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[讨论]思维导图的商业前景展望

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发表于 2007-12-20 09:30:47 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
思维导图进入中国已经快10年了。但是,与同一时期进入中国的右脑思维、情商、NLP等理论相比,普及度是相当低的。
而思维导图商业化的程度就更是低得可怜。目前国内研究思维导图的人不少,可真正以思维导图做为主营项目、并取得丰厚经济收入的,并不多。托尼巴赞对中国市场的冷淡与这一现象也不无关联。

一个如此实用的思维工具,为什么迟迟无法在这个世界上人口最多的国家得到推广?一个能够全面提升个人思维能力和思维效果(这一点是十分关键的)的工具,为什么却无法得到人们在商业价值上的认可?

是导图自身存在着无法弥补的缺陷,还是其商业化推广的手段存在问题?
如何让导图走入更多人的生活中?更重要的是,如果让导图的商业价值被开发出来,并得到人们的认可?

思维导图版诚邀您加入讨论,并聆听您的高论。如果您觉得您的观点足够深刻、精彩,也可以单独设贴,斑竹会优先考虑加精。
124
发表于 2010-2-10 14:57:35 | 只看该作者
思维导图在国内的推广,上海的曹哲巍是最成功,一年讲课达到了112天。
123
发表于 2010-2-9 15:32:22 | 只看该作者

我是学会计做会计的。

思维导图对于考试,对于教学生方面,我进行了一些粗浅的尝试,效果不错。

下一步我想探索导图在会计工作,税务,审计等实际运用。希望高手指点。

122
发表于 2010-2-8 14:05:35 | 只看该作者
说得太好啦,顶!!![em218]
121
发表于 2010-2-8 13:25:10 | 只看该作者

思维导图不是一个理论体系,它只是一个简单实用的工具。运用的好坏与否取决于使用者的自身运用能力。

没有思维导图,能力会受很大限制。(这就如士兵没有武器一样)

但有了思维导图后,大家都有了武器,效果高低在个人掌握了。

而去教授它,没有特别的特色,特别是没有切实可行科学的方法去和实际应用相结合,才是导图推广的致命硬伤。

 

导图必须深入实践,和实际应用相结合,开发出一系列系统有效的综合思维工具方案才有前途。否则难上加难。

具体举例,比如导图和快速阅读结合,和演讲结合,和记笔记结合和快速记忆结合,和创新思维/创意结合等等。

120
发表于 2010-2-7 18:32:44 | 只看该作者

至少从目前我自己的应用经验来看,我希望思维导图软件能够取代ppt等常用演示工具,因为后者会让思路打断,而且其逻辑关联性不明显,影响大脑发散性思维。思维导图在转换成word、ppt等方面表现比较弱,如果能够改进,那么它的发展前景非常好!

119
发表于 2010-2-2 14:43:23 | 只看该作者

主要是没有完全自己的软件和辅导,全是别人的东西。没有自己的一套啊

 

118
发表于 2009-11-12 21:17:39 | 只看该作者
应该在学校阶段尽早进行几个典型性试点推广,大家看到效果后自然而然的就会普及啊!!!
117
发表于 2009-11-11 15:02:15 | 只看该作者

首先可以肯定的是思维导图确实是个好东西,不过它太过抽象,以至于让新人无法在最短的时间内看到它对自己的作用,感觉现在的人都很现实又特急躁,一旦一样东西在段时间内没有发挥效用,他便会放弃,这也是人的通病。谈到商业价值的挖掘,个人认为应该多让新人在最短的时间内知道它的用途,多做一些案例,让他们去体会和时间,让事实去驱使他们使用思维导图,这样的话,随着每个人都对它有好评,然后慢慢的就推广开来了,其实它也和商品一样,只是没有找到好的方法推广它而已,相信和期望不远的将来,很多人都能够用上思维导图,不论是学习、工作还是生活,让他们能够用最短的时间做最多最有效的事情。或许它也是拯救当前中国教育的一种好的方法,由于每个人的对知识的接受方式差异,所以在当前中国这种教育体制下,产生了很多所谓的差学生,但是如果换种方式教育他们,也许教育的结果就会大相径庭了。

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发表于 2009-11-11 15:02:09 | 只看该作者

首先可以肯定的是思维导图确实是个好东西,不过它太过抽象,以至于让新人无法在最短的时间内看到它对自己的作用,感觉现在的人都很现实又特急躁,一旦一样东西在段时间内没有发挥效用,他便会放弃,这也是人的通病。谈到商业价值的挖掘,个人认为应该多让新人在最短的时间内知道它的用途,多做一些案例,让他们去体会和时间,让事实去驱使他们使用思维导图,这样的话,随着每个人都对它有好评,然后慢慢的就推广开来了,其实它也和商品一样,只是没有找到好的方法推广它而已,相信和期望不远的将来,很多人都能够用上思维导图,不论是学习、工作还是生活,让他们能够用最短的时间做最多最有效的事情。或许它也是拯救当前中国教育的一种好的方法,由于每个人的对知识的接受方式差异,所以在当前中国这种教育体制下,产生了很多所谓的差学生,但是如果换种方式教育他们,也许教育的结果就会大相径庭了。

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