[讨论]现在的公司就真的不需要要实习生了吗?

dragonnine

        上次到一家公司去面试,开始都是说好了的,实习生非常的欢迎,可到最后却说不需要实习生,理由是实习生把工作干上轨道了却要突然的离开,这对公司来说不利于今后工作的开展,但是我觉得,现在的公司中有很多属于那种事务性的工作,对于这种工作多找两个实习生又有何不可呢,跟何况这样做的话能够提高公司在同学心目中的形象,以利于公司找到更多的跟符合自己需求的员工,另一方面这也可以提高学生的实际动手操作能力,现在的很多公司都在抱怨自己所招聘到的大学毕业生缺乏更多的实际动手操作能力,但是公司你们又为我们提供了一些什么呢,就是一个因为是暑期实习,因为有可能导致的工作传接的问题而拒绝我们吗,那学生的实际动手操作能力的缺乏你们难道就不该承担一定的责任吗?

       此外,公司根据自己的实际情况招收一些合适的实习生,这不仅可以有效的降低公司的一个员工工资率问题,因为实习生的工资相对于正式员工来说要低很多,同时也没有什么员工福利之类的额外工资;还可以改变公司内部的一种工作氛围,因为实习生大多还是在读大学生,他们拥有足够的热情等待释放,同时他们还拥有创新的意识与能力,这是很多公司在工作岗位固定后所缺乏的.

       我就不明白了,为什么现在的公司就是不利用这么好的资源呢?

dragonnine

欢迎大家就这个问题展开讨论哈!!!

smr79

我觉得要用好实习生必须要从公司的角度去考虑问题。

企业在发展或人才储备等方面需要的，一定要好好用好。

实习生管理办法

一、制定目的

为了提高公司对实习人员的高效管理，并为企业建立优秀的人才梯队及储备，特制定本制度。

二、实习生管理机制

1、招聘甄选机制

招募要严格，目的是确保管理实习生高质量和来源多样性。招募对象主要集中在重点高校以及与企业保持联络关系的定点高校。考核其专业基础、个体综合素质和发展潜力。招聘流程与正式员工的相似，需要经过简历筛选、笔试、面试等层层筛选环节；招募的标准有别于普通员工，着重实习生发展潜能。

2、定期的专题培训机制

根据企业发展所需的知识与技能以及公司的实际情况，利用企业内部导师方式，为实习生设计一系列与公司项目密切相关、实际工作所需的知识、技能、工作态度的培训，并且保持整个培训体系内容的动态性，以适应不断变化的环境需要。

3、导师辅导机制

实施导师辅导计划目的是让实习生获取更广阔的视野。除业务上的“教练”外，企业指派一位资深高层经理作为导师。导师指导教授的不仅仅是业务技能，还包括如何在企业成长，如何培养经营、管理能力，如何坚持不懈，如何良好沟通等许多职业经理人的处事规则。透过分享知识、传授工作经验及提供意见的机制，减少培训实习生自己摸索求解的过程，引领实习生发展自己的领导能力和思考自己的职业发展方向，使其在个人得以成长。

4、工作轮调机制

企业业务开展本身就是一个系统工程，它需要从业人员具备良好的综合素质，所以企业要培养出能独挡一面的复合型人才，内部的工作轮调是一种经济又有效的方法。实习生要实际介入各相关部门，参与设计、施工、预决算、业务洽谈、日常管理运作，促使他们熟悉企业管理流程。这样实习生可以综合全面理解企业目标及各具体职能，形成一种联系网络，提高实际解决问题的能力。

