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一、求学时的基本定位
基于我对人生价值实现的理解,我一向主张,衡量一个人的一辈子是否活得有意义,除了其自身的职业价值实现之外,还应该体现在对子女的教育和引导上。这大概也是我们每个人都要组织家庭、生儿育女的基本责任吧。而子女教育的成功与否,主要的并不是看其是否考上了名牌学校,也不是看其日后是否当了官、出了名、发了财,而是要看其是否能够独立地生存在这个社会之中,在享受人生快乐的过程中,将自己的价值体现在社会之中。简单地说就是,我希望自己的孩子长大之后,不图大富大贵,但愿独立为人。为此,当女儿即将进入高中阶段的时候,我为其设计了一条接受多重复合营养、向国际化人才目标努力的留学之路。女儿这代80后,赶上了中国改革开放的好时期,鉴于我对国内高等教育体制的失望与无奈,我认为女儿如果能到美日等发达国家去完成自己的大学学业,并在这个过程中锻炼提升自己独立生存的能力,汲取西方文明的营养,对于日后的职业生涯肯定是大有益处的。
因此,我意识到女儿的大学应该通过留学来完成。去留学首先就要考虑如何过语言关,我不想让女儿在完成高中学业后单独再花时间去强化语言,女孩子的时间尤其珍贵啊,不能出现无谓的浪费。因此在选择应该报考的高中学校时,我就在寻求一个能够与国外大学教育相对接、同时强化外语的学校,力求在完成高中正常课业的同时,也能使其外语技能达到出国留学的基本要求。2000年,当时沈阳符合这个标准的惟一选择就是东北育才外国语分校,它是日本关西语言学院参与投资的,该校学生直接与日本高考相对接,毕业后直接去日本考大学。当时对于去日本的选择,多少有些勉强。因为中日关系总是不够稳定,在感情上也有些不舒服。但毕竟这是一条不必另行过语言关,又可获得两门外语技能的捷径,同时理性地分析中日两国在经济文化等方面的渊源,感到日后的职业发展应该会有较大的空间。获得女儿本人的认同,经过三年高中阶段的日语强化,在拿到了日语二级证书之后,女儿于2003年10月东渡日本,开始了她的留学生涯。
尽管日本大学对于留学生语言能力的门槛定在了二级,但仅凭二级的水平坐在日本大学的课堂上,还是难以听懂老师的讲课内容的。为此,女儿和她的同学们都在大学初期用了一年多的时间,才真正过了语言关,自如地开始了自己的大学生活。在她出国之前,关于打工的问题,我和她达成了这样的共识:尽管在经济能力上,家里帮助她完成整个的大学学业是没有问题的。但从有利她个人成长的角度考虑,在完成大学课业之余,寻求一些勤工俭学的机会,在打工的实践中体会自立的内涵,锻炼独自生存的能力,这也是一个留学生在国外的必修课。有了这样的经历和历练,留学生活才会更加完整,才会更加富有价值。之所以有这样的认识,是因为在她出国前,电视台正在热播一部反映留学日本的中国学生生活的系列剧,其中真实的内容让我们真实生动地领略了海外留学的艰辛和成长价值。于是,女儿在她进入大二阶段后,就将打工视为生活中的一部分,虽然辛苦,但也享受到了许多的快乐和惬意。因为“花自己赚的钱的确很爽啊”。由于女儿只身在外,我有时也有些不忍,就经常劝她少打一些工,我可以提供资助嘛。每当我作出这样的“申请”,总是招致女儿爽快的回绝。说实话,我的内心其实很矛盾,在理智上知道女儿是对的,但在感情上,又总是想有所表示啊。幸亏女儿的坚持,才没有让我的恻隐之心降低了其留学生涯的含金量。
由于职业的关系,我遇到过很多年轻朋友,单纯地为了文凭而读书,结果大学毕业了,手中空有一张文凭,却对即将开始的职业生涯一片茫然。我越发强烈的意识到,大学生涯是如今绝大多数年轻人成长的必经阶段。但它的真正价值,显然不是为了仅仅拿到一纸文凭,有了一个看似华丽的包装,而是应该在这期间很周密翔实地完成自己的职业准备。尽管大学期间的许多学习和生活细节,在客观上都是在进行职业准备,但有意识和无意识之间的差别,还是蛮大的。我希望女儿的职前准备能够是有意识的、主动的、自觉的、充分的。按照当初的设计,女儿应该在日本大学完成硕士学位后,在日本的本土企业中工作两年左右的时间,再选择回国就职的机会。尽管由于国际金融危机的缘故,现在日本的从业机会很难找,女儿在进入大学院之后,就始终没有停止就职机会的寻求,但却一直没有落实。今年三月她的大学院学业结束,只好又选择了第二学位,将自己的学业延长了一年,以扩大自己就业的选择范围,同时也为就职机会的寻求提供了更大的弹性。还好,今年五月她的第一份工作终于落实了,明年四月她将结束自己的学业,去东京开始自己崭新的职业生涯了。
关于毕业后的去向,女儿的选择没有任何犹豫,不像国内的毕业生花很多的心思去考公务员、进事业单位,努力回避到企业中去,似乎进企业是不得已的无奈选择。而在国外,大学毕业去企业发展似乎是天经地义的,况且企业有最广阔的天空,有着选择上的最多自由,还能为将来回国打好前期的基础嘛。按照我和女儿的约定,在她留学及以后的职业生涯中,除了履行好一个父亲的天职以外,还将努力地扮演好一个朋友、参谋、顾问的角色,为她的每一步成长提供帮助。尽管她的学业尚未结束,学业负担不重,工作也已落实。但我却觉得现在不能轻松下来,还有许多的事情要做。这里结合我的经验,就职前准备的相关问题,做些提醒,权作备忘吧。 |
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