首先要声明的是,本“批判”的原则不是就文章说文章,不去评价文章优劣与否,仅仅是从文章所显示出来的观点、思想出发,进行辩论。如果我们的论战能够引起大家的共鸣,则家园幸甚!
首先聊一聊关于“两个脑袋”的说法。
作家王蒙在他的散文《逍遥游》(人民文学,1982年7月号)中回忆他在新疆伊犁下放期间,与哈萨克、维吾尔、回等民族群众一起在“文革”期间的生活经历。文章在谈到哈萨克大婶和他的两个儿子在文革中的表现,用了一个词,“两个脑袋”。这是哈萨克群众在文革中对于有海外关系者的称呼,意思是我们通常见到的是有形的面孔和脑袋,但是还有一个无形的脑袋,我们看不到,并且时刻使人感到有一种隐隐的不安。
文革后,另一个无形的脑袋当然逐渐公开化了,并且富裕了,使得那些只有一个脑袋的人们颇为不平,想到这里,作为王蒙忠实的读者的我也不禁为王诙谐的写作风格而哑然失笑。当然,笑完之后,留给我的是更多的思考。两个脑袋的视界,显然使人们大大拓展了思维活动的范围。所以才有更多进步。
这只是两个脑袋所发生的事情。实际上,我们更多时候只有“一个脑袋”。我们中的绝大多数人只能,而且可能一辈子生活在国内、省内、县内或者村内,足不出户,没有任何使自己具有“两个脑袋”的海外背景。从这个意义上说,地平线此次前往不列颠求学,正在谋求属于自己的“另一个脑袋”。
我想要表明的观点是,我们只有一个脑袋,我们能否使自己的视野大得拓展?
地平线在他的《爬山和视野》文章中,对于学习电信运营期间的所见所闻进行了列举,力图说明这是形成全球视野的要素。当然,从国际范围来看,中国电信事业的发展当然比不上西欧、美国等发达国家。我们应该学习别人的先进经验。相信地平线将为中国电信事业的发展做出自己的成绩。说小一点,将来地平线或许有一个属于自己的电信运营机构。
现在实际上已经不存在“两个脑袋”被发现的危险了。两个也逐渐统一为一个,这是因为我们的社会经济和意识形态发生了根本的变化,以往一些极左的东西已经基本上没有了。在只有“一个脑袋”的中国人里面,出现了许许多多具有全球视野的精英人士,并且有许多并没有经过海外留学或游历的洗礼,也就是说,完完全全的只有“一个脑袋”。就例如当年以卖葵花籽为生的芜湖人年广久,他也知道应该将小小的葵花籽做成国际化产业,“卖到美国去”。他的一番话还得到了当时的总理赵紫阳的重视。
另一个例子是马胜利。石家庄造纸厂厂长。中国最早进行国有企业改制经营的先驱。马胜利早在1984年就对中国大中型国营企业的现状有一个清醒的认识。顺便说一句,当时他也只有“一个脑袋”。所以,我先不提全球化视野的概念,只是说马胜利有一个现代企业制度的意识。这个意识的基本点,是西方企业制度对于中国经济界在当时的影响。现在马胜利是青岛双星股份公司的顾问。
聊到这里,对于视野的问题我开始有了一些新的思考。根植在中国土壤中的中国商业界,实际上更多的是用自己的思想来思考经济问题和企业问题,但是已经和世界逐渐接轨。中国商业界的精英们实际上大多数只有“一个脑袋”,但是同样他们有全球化视野。这就从另一个方面告诉我们,中国人的意识同样是先进的、与时俱进的,不一定大家全都应该接受纯粹的西式教育或者经历西游才有。哈佛的教材同样也把海尔的经营作为案例。
当然我不是在否定西游的作用——这种作用是显而易见的并且对我们的思维有极大的推动作用的,使我们能够具备两个脑袋的思维。很可惜,很多人西游回来,仍旧是“一个脑袋”。关于这一点,地平线的《留学的目的:学习还是游历》文的跟帖中我有评论。
先到这,期待大家批评。
05/10/26
