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标题: 昨天,一老教授手举木牌(附图)独自上街游[转帖] [打印本页]

作者: coldwind    时间: 2003-8-31 11:02
标题: 昨天,一老教授手举木牌(附图)独自上街游[转帖]

作者: 少天    时间: 2003-8-31 11:12
每个人都应该做个牌子上街悠一圈。
作者: qx0710    时间: 2003-8-31 14:31
整个社会都太商业化,太功利了
作者: janechun    时间: 2003-8-31 15:11
另人敬仰的老先生!不是每个人都敢讲出这种心里话的。虽然说的人很多,让我们看到有人把垃圾随手丢在干净的街道上时,不要去教训这个人,我们看到了,就弯腰拣起来再丢到垃圾筒里。就从我们的手边作起来,我觉得才是对老教授的真正敬仰。他也是我们大家的老师。
作者: 地平线    时间: 2003-8-31 15:34
这段话有失偏颇。

教育在国外本来就是产业化、商业化的,我没有统计数据,然而,那些世界上最好的大学好像都是私立学校,哈佛、斯坦福、牛津、剑桥。。。没有商业化,这些学校未必这么成功。
作者: leitl    时间: 2003-8-31 16:13
关键是目的,可以有商业化的运作,但目的是为了培养合适的人才。
作者: 地平线    时间: 2003-8-31 16:56
以下是引用ymxuperson在2003-8-31 16:35:00的发言: 别人产业化用了多少年, 教育产业化需要用多少年时间整个社会才能消化得了? 有没有人做过这样的研究和中西比较? 很多东西你就是快不来的, 一快,马上问题就出来了。 我个人斗胆预言: 中国的教育快速产业化甚至是商业化其实会让中国的未来发展滞后几十年! 多去看看<学习型组织>类的书吧, 显然的、容易的解往往是无效的,甚至现在的解决方案占是明日问题的来源! 急功近利、舍本逐未的行为后面其实是一颗颗浮燥的心。 差距就是差距,这不是什么大不了的事,也不存在一定要赶超的事(那只是自寻烦恼), 国外的经验只能借鉴,但不用脑子的借鉴就是极端不负责的做法,这样的罪过会误了中国千秋大业的。
国外的经验只能借鉴,但不用脑子的借鉴就是极端不负责的做法 很赞同这句话,也是我一直持有的观点。西方私立学校的成功,也许也是因为拥有庞大完善的公立教育体系为前提的。我对中国教育的产业也化没有研究,不过对牌子上的话有疑问,觉得有失偏颇而已。也许再加公立两个字会更容易让人接受一些: 任何公立学校都不能以学生为赚钱对象。。。。。 中国的沿海地区,私立学校已经越来越多了。学生就是顾客,花钱购买相应的服务,学校要提供更好的服务才能卖出好价钱。
作者: gohome    时间: 2003-9-1 10:01
以下是引用地平线在2003-8-31 15:34:00的发言:

