阿懒注:
毕淑敏很多文章对人生的思考都非常深入，有见地。
相信每个人都曾思考过人生意义的问题，此文可与下帖互参。
每月一书之2008年3月推荐书目——《追寻生命的意义》
http://bbs.21manager.com/dispbbs.asp?n=151,164665,0,0,0,0,0,1
人生没有意义
——人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义
文/毕淑敏
我有过若干次演讲的经历，面对医学博士到纽约贫民窟的孩子等各色人群，我都会直率地说出对问题的想法，在我的记忆中，有一次的经历非常难忘。
那是一所很有名望的大学，约过我好几次了，说学生们期待和我讨论。我一直推辞，我从骨子里不喜欢演说。每逢答应这一桩公差，就要莫名地紧张好几天。但学校方面很执著，在第N次邀请的时候说，该校学生思想之活跃甚至超过了北大，会对演讲者提出极为尖锐的问题，常常让人下不了台，有时演讲者简直是灰溜溜地离开学校。
听他这么一讲，我的好奇心就被激励起来，我说我愿意接受挑战。于是我们就商定了一个日子。
那天，大学的礼堂挤得满满的，当我穿过密密的人群走向讲台的时候，心里涌起了怪异的感觉，好像是批斗会场，不知道今天会有怎样的场面出现。果然，从我一开始讲话，就不断有条子递上来，不一会儿，就在手边积成了厚厚的一堆，好像深秋时节被清洁工扫起的落叶。我一边演讲，一边猜测，不知树叶中潜伏着怎样的思想炸弹。讲演告一段落，进入回答问题阶段，我迫不及待地打开堆积如山的纸条。那一瞬间，台下变得死寂，偌大的礼堂仿佛空无一人。
我看完了纸条说，有一些表扬我的话，我就不念了。除此之外，纸条上提得最多的问题——“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”
我念完这个纸条后，台下响起了掌声。我说今天你们提出的这个问题很好，我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上，面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川，如同一个茹毛饮血的原始人，反复地思索过这个问题。我相信，一个人在他年轻的时候，是会无数次地叩问自己——我的一生，到底要追索怎样的意义？
我想了无数个晚上和白天，终于得到了一个答案。今天，在这里，我将非常负责地对大家说，我思索的结果就是：人生是没有任何意义的！
这句话说完，全场出现了短暂的寂静，如同旷野。但是，接着就响起了暴风雨般的掌声。
那是我在讲演中获得最激烈的掌声。在以前，我从来不相信有什么“暴风雨”般的掌声这种神话，觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次，我相信了。我赶快用手做了一个“暂停”的手势，但掌声还是绵延了若干时间。
我说，大家先别忙着给我掌声，我的话还没有说完。我说人生是没有意义的，这不错，但我们每个人都要为自己确立一个意义。
是的，关于人生的意义的讨论，充斥在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复，已让我们从熟视无睹滑到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论他多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后的漫长岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是，有多少人把这种外在框架，当成了自己内在的标杆，并为之定下了奋斗终生的决心？
那一天结束之后，我听到了有的同学说，我觉得最大的收获是听到了一个活生生的中年人重新评说，人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。
阿懒注:
毕淑敏很多文章对人生的思考都非常深入，有见地。
相信每个人都曾思考过人生意义的问题，此文可与下帖互参。
每月一书之2008年3月推荐书目——《追寻生命的意义》
http://bbs.21manager.com/dispbbs.asp?n=151,164665,0,0,0,0,0,1
人生没有意义
——人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义
文/毕淑敏
那一天结束之后，我听到了有的同学说，我觉得最大的收获是听到了一个活生生的中年人重新评说，人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。
很喜欢看毕淑敏的书 她的《心灵七游戏》我做成课件分享给公司同事听很受欢迎 今天又看到了这么经典的一段话 实在受益匪浅 呵呵
前几日偶然看了胡适的一篇文章，和此观点完全相同。看来真正思考过人生的人，得出的结论本质上是相同的。
胡适答某君书
题，“人生有何意义？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻
出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无用，……全靠自己的作为。
生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猎，一只狗，
有什么分别？人生的意义不在于何以有生，而在自己怎样生活。你若情愿把这六尺
之躯葬送在白昼作梦之上二那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻
求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作一
事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。
想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事……
“人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义”
“与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事……”
受用！
重要的不是你所买到的，而是你所创造的。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你的成功，而是你的价值。
重要的不是你学到的，而是你传授的。
重要的是你每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励他人，让他们以你为榜样。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你认识多少人，而是在你离开的时，有多少人感到这是永久的损失。
重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。
重要的是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么怀念你。
喜欢这段话，读这段话时，就不自觉的想到了Randy教授。他的重要，绝不仅仅在于他留下风靡全球的最后一课，他留了那些愿意记住他的人的心里。这样的人生，有意义。
很有道理
很有道理
意义如果是相对自己而言，就可能是不名一文的意义。所做的有意义的事情必须同样要对别人也有意义，这样的意义才有意义。
如：你做了什么对家庭有意义的事情，对单位有意义，对社会有意义的事情，对国家、人类有意义的事情。
一直在思考这个问题，扪心自问。我们自己真正的为别人做过什么？如果能够想着多为别人做有意义的事情，那就会活得意义了。
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