许多有识之士提出，中国现行的英语教育体制是错误的，已经造成了非常严重后果：浪费了大量的社会资源，影响了千千万万个青年的母语学习，其结果是百分之九十的人学了好多年英语水平却非常地差。前不久举行的20国峰会上，有一张照片显示，许多国家的元首嘻嘻哈哈打成了一片，只有我们的领导人始终保持一脸严肃。对此，有人解释说，造成这一局面的根本原因是咱们的人英语不行。连清华大学的高材生英语水平尚且如此，我们就没有理由不怀疑中国的英语教育是彻底失败的。ffice ffice" />
我从来不否认掌握一门外语的重要性，而且身体力行。我从1986年开始学习英语，至今没有放下－－你也很难放下，四六级要考英语、拿学位要考英语、晋职称要考英语、考研究生还要考英语。23年的努力结果是，我自觉自己的英语水平已经达到了一定的境界，无论听说读写算不上精通，至少应该是中等以上水平。我的考试成绩应该能够说明这一点：四六级考试考试成绩由于年岁久远已经记不清了，大约是七八十分的样子，学位英语考了85分，高级职称英语考了90分，研究生入学英语考了73分－－这个成绩尽管发挥得并不出色，但已经进入当年全国参加MBA统考全体考生的前8％。我讲这些辉煌的历史毫无炫耀自己外语水平的意思，恰恰相反，我认为我学了23年的外语根本跟不上英美国家的小学生水平，他们的流畅的口语表达能力、读书看报的能力、甚至作文水平都要高过自己，这没有丝毫的夸张；那些英语水平比我还差一点的，其真实的水平如何就可想而知了！
我想这已经充分说明了中国英语教育的失败。所以我非常赞成取消四六级英语考试、取消职称英语考试、取消学位英语考试、取消研究生入学英语考试的观点。原因很简单，这些我都考过，实在是没有任何用处！这些考试无助于中国人英语水平的真正提升，所以完全没有必要保留这些强制性英语考试项目。我的观点是，术业有专攻，让那些对英语有兴趣的人、需要英语的专业人士好好学好英语，好好去参加类似的考试；其他人就没有必要全民考英语了，可以学，不必考。对那些愿意学、需要学的人，要真正让他们学会，要求要再高一点，大学毕业后至少要达到英美国家高中毕业生的水平，也就是听说读写样样精通。所以我的观点是，对于绝大部分的中国人而言，仅让一部分人学好英语就行了，要把其他人从英语考试中解放出来，把精力用到学好汉语上。
谈到学汉语，就不能不提到高考作文。
对于每年的高考作文题，我们看到批评之声日益高涨，很多人都认为高考作文命题已经严重脱离实际，甚至有百害而无一益。所以，最极端的建议就是：取消高考作文，或者只让一小部分学生考作文。其理由与上述取消英语考试的理由相仿，第一，现在的作文命题是为了考文学家，而我们不需要全民文学家，仅要一部分人去做文学家就行了，对大部分人而言，最重要的是培养他们的实际语言表达能力－－包括口头的和书面的，比如能明白准确地写好一些应用文即可，对于文采的要求可以降低；第二，现行的这种高考作文，无论是空洞理论型、还是浪漫空想型，都无助于考生汉语水平的提升，也体现不出考生的真实汉语水平，这样的选拔毫无意义。
我个人认为，这些观点值得认真对待。我们看到过很多报道，不少知名作家坦言，面对当今的高考作文题连他们都感到一筹莫展，可以想象得出，这种应试教育已经多么地脱离实际！
有人甚至更极端，认为整个二十世纪以来的语文教育就是失败的，其主要依据是中国不再有真正意义上的作家和作品。这一点当然偏激，他们批评主要是文人被政治所左右，没有自己独立的思想。但几十年来，国人汉语水平不断下降的确是个不争的事实：大学生论文天下文章一大抄，教授编的教材东拼西凑只剩下名字是自己的，现在的正规出版物，错字连篇早已不是什么新闻！种种现象表明，国人的汉语水平确实象九斤才老太的口头禅：一代不如一代了！
毫无疑问，这种结果不能不问责现行的教育体制。也许改革的突破口就在取消英语考试与高考作文，只有教育思想变了，我们的明天才更有希望。
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