这段话有失偏颇。

教育在国外本来就是产业化、商业化的,我没有统计数据,然而,那些世界上最好的大学好像都是私立学校,哈佛、斯坦福、牛津、剑桥。。。没有商业化,这些学校未必这么成功。
同意。
只是在中国,有一简单的例子足以说明:不商业化等于文盲的增多
经济发展,人口流动,小学流动生员要报读当地学校,费用相当于当地学生的两倍,甚至三倍,所以民办学校出来了,那些个老板要办这样一个学校也难啊,证件太多,只能搞关系拉上教育局,结果是外地生员有书读,满足了当地老师的就为问题,也减少了流动生员读书的费用,你说这样的学校如何,但是不商业化,没钱读书的人将很多。
作者: ecool    时间: 2003-9-1 13:58
前几天新闻上,好像教育部长还是副部长说了,绝不让一个考上大学的学生因为贫困而上不起学。牛他已经吹了,看他拿什么保证吧!拭目以待。
作者: seven930    时间: 2003-9-1 22:31
在我们这里,一切类似的行为都是无力的, 根本没人理会这个教授的行为!
作者: janechun    时间: 2003-9-3 00:57
我说句自己的感觉吧,我不知道楼主放在这里的目的就是为了让大家讨论呢,还是以此来警醒大家,不要只是站着说话。如果发表个人评论我相信人人皆是优秀的评论家。但是就是我觉得,老先生的做法正确与否,真的你觉得是我们可以评论的到的吗?我们站在一旁看着评着只会招来更多围观的人,不是吗?我不喜欢地平线说的第一张贴子,我不喜欢伤害别人的自尊,所以我从不直接的讲什么,因为自己也不是好的。为什么要议论哪句话对哪句话错呢?那真的很重要吗?你不觉得老先生的这种做法不 是谁都可以做的吗?有在这里发表议论的工夫,不如在自己的身边有没有诸如拣起别人随手丢掉的废纸屑空罐子什么的,我们随手拣起来丢进垃圾筒,这不用专门组织吧,这种事走在马路上时,我们会常常遇到吧。就从这些小事做起来,从你自己身边的小事做起来。大家互相谦让些不好吗?社会的好坏不是靠哪个名人领导搞出来的。日本的塔尖再烂,塔基始终是好的。韩国也是这样(推荐大家看一部韩剧《澡堂老板家的男人们》怎样爱国怎样做人,那上面演的实实在在都是受儒家文化的熏陶)所以不要抱怨上面怎样,重要的是我们这些做塔基的质量如何。
我不怕得罪谁,得罪就得罪了。男子汉的心胸不是比大海还要宽吗?但是希望少发表些评论吧,我最讨厌的就是评论家这个行业了,如果发表了评论可以解决实际的问题也好,但是怎样呢?所以我自己个人认为评论家这个行业原本就是多余的讨厌的行业。是闲得无聊的人因为不好意思吃白饭又没有别的什么不能力才给自己找了份这样的。千万别来说服我,如果你看了就好 ,也别回它,别拿它说事。千万别回应我的这个帖子。如果讨厌我的话或者有什么不同的看法那就放在自己心里,然后用你的实际行动尽可能的去解决这个社会上的大小问题。
作者: 杨海松    时间: 2003-9-3 08:58
能够到街上举牌,本身就是对社会的负责任我强烈支持
作者: davidyin    时间: 2003-9-3 13:14
以下是引用janechun在2003-9-3 0:57:00的发言:
我说句自己的感觉吧,我不知道楼主放在这里的目的就是为了让大家讨论呢,还是以此来警醒大家,不要只是站着说话。如果发表个人评论我相信人人皆是优秀的评论家。但是就是我觉得,老先生的做法正确与否,真的你觉得是我们可以评论的到的吗?我们站在一旁看着评着只会招来更多围观的人,不是吗?我不喜欢地平线说的第一张贴子,我不喜欢伤害别人的自尊,所以我从不直接的讲什么,因为自己也不是好的。为什么要议论哪句话对哪句话错呢?那真的很重要吗?你不觉得老先生的这种做法不 是谁都可以做的吗?有在这里发表议论的工夫,不如在自己的身边有没有诸如拣起别人随手丢掉的废纸屑空罐子什么的,我们随手拣起来丢进垃圾筒,这不用专门组织吧,这种事走在马路上时,我们会常常遇到吧。就从这些小事做起来,从你自己身边的小事做起来。大家互相谦让些不好吗?社会的好坏不是靠哪个名人领导搞出来的。日本的塔尖再烂,塔基始终是好的。韩国也是这样(推荐大家看一部韩剧《澡堂老板家的男人们》怎样爱国怎样做人,那上面演的实实在在都是受儒家文化的熏陶)所以不要抱怨上面怎样,重要的是我们这些做塔基的质量如何。
我不怕得罪谁,得罪就得罪了。男子汉的心胸不是比大海还要宽吗?但是希望少发表些评论吧,我最讨厌的就是评论家这个行业了,如果发表了评论可以解决实际的问题也好,但是怎样呢?所以我自己个人认为评论家这个行业原本就是多余的讨厌的行业。是闲得无聊的人因为不好意思吃白饭又没有别的什么不能力才给自己找了份这样的。千万别来说服我,如果你看了就好 ,也别回它,别拿它说事。千万别回应我的这个帖子。如果讨厌我的话或者有什么不同的看法那就放在自己心里,然后用你的实际行动尽可能的去解决这个社会上的大小问题。