三、实习生管理流程

辅助教授

企业实习生需求

实习生甄别选择

选定一对一导师

企业实习生培训机制建立

部门轮岗实习

高层管理导师

考核不合格淘汰

实习合格转为正式员工

部门实习

smr79

我觉得要用好实习生必须要从公司的角度去考虑问题。

企业在发展或人才储备等方面需要的，一定要好好用好。

实习生管理办法

一、制定目的

为了提高公司对实习人员的高效管理，并为企业建立优秀的人才梯队及储备，特制定本制度。

二、实习生管理机制

1、招聘甄选机制

招募要严格，目的是确保管理实习生高质量和来源多样性。招募对象主要集中在重点高校以及与企业保持联络关系的定点高校。考核其专业基础、个体综合素质和发展潜力。招聘流程与正式员工的相似，需要经过简历筛选、笔试、面试等层层筛选环节；招募的标准有别于普通员工，着重实习生发展潜能。

2、定期的专题培训机制

根据企业发展所需的知识与技能以及公司的实际情况，利用企业内部导师方式，为实习生设计一系列与公司项目密切相关、实际工作所需的知识、技能、工作态度的培训，并且保持整个培训体系内容的动态性，以适应不断变化的环境需要。

3、导师辅导机制

实施导师辅导计划目的是让实习生获取更广阔的视野。除业务上的“教练”外，企业指派一位资深高层经理作为导师。导师指导教授的不仅仅是业务技能，还包括如何在企业成长，如何培养经营、管理能力，如何坚持不懈，如何良好沟通等许多职业经理人的处事规则。透过分享知识、传授工作经验及提供意见的机制，减少培训实习生自己摸索求解的过程，引领实习生发展自己的领导能力和思考自己的职业发展方向，使其在个人得以成长。

4、工作轮调机制

企业业务开展本身就是一个系统工程，它需要从业人员具备良好的综合素质，所以企业要培养出能独挡一面的复合型人才，内部的工作轮调是一种经济又有效的方法。实习生要实际介入各相关部门，参与设计、施工、预决算、业务洽谈、日常管理运作，促使他们熟悉企业管理流程。这样实习生可以综合全面理解企业目标及各具体职能，形成一种联系网络，提高实际解决问题的能力。

smr79

我觉得要用好实习生必须要从公司的角度去考虑问题。

企业在发展或人才储备等方面需要的，一定要好好用好。

实习生管理办法

一、制定目的

为了提高公司对实习人员的高效管理，并为企业建立优秀的人才梯队及储备，特制定本制度。

二、实习生管理机制

1、招聘甄选机制

招募要严格，目的是确保管理实习生高质量和来源多样性。招募对象主要集中在重点高校以及与企业保持联络关系的定点高校。考核其专业基础、个体综合素质和发展潜力。招聘流程与正式员工的相似，需要经过简历筛选、笔试、面试等层层筛选环节；招募的标准有别于普通员工，着重实习生发展潜能。

2、定期的专题培训机制

根据企业发展所需的知识与技能以及公司的实际情况，利用企业内部导师方式，为实习生设计一系列与公司项目密切相关、实际工作所需的知识、技能、工作态度的培训，并且保持整个培训体系内容的动态性，以适应不断变化的环境需要。

3、导师辅导机制

实施导师辅导计划目的是让实习生获取更广阔的视野。除业务上的“教练”外，企业指派一位资深高层经理作为导师。导师指导教授的不仅仅是业务技能，还包括如何在企业成长，如何培养经营、管理能力，如何坚持不懈，如何良好沟通等许多职业经理人的处事规则。透过分享知识、传授工作经验及提供意见的机制，减少培训实习生自己摸索求解的过程，引领实习生发展自己的领导能力和思考自己的职业发展方向，使其在个人得以成长。

4、工作轮调机制

企业业务开展本身就是一个系统工程，它需要从业人员具备良好的综合素质，所以企业要培养出能独挡一面的复合型人才，内部的工作轮调是一种经济又有效的方法。实习生要实际介入各相关部门，参与设计、施工、预决算、业务洽谈、日常管理运作，促使他们熟悉企业管理流程。这样实习生可以综合全面理解企业目标及各具体职能，形成一种联系网络，提高实际解决问题的能力。