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1、介绍性音乐,和深呼吸运动一起,使参与者放松,为轻松学习创造最适合的状态。
2、“主动音乐课”,把将要学习的信息随着富有表现力的音乐读出。
3、“被动音乐课”,使学习者听到新信息在巴洛克音乐的衬托下被轻轻地读出,这样可以将信息移入长期记忆库中。
以下为一些典型的音乐选段:
用于主动音乐课
贝多芬《D大调小提琴与乐队协奏曲》作品第61号
柴可夫斯基《降B小调钢琴与乐队第一协奏曲》
莫扎特《D大调小提琴与乐队第七协奏曲》
海顿《F大调第67交响曲》、《B大调第69交响曲》
贝多芬《降E大调钢琴与乐队第五协奏曲》,作品第73号(“皇帝”)
用于被动音乐课
科莱里《大协奏曲》,作品第6号第2、8、5、9首
亨德尔《“水上音乐”》
巴赫《G大调幻想曲》、《C小调幻想曲》、《D小调三重奏》、《二重变奏曲和托卡塔》
科莱里《大协奏曲》,作品第4号,第10、11、12首
威瓦尔第《长笛与室内乐队5个协奏曲》 |
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