我终于明白了，为什么有时候，总有学员会中途溜号，接电话，或者跑回自己办公室．我问，为什么不继续听？答，这些管理方法，我自己就能讲，坐不住啊！
每周总有个星期六或者星期天，总会有机会去听课．比如这周，ＨＲ论坛的，百家讲坛嘉宾在中大讲国学的，咨询公司公开课的等等。以前逢课必听，就算奔波穿越大半个城市。这次哪都不想去。有些课，听一会儿，思维就开始游荡。还不如在家捧一本书读得畅快。实在也是坐不住啊！
有什么办法能够留住注意力呢？以下是近期的案例实践，分享给各位，欢迎朋友们提出其它好的建议和方法。
１，辩论赛
案例：汽车品牌对抗赛
目的：让同事深入了解汽车行业，各汽车品牌产品知识，对所服务的汽车行业各品牌的历史，文化，特色，优劣势进行了解，更好的服务客户。
呈现方式：辩论赛。同类型品牌进行ＰＫ。
点评：辩论赛一直风靡大学时代，这次搬进企业里，让许多同事感到兴奋，并跃跃欲试。在准备比赛的过程中，需要重新搜集并消化所服务的客户品牌资料。是一次提炼和再学习。这样的效果是课堂培训远远做不到的。
２，脱口秀
案例：产品推介秀
目的：让同事对企业自身的产品，能够深入认知。能够清晰准确到位流畅的传达给客户。
呈现方式：各部门选拔前三名，与后三名。进行脱口秀决赛。
点评：脱口秀，是电视节目经常有的形式。讲究的是流畅。表达能力和现场台风气势都在考量范围内。尤其是各部门需要选拔出后三名，无疑给了很多同事以压力。有些人面见客户时不敢说话，或者不能清晰表达。有些人面见客户胡吹海侃，但客户问到产品优劣势时，不知所云。通过活动，让同事精心准备，主动参与。这样的效果是学习资料或课堂培训无法达成的。
３，案例大赛
案例：各业务案例比赛。
呈现方式：以文章的形式，描述典型案例，各部门参评决出金银铜。
点评：由同事自行总结过往经验，在形成文字的过程，再一次对过去经验反思和回顾。每个人都有一个典型案例，有的同事并不习惯去总结。通过比赛，培训部既可以积累书籍材料，又可以让同事树立及时回顾记录的意识。
写得粗糙了点。欲知各形式的具体规则和操作详情，欢迎联系偶：）。
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