辨证的看问题没有错,可更重要的是老教授的这种精神,我相信这决定不是每个人都愿意去做的!
作者: 踏翔    时间: 2003-9-3 17:42
怀疑是用photoshop处理处理的图片!
作者: 地平线    时间: 2003-9-13 12:05
以下是引用janechun在2003-9-3 0:57:00的发言:
我说句自己的感觉吧,我不知道楼主放在这里的目的就是为了让大家讨论呢,还是以此来警醒大家,不要只是站着说话。如果发表个人评论我相信人人皆是优秀的评论家。但是就是我觉得,老先生的做法正确与否,真的你觉得是我们可以评论的到的吗?我们站在一旁看着评着只会招来更多围观的人,不是吗?我不喜欢地平线说的第一张贴子,我不喜欢伤害别人的自尊,所以我从不直接的讲什么,因为自己也不是好的。为什么要议论哪句话对哪句话错呢?那真的很重要吗?你不觉得老先生的这种做法不 是谁都可以做的吗?有在这里发表议论的工夫,不如在自己的身边有没有诸如拣起别人随手丢掉的废纸屑空罐子什么的,我们随手拣起来丢进垃圾筒,这不用专门组织吧,这种事走在马路上时,我们会常常遇到吧。就从这些小事做起来,从你自己身边的小事做起来。大家互相谦让些不好吗?社会的好坏不是靠哪个名人领导搞出来的。日本的塔尖再烂,塔基始终是好的。韩国也是这样(推荐大家看一部韩剧《澡堂老板家的男人们》怎样爱国怎样做人,那上面演的实实在在都是受儒家文化的熏陶)所以不要抱怨上面怎样,重要的是我们这些做塔基的质量如何。
我不怕得罪谁,得罪就得罪了。男子汉的心胸不是比大海还要宽吗?但是希望少发表些评论吧,我最讨厌的就是评论家这个行业了,如果发表了评论可以解决实际的问题也好,但是怎样呢?所以我自己个人认为评论家这个行业原本就是多余的讨厌的行业。是闲得无聊的人因为不好意思吃白饭又没有别的什么不能力才给自己找了份这样的。千万别来说服我,如果你看了就好 ,也别回它,别拿它说事。千万别回应我的这个帖子。如果讨厌我的话或者有什么不同的看法那就放在自己心里,然后用你的实际行动尽可能的去解决这个社会上的大小问题。


janechun:

你好!

很抱歉我的第一张贴子让你觉得我伤害了老教授的自尊,这是我的错。

不过,我和我妻子都生于教师之家,八口人有四人是教师,一人曾任教师。如果说我对教育事业有任何不敬的话,那应该是我表达上的问题而不是观点的问题,这一点请相信我。

我指出老教授的牌子上的观点有偏颇之处,并非不认同老教授的行为,而是就“任何学校都不能以学生为赚钱对象”这段话而谈的,如果这句话写的更全面一些如:“任何公立学校都不能以学生为赚钱对象”,老教授的行为是不是更能得到大家的认同呢?这是我写这个贴子的初衷。然而在表达形式上,如果我能先肯定老教授的行为,摆明了立场,再指出可商榷之处,应该能更全面的表达我的观点,也不会造成伤害老教授自尊的可能了。

谢谢你的直言,同时我很同意你的观点:评论家是空泛无价值的,而行动者才是可敬的。再一次向老教授的行为表示敬意。
作者: harvey    时间: 2003-9-13 15:58
同意楼上的看法!!