视野是种思维的高度问题。很多人留学求知恐怕学的都是一种更为高端的思维,毕竟很多先进的知识都在西方,但仅仅从地域角度来认定视野的国际化,那就没什么意思了。
任何地方都有自己的先进性,学成归国后的海龟们如果基于中国思维,高于中国思维,立足全球化,那将是中国最需要的。但若也象一些MBA那样,动辄现代动辄高级反而会让公司难做。
中国一些商界领袖的全球化视野值得称道,但有一点我们也需要清醒的看到,这些人是人中龙凤,并非个个企业家都可以,中国整体的全球化需要我们有流水线一样源源不断的产生有理论有实践、思维与国际接轨的管理者。实现的方法除了留学,我想,主要还是靠社会各个方面的整体推动,例如教育、例如政府、例如媒体、例如社会制度等等。
最后补一句,能够去留学的人是幸运的人,需要珍惜自己的机会,学以致用,如空中楼阁般的纯粹追求高度而研究学问,那最终还是一个长叹难施抱负之人。我同学留学者众多,也归国了一些,但除了英语水平之外总体令人失望。
留学者应该是时代的弄潮儿,站在各种思想的前沿,社会对此类人有很高期望。
少天:
什么叫“留学者应该是时代的弄潮儿,站在各种思想的前沿,社会对此类人有很高期望。”?
不解。你的意思就是留学者就是时代精英了是不是?
少天:
什么叫“留学者应该是时代的弄潮儿,站在各种思想的前沿,社会对此类人有很高期望。”?
不解。你的意思就是留学者就是时代精英了是不是?
我理解的全球视野,是走出自己过去的体系,进入另一个主流体系,然后能往上走一步,高出这两个体系。
这里所说的“体系”不仅仅包括所处的环境,还包括自己的思维和观点。打个比方,固守自己原来的一套,不是全球视野,全盘西化也同样不是。中国的和西方的都只是部分而不是全部,如果你的思维里拥有这两个部分,并能通过整体去理解部分,这就有了全球视野。当然全球视野并不仅仅包括中国和西方。
所以我们只有一个脑袋,东方的还是西方的思维方式,都已成为了我的一个脑袋的组成部分。并能通过整体去理解部分,这就是全球视野。
这里我不否认通过海外留学使自己充分认识这个世界。但是仅仅依靠几年留学就具备了全球化视野,我有一点不同意见。也许我的“全球化视野”和地平线的概念有区别。
不知道rgang家人没有有读到我的这段话:
应该说,课程的设计给了很多机会学生去开阔眼界。但是我并不能说,经历了这一年我就具备了全球视野了。一方面,语言能力一直是大部分中国学生的重要障碍,不要以为出了国英语就很好,肯定有很大进步,但语言的突飞猛进不是一个一朝半夕的事情。如果语言能更好一些,我的收获会成倍增长,所以建议准备留学的朋友不要寄望于出来后解决语言问题,出来前能提高多少算多少。
另一方面,全球视野并非是一个有还是没有的问题,而是一个逐步发展的过程。这一年里我从另一个出发点开始爬山,看到了很多不同的风景,开了眼界。可毕竟我只爬了一年,高度有限,要知道另一方向我爬了三十年(当然这三十年的经验也锻炼了我的爬山能力,使我换个角度时也能爬得快一些)。不过比高度更重要的是我换了脑袋,视野的转换也许可以比喻成换了个脑袋——有了一个新脑袋可以在两边的视野里切换。这是非常重要的开端,进了这个门槛,从此我会更清楚地知道如何让自己更具全球视野。
呵呵,rgang,给你提个建议,希望你能把我的文章看得更仔细一些,因为好象不是第一次你漏看了我的观点了。
我们讨论和交流,重要的是了解别人的视角,并从中有所获,能换位思考,认真细致的理解对方的观点,而不只是说自己的视角。这样才会对自己的视野开阔有帮助。
读书时不可有己见,读书后不可失己见,这是我一直追求的目标。以此和大家共勉。
关于“留学症”:
