本帖最后由 zero88 于 2012-5-15 08:09 编辑
你相信吗？思维导图学习的五大作用！
最近，看到有人整理了“思维导图在学习领域的的五大作用”，非常忧心，担心初学者误入歧途。
原文是这样描述的“思维导图在学习领域的的五大作用”：
一：快速高效率地记课堂笔记；
二：高效整理各科错题集 ；
三：30秒掌握一个英语单词
四：让阅读速度提高3-10倍；
五：如何抓住答题重点
原文地址：思维导图在学习领域的的五大作用
http://blog.sina.com.cn/s/blog_620a420d01012u8x.html
本人不敢苟同，这些思维导图的高手！把思维导图对自己的经验和可能的影响，直接变成对他人的可能了！这种低级的逻辑错误！让很多人误入歧途！下面分别分析一下，看看您是否也认同上述五大作用也成立。
第一点，基本认同，因为思维导图就是提升思维效率的工具，但这种效率不仅仅是写作，还有其他方面；
第二点，缩小了思维导图的功用，思维导图不仅仅用于整理错题集；预习、复习、写作等过程都可以使用；
第三、四点，就更不敢认同了，因为这2点可能是对作者本人产生的影响。但是这2种影响的复制性很差，因人而异，所以不能算是思维导图的作用，我们要的是广谱药，而不是神丹妙药；
第五点思维抓住答题重点，也概括的比较偏，学习不仅仅是考试而已！
综上所叙，整篇文章立意不错，但是逻辑归纳有不完美的地方！希望作者完善！建议提的不当之处，请多包涵！
初学者一定要记住，思维导图是一个思维整理工具，别太迷信它，至于产生多少能量，就看自己怎样用他。有些人可能会产生上面作用，但是，所谓的30秒；多少倍就是吹水的！单词，如果背 dog ，bag，呵呵，30秒都不要的。
思维导图的核心作用 4个字，而且是活的四个字。不能绝对的量化！因人而异，但殊途同归！就是在“想、说、写、做”里面产生影响，这种影响最后归结为效率！
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不同人使用思维导图效果有差异，产生的影响效果也就不同！
如果要想让思维导图产生影响，可以参见“思维导图的高度”
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