教育可分为公立与私立,像公立的性质就是大家都可以上的起的学校,而私立学校则针对那些要求服务更好的客户群体,公立是由国家财政支持,是为提升整个民族素质而建立的,应该属于非营业机构,私立则自主经营,自负盈亏,也得像国家纳税。像这样的两种模式并不冲突,一个受国家的调控,一个受市场的调控。其实真正的还是中国政府在教育政策这块的管理不当才造成像老教授这样的负面影响,不过可喜的是,在教育领域里已经有相关专家,就目前中国学校如何定性有了一定的共识。。。相信不久这样的情况会好转的!
   但===不可否认在当今的中国[读书费+医疗费+打官司费]这三项是最不透明的三大费用。
                  




[此贴子已经被作者于2003-9-13 15:59:00编辑过]

作者: 虞冥霏嫣    时间: 2003-9-13 16:26
越来越少的人会有这样的想法和作为了
想想我们学校
就是抢劫!
作者: alex.liu    时间: 2003-9-14 19:43
教育和医疗本来最应该是一种由政府提供的非营利性的公众服务。
遗憾的是,恰恰相反,在我们这个社会,这是两个商业化得有些畸形、因而也最为大众所垢病的两个领域。
穷人念不起书、看不起病早已不是什么新闻了。
作为纳税人,我们似乎只有交税的义务,而没有享受多少本应该由政府提供的公众服务。收上去的钱流到哪儿去了,大部分人都很清楚。可是,我们又能说什么、又能怎么样?
以前我很痛恨希望工程之类的捐助,认为那是在做秀。政府的失职凭什么要我们老百姓去弥补?而且恐怕捐的款十有八九不会用到真正需要帮助的人们身上。
前一向,我女友征求我意见,说是想去云南某贫困地区担任义务教师或义工一段时期,或者至少捐些钱物。说实话,我不大赞成。在上海,像我们这样没有背景的年轻人生存压力很大。你跑到山区去帮别人,有谁来帮我们? 而且,就算我们捐点钱物,对他们又有多少帮助?
我女友反问了我一句,让我哑口无言。她说,你念大学时要不是你伯父给了你一万元(10多年以前),你家里会供得起你念大学吗?
我一想,她确实说得对。有些事情,对局外人也许不算什么,对当事人却往往是不同道路的选择。
我们不能指望政府如何如何,但我们可以尽自己的绵薄之力帮助别人。
弘一大师曾有一个很有名的善恶之辨,说是:势可为恶而不为即是善,力能行善而不行即是恶。我们这个社会,哪怕有十分之一、十分之二的人有这个觉悟,我们的社会就可能会改观很多。
愿与诸君共勉。
作者: FBI    时间: 2003-9-14 19:57
无奈的选择.哎!........
作者: shine    时间: 2003-9-15 15:21
江西文化艺术学校就是这个败类!!!!!!!!!!!!!!!!
作者: 胡说霸道    时间: 2003-9-16 22:31
弘一大师曾有一个很有名的善恶之辨,说是:势可为恶而不为即是善,力能行善而不行即是恶。我们这个社会,哪怕有十分之一、十分之二的人有这个觉悟,我们的社会就可能会改观很多。
作者: 变革者    时间: 2003-9-30 17:37
什么叫产业化?地平线,我不敢苟同你的观点〉

即使在美国或日本,对国民的基础教育或医疗保障根本不允许产业化。
美国政府只是在大学教育和在职教育培训才是真正的商业化的。

世界上除了中国,有那个国家把大量教育经费投在部分大学上(211),而最最需要钱的国民基础教育靠社会捐助的希望工程来实现的吗?本末倒置!!!
中国就是什么才商业化、产业化才害得中国国民整体素质无法提升,穷人家孩子上不起学,
老百姓看不起病吗??
不要跟我讲美国也是如此,其实美国的社会医疗、养老保障做得很好的。
具体我现在不想阐述,有机会可以就此好好探讨一下。
作者: 麦田守望者    时间: 2003-9-30 17:54
http://www.21manager.com/dispbbs.asp?boardID=2&ID=20616