我的观点是:无论是在哪里学习,学思维重于学知识,这跟授之以鱼还是授之以渔的道理是一样的。而国内的教育偏重于学知识,应试教育就是典型。所以近年开始提倡所谓的素质教育,就是希望减弱“学习等于掌握知识”的观念,不过效果如何,还有待观察。
我认为当年把MBA炒作成神话,再把这个神话戳破的,是同一批人。而当MBA成为神话时,有些MBA还真以为自己就在仙境了,等神话被戳破时,这些MBA又很不在了。但是同样也有一些MBA无论别人怎么造神和灭神,保持平常心,把自己的事情做好,自身的价值是通过业绩来体现的,而不是通过身上的什么符号和文凭别人怎么看来体现的。无论是MBA还是留学生,我们都要努力做这一种人。同时也请大家不要做那制造再戳破神话的人,捧杀和棒杀别人不如想想如何帮助别人,这样也更能体现你的价值。
我所希望的,不要将文凭、MBA和留学这些东西符号化,大家都保持一个平常心,以上都是能使自己提高和开阔视野的方式。但效果如何,因人而异。不要以为比尔盖茨退学然后成功了,你也可以。郭士纳读了个哈佛MBA,然后挽救了IBM,所以你也行。这些事情只有发生的先后次序,而没有逻辑上的必然因果关系。一个高考考生,考试前喝了杯水,成绩公布后成为了高考状元。假设这杯水是有用的,否则这个状元可能会因为干渴引发急躁发挥不出他的最高水平,那么是不是其他考试考生像他一样考前喝杯水就是状元了?
更新1:对状元例子的说明作了修改。
更新2:增加了相关链接
哈,毛虫说的有理,给了我一些启示,也一棍子打了脑壳一下。
今晚上熬夜看了些东西,抽烟的空儿看看帖子,突然发现我最近尽扯这些淡干嘛,以前洒家是光练不说,搞投资开公司打擂台黑白两道都吃一下的,没有想到不敢做的事情,现在整天怎么都琢磨这些去了,没劲没劲。
我和老婆都是学英语专业出身的,她在外资我在港资,原本就打算抽空一起到国外溜达一下,那不一下全明白了吗?咳,不再放空炮了。留学的本来就各有各的目的、各有各的收获,无从辩起。
继续以前的做法,谁说的也就是说说,实践一下得了,我是不再抬杠了。
谢了,毛虫。我再犯混你就MSN上臭我一下,洒家承受的起,哈哈。
[em01][em01][em01][em01]补充一句,以上言论纯属针对我个人性情而言,绝非认为辩论都不好玩。
你们说,我看看,我练练。这才对我脾气。
[em04][em04][em04][em04]TO地平线:
我当然已经注意到您所提及的上述文字。我在关于“两个脑袋”的表述中当然提到“两个也逐渐统一为一个”。
关于全球化视野的表述,我觉得我们的概念是有一些区别的。比如我所认为的全球化视野,是基于目前所处的位置,其思维方向能否具有远见卓识并可纵览全球,纵览全世界。但是这并不和我的留学与全球视野的相互关系的论点有矛盾,也不妨碍你的观点继续存在。这里我不反驳你的观点,相反的,我还认为你的认识也是正确的,并行不悖。
愿换一个角度来乱想一二:
1、不要刻意:
去游学,去看“别样”的人们,去尝试“另一个脑袋”,没有错。
在做的同时,这样做的时候心中存着这样的念头:“这是另一个脑袋哦”,或者“这是更高的视界哦”.....就刻意了。
不刻意,而有大勇猛;不着相,而有真见解。曾经在北京与四禅天兄茶话时听兄讲“起意”,寥寥数语,印象却很深。
2、归纳与分析:
不太习惯一种话语方式,就是太多的使用集体名词,比如河南人如何如何、上海人如何如何。地域也好、文化也好,存在一些容易归纳出来的“共性”是自然的,但我总觉得这样有些简单化思维嫌疑。并且,不去验证归纳样本的代表性、这些看到的共性背后的产生机制,归纳有什么价值呢?
