想来学习型组织的理论，专家也好、实力派人士也好，必是见仁见智，莫衷一是。今姑且抛出一砖，待大家评论指摘，鄙人自当引颈以待，不甚荣幸之至。
对于学习型组织的构建，虽然已经不再是企业管理的话题，包括社会发展、城市营建、国家治理等一些大的范畴，也都提出了学习型组织、学习型社会等等概念。管理者期望能够从提高国民素质的基本点出发，全面提高国家的整体竞争力，创建良好的社会风气，以便能够从根本上改善我们国家的国民素质问题。
从企业管理的角度出发，学习型组织的构建是一个比较复杂和长期的过程。首先是企业有发展的要求。企业要发展，人才是关键。而人才一方面是引进，另一方面则需要培养；从企业人力资源管理理论和实务的要求看，是先培养提拔，次之引进。这里就提出了人才的自我学习问题——一方面企业应该营造员工的学习氛围和企业文化，另一方面员工有自身符合职能专业要求以及成长晋升的内在要求，不得不学习。好象员工的学习要求是一种外部环境的综合作用。
再看一看学习的动因。上面从符合职能职责要求出发，使得员工为更好地做好本职工作而不断学习提升自己的从业素质，这是一种主观要求和客观环境的综合作用。在现实中的企业里，员工的学习，更多的是外部环境的能动作用。你不好好学，你就得被淘汰。即便你现在没上班赋闲在家，想找工作，也得先学习专业知识，才能去应聘。在一个具体的职能部门里的员工，大部分情况下是资深员工不太学习，而从业经验较少的员工则比较刻苦。因为有着业绩指标的压力，资深员工能够相对轻松地完成工作任务，而从业经验较欠缺的员工则会感到巨大的生存压力。所以学习成为提升自己的唯一出路。
企业如何使自己的组织转变为学习型组织？
上面我大概谈及了作为企业个体的员工的学习动因和心理动机。如何使企业的所有员工摆脱学习的心理压力，变被动学习为主动学习，变专业学习为素质学习，是创建学习型组织的关键。作为企业，应该如何构建学习型组织？
这里我谈一点自己的看法。
一、形成利于学习型组织的企业文化和理念系统。主要在于一系列的企业文化的表现形式，如企业内刊、板报、兴趣小组的活动、科技创新活动等，以此类活动加强学习型组织的概念灌输。理念方面，形成以德才兼备为中心的员工准则和相关的座右铭、德操标准等。
二、充分分析员工自主学习的心理动机，并在日常管理考核中逐渐强化学习成果的考核，使得学习从与工作业绩相脱离的局面，变为与工作密切相关的必须，成为日常化的东西。
三、逐渐从职能专业学习上升为素质学习。职能专业学习是必然的，结果是员工更加熟练地掌握本岗位的工作技能。素质学习范围广阔，从人文到历史，从经济到社会，使得员工的综合素质能够大大提高。从公司的高级管理人员起应该进行学习，以作为员工和全公司形成学习气氛的榜样。
四、企业从提高员工素质的基本点出发，应该就员工素质提升提出工作方案和计划，结合企业文化、福利政策、人本管理理念等，最终通过学习型组织使得员工成为公司的财富。这是企业管理者应该充分认识的问题。
栖息谷的文化本身就是学习型组织的具体体现；我们通过自发的组织，让家人
得到一个与行业或同行一起研讨的机会；大家通过组织将学习型的理念带到自己工作
和生活中去，让自己生活得更加充实、更加快乐，追求“快乐人生”，这也是“培训活动”的发起目的之一。
=================请各位家人继续“拍砖”，将学习进行到底==================
栖息谷是干什么的？
我们来栖息谷是干什么的？
我们希望从栖息谷得到什么？
我们应该给予栖息谷带来什么？
只要我们能够解答以上问题并且实行，我们一定会在这里感受到什么是学习型组织。
master_li，你也应该对我的观点提出批驳啊！
[em01]我同意master_li的意见。所以写了这么个东西，希望大家评论指摘。
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