给老师上课的学生
刘玲玲刚从师范学校毕业，当上了一名小学老师。开学没多久，她就觉得班里有个学生很麻烦。
这个学生名叫姜天，年纪不大，胆子却很大，总爱在老师上课的时候提出不同意见，老师在上面说，他在下面说，把课堂纪律搞得一塌糊涂。为此，刘玲玲跟姜天的家长反映过好几次，但姜天依然我行我素。
这天，刘玲玲在课堂上绘声绘色地讲起了“曹冲称象”的故事，说曹冲先让大象站在船上，在船沿刻上吃水的印记，然后牵走大象，往船上装石头，等到吃水位置与大象在时一样，称一下石头的总重量，大象的重量也就知道了。
刘玲玲讲完故事后，特地加重了语气，问学生们：“大家说，曹冲称象的办法聪明不聪明啊？”
“聪明！”“很聪明！”······同学们七嘴八舌地应和着。刘玲玲心里暗喜，觉得教学效果达到了。
想不到，就在这时，一个声音突然冒了出来：“不，老师，曹冲不聪明！”
刘玲玲一看，又是姜天，他这不是故意捣乱吗？刘玲玲很不高兴，装作没听见，把脸扭向其他同学，说：“这一课讲完了，我接着讲下一课。”
没想到，姜天竟然不肯罢休，继续大声说：“老师，曹冲真的不聪明啊！”这下，教室里乱了，同学们“轰”的一声笑起来。
刘玲玲强压着心中的火，冲姜天一指：“姜天同学，你说曹冲不聪明，我课后再听你谈，请你不要违反课堂纪律，好吗？”姜天听了，张了张嘴还想说什么，同桌拉了拉他的衣袖，他才不甘心地坐下来。
刘玲玲课后并没有跟姜天谈，而是向他的父亲告了一状。结果，姜天父亲回家狠狠揍了姜天一顿。第二天，姜天没来上学。刘玲玲从同学嘴中听到这个消息后，感到自己有点过分，于是买了水果，上门看望姜天。
姜天的手被父亲打得又红又肿，他看见刘玲玲，显得很激动，眼中闪着泪花，说：“刘老师，我不是想捣乱，曹冲真是不聪明啊。”刘玲玲皱了皱眉头，问：“问什么呢？”
“老师，曹冲为啥不用人来代替石头呢？石头搬来搬去多麻烦啊，而人走动就方便多了······”
刘玲玲的心一震，继续紧紧地搂住了姜天，喃喃地说：“对不起，你是对的，老师应该向你学习。以后，请你多指点老师。”
从此以后，刘玲玲上课时，任何同学都可以提出疑问，因为她懂得了，鼓励孩子思考才是最好的教育方式······这一课，是姜天给她上的。
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