和我的想法一样!!!
作者: 麦田守望者    时间: 2003-9-30 18:15
以下是引用变革者在2003-9-30 17:37:00的发言:
什么叫产业化?地平线,我不敢苟同你的观点〉即使在美国或日本,对国民的基础教育或医疗保障根本不允许产业化。美国政府只是在大学教育和在职教育培训才是真正的商业化的。
世界上除了中国,有那个国家把大量教育经费投在部分大学上(211),而最最需要钱的国民基础教育靠社会捐助的希望工程来实现的吗?本末倒置!!!中国就是什么才商业化、产业化才害得中国国民整体素质无法提升,穷人家孩子上不起学,老百姓看不起病吗??不要跟我讲美国也是如此,其实美国的社会医疗、养老保障做得很好的。具体我现在不想阐述,有机会可以就此好好探讨一下。

既然说到这个问题,还是想罗嗦几句。楼上说的,从理论角度来说,就是:社会医疗,养老保障和教育,是一种公共产品,有着外部效益,其产品提供的成本不可能完全由个人承担,国家必须通过财政手段予以保障!
为什么会有教育产业化一说?我认为其实是国家财政对这部分的经费不能保障,国家并没有意识到基础教育的重要性。换句话说,十年树木,百年树人,为官一任,当然是越早出效益越好,而在基础教育上的投资,投资回收期太长,怎么见得到业绩?而在数量较少的高等学府的投资,层次又高,见效又快,何乐而不为呢?所以基础教育方面,尽量群策群力吧,私人投资吧,产业化吧!不够?国家财政给一点,希望工程、春蕾工程捐一点。个人认为,通过捐款基金收入很不稳定,只能是一种辅助手段。最主要的是国家财政对基础教育(当然对高等教育的支持也很重要)的大力支持,改善基础教育目前的处境,形成一种公民公平受教育的状况。
作者: 地平线    时间: 2003-9-30 18:25
以下是引用变革者在2003-9-30 17:37:00的发言:
什么叫产业化?地平线,我不敢苟同你的观点〉

即使在美国或日本,对国民的基础教育或医疗保障根本不允许产业化。
美国政府只是在大学教育和在职教育培训才是真正的商业化的。

世界上除了中国,有那个国家把大量教育经费投在部分大学上(211),而最最需要钱的国民基础教育靠社会捐助的希望工程来实现的吗?本末倒置!!!
中国就是什么才商业化、产业化才害得中国国民整体素质无法提升,穷人家孩子上不起学,
老百姓看不起病吗??
不要跟我讲美国也是如此,其实美国的社会医疗、养老保障做得很好的。
具体我现在不想阐述,有机会可以就此好好探讨一下。


我没有说中国的基础教育要产业化或者要什么样的产业化啊。我只是说:“任何学校不能以学生为赚钱对象”这句话如果可以改为:“任何公立学校不能以学生为赚钱对象“会更好一些。

中国投入国民基础教育的钱并不少的,我妻子所在的一小学,六十个老师,一千多个学生,一年收取的学杂费一共40万,收的这点钱,老师的工资都远远不够支付,还有学校建设、教学设备等等,就这么一个小学,国家每年是要投入很多钱的。最近在看一本在河南农村调查的书,每年投入中小学教育的钱占了一个县年财政收入的60%。所以不能说过国家的普遍教育靠的是希望工程。而建设一批好的大学,同样也是国家强盛的需要。在资源有限的情况下,要在普遍教育和精英教育两者间取得平衡,偏废任何一种都是不好的。我们如果手里没有具体的数字,还是不要轻易下结论说这是本末倒置。

