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书名仿佛是作者的衅的，于是我接受挑战，愉快的回答了他“能”，并反问了一句，“那你能不能告诉我，我不工作拿什么租房子，交电费？”于是带着这个问题我翻开了《你能不能不工作》。答案很不理想，作者只是轻描淡写的提出二个建议，一是要“省”，二是“寡欲”。各取所需，虽没能解决我的问题，但不妨碍吸收书中一些值得思考的文字，因为这书绝大多数内容是作者“听”来的。摘录如下。
1、我们中的大部分人都不会花时间去反思自已在想什么或为什么这样想。 （这样的反思能帮助我们更好的认识自已，发现自已的【劣根性】『人类固有的不良品质和不健康的心理需要』，自知者明么）
2、注意观察是觉悟的前提。任何重要的事情，如果你用了5分钟注意它，就超过了大多数人至少4.5分钟注意它的限度。这会让你拥有更多的机会，接下来你就知道怎么做了。 （专注的观察的确可以引发更多的思考）
3、一些人总是把事物看做它本身，并且问：“为什么是这样？”我从不把事物看做它本身，而问：“为什么不是那样？”——萧伯纳 （拿当下的鲁迅退出教课书的事儿来说吧，其实愤不愤青根本不关人家的事儿，对于被填鸭长大的我们来说，吃下，考完，马上忘，再加上鲁迅文章还比较晦涩，谁还能记得住，不信你扪心自问再问问身边的同学。问题其实是出在“为什么愤表这么多”这一问，就把鲁迅弄成窦娥了，用上面的方法换个问法“为什么不是暴民多？”这么一问便可以想到另一件事，那就是愤青比暴民可爱多了，他们只是些动口的君子，说明世道还可以，国家还稳定，所以鲁迅不是事物本身，愤青也不是事物本身，什么都不是本身哈哈哈~）
4、让人感觉到愉快的工作：1.适合自已。2.不能太多。3.有成就感。 （愉快不愉快我想用不着这个来判断，但它确可以帮我们找到问题所在。）
5、简单的生活规则：选择困难和辛苦，人生迟早会变得容易；反之选择安逸、追求舒适，生活将变得更艰难。 （虽有道理，但历史告诉我们这“容易”，有时易味着死亡。）
6、如果你失去了你的休闲时光，那么你就失去了你的灵魂。 （我最近失去了灵魂，开始变得多病）
7、学习是为了发现你已经知道的，行为是为了证明你知道这些。 （这句不是很懂，所以摘下来研究研究，最后前半句还是没懂~）
8、如果你把时间用来阅读别人的文章，不断地充实提高自已，那你就可以轻而易举地处理别人感到吃力的事情。--苏格拉底 （读他人的书，解决他解决不了的问题，让他们哭吧！）
9、活在当下，把握此时此刻就是做那些令人着迷，充满乐趣，可以令你忘记时间和地点的事。 （摘录这句的原因单纯是因为我爱听）
10、关于活在当下托尔斯泰提出的三个问题：
1）.什么时候是最值得留意的？那就是在现在。
2）.谁是最值得尊重的人？就是你。
3）.什么是最先要做的重要事情？对自已有益的事情。（中国人说的就比较狠，人不为已......）
11、在生命的三个源泉--时间、金钱、创造力中，唯一无限的是你的创造力。让创造力成为你的第一资源，时间和金钱就会随之而来。 （如何让创造力成为你的第一资源？作者给出的答案是“休闲”我觉得其码也得是“休闲的思考”）
12、你做什么你就是什么。如果你尽做一些厌烦，乏味、单调的工作，那么最终你的生活将变得厌烦、乏味和单调。 （与内心产生共鸣的句子）
13、不安、焦虑、紧张、烦燥、担心都是因为太多地考虑将来而不是现在引起的。内疚、后悔、悲伤愤怒、抱怨、痛苦等都是因为太沉浸于过去而不是现在。 （我虽没看过《当下的力量》不过单这一句，就知那作者还是有仔细思考过的。）
14、没有奶酪的陷阱。
在几个鼠洞中的的第三个洞里放奶酪，老鼠最终会知道奶酪总在第三个洞里，而只光顾这个洞，对其他洞看都不看一眼。如果我们把奶酪改放在第六个洞里，老鼠很快就不会再去每三个洞了，它意识到这个地方已没有奶酪了，以后，老鼠会一直在第六个有奶酪的地方出现。
人和老鼠的区别是，大部分人即使知道洞中没有奶酪了，还是不会离去。他们想知道奶酪在哪里，但是却不去寻找。让他们让自已掉入陷井无法逃脱。此处，“奶酪”所象征的是关于工作和生活中的幸福感、满足感和成就感。（这就是人性的弱点，我是人，这弱点我有......）
太多人想的不是机会而是安全。（这是弱点的内在根源）
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