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志学者
目前而言,出国留学生的素质普遍下降,有些人出国并不是为了学习,而是镀金!
大家的说法都有道理,我现在在加拿大的UBC读3年级,也许会有些偏见。
很多高中一毕业的留学生来加拿大读大学,4年一毕业就回国就业去了,
短短4年加上紧张的学习,根本在国外学不到西方人的思想,还很可能在
4年的学习当中只跟同样是中国留学生相处,无疑是又浪费了一次吸收别人的优点的机会。
当然,我不是说西方人做事一定对,但是只要是对的,我们就应该学习。
另一方面,近年出国外语几乎成了一个堪,据我了解,语言能力强的人,模仿力强,创造力往往不强,多数如此,少数例外不算。这也是为什么清华、北大学生记忆力都很强的原因,想我这种记忆力差的人现在是不可能考上北清的。
我认为您这观点不正确。语言和模仿能力与创造力并不是成反比的,创造是需要一定基础的,从历史的角度看,没有哪个人是纯粹从一片空白中创造出一片东西的,相反大部分的创造却是在原来基础上的革命性突破,而突破原来的前提就是大量的记忆。 另外,您前后似乎逻辑不顺,模仿力和记忆力似乎是2个概念,不知道您这个“这也是为什么。。。”从哪里来的。
优秀家人
你知道儿童的创新能力为什么比老年人强吗?你了解人大脑的记忆和思维过程吗?“语言能力强的人,模仿力强,创造力往往不强,多数如此,少数例外不算”。这是科学实证。中国未来三十年,能够出来的创新性人才,多数不会是我们现在教育体系出来的人才。
立已者
那你就抓好这样的机会,好好学学加拿大人先进的东西,不要只为了自己是“留学生”这样的高帽而在那混日子,好好努力吧,早日回国开创自己的天地。
呵呵,您为什么以为儿童的创新能力就一定比老年人强呢?创新能力和年龄正相关么?请您论证这一点好么?您不觉得儿童的模仿能力特别强么,他们可以很快地学会成人的行为,无论这行为是好是坏,倒是老年人学起外语,模仿能力很差,按照这种逻辑,您前后矛盾了呀
呵呵,孩子在没有模仿对象的时候就要自己试,老人在不知怎么办时是去问人。你去作调查吧。
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