关于教育产业化的话题,麦田在管理漫谈转贴的几篇文章都很不错,可以引导大家讨论一下啊,让我们了解得更多一些。
作者: 扬子    时间: 2003-9-30 21:04
以下是引用alex.liu在2003-9-14 19:43:00的发言:
教育和医疗本来最应该是一种由政府提供的非营利性的公众服务。
遗憾的是,恰恰相反,在我们这个社会,这是两个商业化得有些畸形、因而也最为大众所垢病的两个领域。
穷人念不起书、看不起病早已不是什么新闻了。
作为纳税人,我们似乎只有交税的义务,而没有享受多少本应该由政府提供的公众服务。收上去的钱流到哪儿去了,大部分人都很清楚。可是,我们又能说什么、又能怎么样?
以前我很痛恨希望工程之类的捐助,认为那是在做秀。政府的失职凭什么要我们老百姓去弥补?而且恐怕捐的款十有八九不会用到真正需要帮助的人们身上。
前一向,我女友征求我意见,说是想去云南某贫困地区担任义务教师或义工一段时期,或者至少捐些钱物。说实话,我不大赞成。在上海,像我们这样没有背景的年轻人生存压力很大。你跑到山区去帮别人,有谁来帮我们? 而且,就算我们捐点钱物,对他们又有多少帮助?
我女友反问了我一句,让我哑口无言。她说,你念大学时要不是你伯父给了你一万元(10多年以前),你家里会供得起你念大学吗?
我一想,她确实说得对。有些事情,对局外人也许不算什么,对当事人却往往是不同道路的选择。
我们不能指望政府如何如何,但我们可以尽自己的绵薄之力帮助别人。
弘一大师曾有一个很有名的善恶之辨,说是:势可为恶而不为即是善,力能行善而不行即是恶。我们这个社会,哪怕有十分之一、十分之二的人有这个觉悟,我们的社会就可能会改观很多。
愿与诸君共勉。


帖主说得好 !

另外我觉得基础教育的普及和非营利, 与高等教育的多种办学模式, 是两个不同性质的问题, 并且就我看来是不矛盾的.

公民受到起码的义务教育的权利, 要靠一个叫希望的工程, 我觉得是悲哀的.
在义务教育/基本医疗服务的基础上, 更进一步的教育和医疗服务,由商业化模式来分配资源, 比靠等级和权力分配, 我觉得要好.
作者: pyw    时间: 2003-9-30 21:10
我敬仰这位老教授,虽然在平时也常议论教育不能做成产业,但我缺乏他的勇气。谢谢您,我们勇敢的老师。
作者: 醉梦游痕    时间: 2003-9-30 22:30
学费太贵了,都快上不起学了。
作者: 麦田守望者    时间: 2003-10-3 17:13
收的这点钱,老师的工资都远远不够支付,还有学校建设、教学设备等等,就这么一个小学,国家每年是要投入很多钱的。

老师的工资随着社会消费水平的提高,呈刚性增长,而学校建设、教学设备这些弹性就大了,弹性一大,这方面的投入又大打折扣了。教育质量如何能上去?

国家如何做大教育财政的大蛋糕:国家财政的多少应投资教育?其他辅助性筹资是否可行?
     如何分配这只大蛋糕:这里面有基础教育和高等教育的结构性分配,教育基础设施               投入和软件投入的结构性分配。

任重而道远啊!
作者: 薇薇    时间: 2003-10-3 21:22
我觉得现在的学费是有些太贵了
作者: weneed    时间: 2003-10-3 21:34
任何一件事情都是有利有弊的,全国的老教授都应该上街举木牌才是,光凭年轻人是不够的。我在上海美术馆里碰过一位老教授也是这样的态度,年纪大而又学识渊博的人是有远见的,社会应该尊重他们的意见,现在就搞教育商业化,好比先发展中国的经济再来治理污染后遗症,其害处显而易见。
作者: 麦田守望者    时间: 2003-10-3 22:53
有句老话:不听老人言,吃亏在眼前。
作者: 1111xgrq    时间: 2003-10-17 13:43
中国的教育太商业化了,腐败问题严重
作者: 小月    时间: 2003-10-17 13:45
是呀抗议了,学费太贵了。




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