实，读进去了，就很好玩。比如我看过的《决策与判断》这本书，开始我很轻视之，越看越觉得有趣。《心理学与生活》也是这一类书，因为名字翻译的问题，让人误解为是一本普通的作品，其实作者是很著名的心理学家，书中提到的管理领域的心理规律，非常有益于职业经理人。
三类是相濡以沫的书。天天要看，离不开。这类通常是经典书籍，常读常新，无法分开。比如中国的《孙子兵法》、《史记》、《论语》、四大名著等。今年因为考试的原因，拜读了冯友兰先生的《中国哲学史》三个版本，觉得这类的书，也是值得天天与人相伴的。
四类是蓦然回首的书。一般属于旧书新读，30岁之后，我就特别想看历史书。我经常想起我以前高中时候的历史课本，有一次拿到初中的历史课本，看得津津有味，不单熟悉了历史事件，也了解了一本历史课本里蕴含了多少当政者的意图。
这样比喻，好像把对书的感觉，联系上男女的暧昧关系了，这正是我下的套。我是想起了孔老夫子的一句话：吾未见好德如好色者。如果人们看到好书，就像看到佳人美色一样，就永远不会审美疲劳，就读到书中自有颜如玉的境界了，当然也就不怕找不到好书了。
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