反之,不把一个现象孤立的看,琢磨背后的原因也不是想当然,而是老实的分析、假设、求证、排除....慢一些,结论却要可靠些,思考也深入些,即便错了,也有章可循容易找出错之所在些,下次也就容易进步些。
罗马教廷在论证地球中心说的时候,也要用观测的各行星的轨道数据来说话,并随着观测数据的越来越精确,不断的修正他们的模型--各行星在绕地球转的时候还在转较小的圈子--以至于后来这样的小圈子加到了二十多个。教廷固然烧死了布鲁诺,但他们也要观测也在不断的去加圈子的分析和实证精神,窃以为是他们最终能走出蒙昧的关键之一。
3、脑袋与视野:
看问题可以有很多不同的视角,问题是我们经常,只看到自己希望看到的东西。这跟从什么视角去看,关系不大。
要让自己的视野能尽量开阔些而脑袋能尽快的抓住要点,该如何修炼呢?[em06]
个人乱想,抛砖先。
一颗洋葱去了西方再回到东方还是一颗洋葱
一颗洋葱去了太空,回来以后就可能不是洋葱了.或者变大或者变小,或者变异.
当你站在地球上看地球,思考地球,那就是有局限的.
当你站在太空上看地球,思考地球,那就更开阔了.
一个高考考生,考试前喝了杯水,成绩公布后成为了高考状元。假设这杯水是有用的,否则这个状元可能会因为干渴引发急躁发挥不出他的最高水平,那么是不是其他考试考生像他一样考前喝杯水就是状元了?
更新1:对状元例子的说明作了修改。
更新2:增加了相关链接
经典呀,支持
有机会出国学习,当然是好的。
但对学什么,怎么学,怎么不断精进等,才是最重要的,了解国外的,以少走弯路;学习人家的思维方法.研究理论等工具;学习人家的合作精神等其它长处......;而不是仅仅现成的理论,不要说人家还在不断地质疑.发展它呢,何况桔生两地,果不相同?
看来明白人不少,所以有不少华人取得了相当的成就。
如果有機會去學多點自然是最好了,最怕就是那些出去了卻又什麼也沒學到的回來後還以那個炫耀。
脑袋就是脑袋,没有一个和两个的区别。不要搞那么多玄的东西。对于视野和思维的方式问题,我认为还是在个人的学习和个人的思考。不一定要西游的。一方水土一方人,每个民族都有自己的精英。所以还是个人的修炼。
强烈支持15楼的观点,我们的思想论点应该平民化,能更为大家所接受,这样才有益于推广,这样才有更大的影响力
我觉得还是保持俩脑袋好:
第1个脑袋用来接受新知识新理念……(等等一切另一个脑袋不知道的东西);
第2个脑袋用来审视第1个脑袋所接受的各类信息,对所有信息做出判断:是否能接受、能应用、或是针对本脑袋所处环境进行一下变通来应用、甚至是全盘否定(当然再烂的也有精华)。
俩脑袋合而为一了,是否会有生搬硬套,不顾自身生存环境的情况出现?看看现在大部分企业ISO9000的运行情况吧,有多少是为了应付年审而做的官样文章?
其实,中国人缺少的是创意、创新。可能与中国的教育有关系了。为什么同样的中国人,到了国外就可以做到。特别是站的很高看问题,而国内则没有呢?不知道大家注意过没有呢?大家可以讨论了?
管他“两个脑袋”还是“一个脑袋”,能很好地预见、策划和解决矛盾的脑袋才是好脑袋。呵呵呵呵呵呵
我倒是觉得:视野上是需要多个脑袋的;而做事要由一个脑袋来支配!!!
[em01][em01][em01][em01]當年毛在延安,珍珠港事件後幾個小時,即發表了對時局的看法,和後來二戰的發展相一致,此事不知真假,權當為真。
毛從未出過國,是不是就是全球化視野呢。
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