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1.从反思自己开始 你经常写BLOG吗？ 经常在脑子里“写”，——是的，只是所谓“思索”，经常觉得自己的感觉很重要，想记下来。
如何不经常写，为什么？是没有时间？还是觉得可写可不写？还是觉得没有什么东西可写？还是没有条件写？ 我经常希望有一个脑子记录仪，可以随时将我在脑子里默念的东西记录下来。有很多东西可写，没有条件（时间、地点、工具等）。
如果你没有自己的BLOG站点，你去访问过别人的BLOG站点吗？什么感觉？ 没有，觉得自己的东西还是有私密性的，所以也不想去看别人的东西。
你的身边有你的学习偶像或者学习榜样吗？有不同类型的学习榜样吗？你经常跟你的榜样或者偶像进行交流和接触吗？他们跟你有哪些不同的地方？ 有很多人有值得我学习的地方，或者说我有不同类型的学习榜样。如果是朋友，会经常沟通，如果只是打过交道或不方便接触，我就只能把他们作为某种我认可的“品牌”。这些人可能会有我不具备的能力，或者有特别彰显我的弱点的过人之处，甚至我会在某些方面特别佩服的人（比如眼力特别好的人，特别泼辣的人，特别有魅力的人，等等）。 你是怎么来理解学习的？你经常学习吗？你认为你学习很努力吗？你跟学生学习的特点有何不同？你认为你周围有很多学习的机会吗？ 学习是人的天性，不会学习怎么成长？我认为我们大家都是经常学习的，当然包括我自己，只是大家学习的形式和内容可能不一样。我不知道怎么定义“努力”，我只是很重视学习，当然跟学生时代的特点不一样了。生活当中，无时无刻没有学习的机会。真的。 你经常最想学什么？你是否想着在哪些方面有所提高？你经常给自己定一些学习目标吗？ 好象没有什么重点。我觉得各方面都有提高的空间，遇到什么学什么，或者需要什么学什么（比如刚好用上mindmanager，便到“思维导图”中下载了一堆资料）。
你是否想过生活工作的过程中有很多值得自己学习的东西？ 我认为是的。 你是怎么来管理自己的学习过程的？你管理过自己的学习过程吗？为什么需要管理学习过程？ 我认为自己最大的毛病就是对自己缺乏管理，太随意，太自由了。我的学习效果不太好，原因应该就是没有好好管理自己的学习过程。
你认真地想过你自己吗？你关心你自己吗？你是怎么对待你自己的？对待你的生活？对待你的工作？...... 你渴望过改变吗？ 我经常想到自己的感觉，我关心自己的感觉。善待人生，当然包括善待自己。认认真真做事，认认真真做人。
有时我希望自己可以保持自我，“我就是我，世上唯一的一个”，不希望变得大家都很熟悉的那种类型；但有时又希望自己能到一个陌生的天地，改头换面，“换一种活法”。是这个意思吗？
2.无处不在的学习 你每天可能的学习是怎么发生的？ ——坐车的路上，看到，想到；晚上睡觉前，看到，想到。 你每周可能的学习是怎么发生的？ ——做工作总结 你每月可能的学习是怎么发生的？ ——做工作计划，工作总结 你每年可能的学习是怎么发生的？ ——看书，自我学习某一课题。 你今后可能的学习是怎么发生的？ ——按部就班吧，可能，希望能对学习过程有一点控制，或者叫管理 你有多少机会通过参加会议的形式进行学习？ ——有很多机会，但没有选择这种形式。 你有多少机会通过参加培训班的形式进行学习？ ——这种机会倒不多，时间不凑巧。 你有多少机会通过脱产进修的形式进行学习？ ——这种机会好象还没有过呢。脱产？做不到。 学习究竟发生在哪里呢？你有哪些拓展学习空间的可能？ ——不是说了，无处不在。你能思考的地方，都可以进行学习嘛（包括上茅厕，象毛主席那样）。 3.把学习管理起来 你把自己瞬间的火花记录保留让它在必要的时候再放光明了吗？还是随时间流逝而让它渐进湮灭？ 我非常非常遗憾的就是，在绝大多数情况下，我都让自己“瞬间的火花”“随时间流逝而让它渐进湮灭”了。我的记性好象越来越差了。 你去跟踪你的榜样的了吗？你是如何从中获取精神的力量？你是如何跟进他们的思考？你是如何维护与榜样的联络？你是如何去发现新的榜样？ 说真的，我没有什么特定的“榜样”，所以谈不上去跟踪（所以我肯定成不了“追星族”）；对于我可学习的对象，我会以他们的亮点为目标，想法改进自己，提高自己。我不在乎他们是怎样思考的，我认为人的思维是很独特的，是很难模仿的。我只是取我所需，在这个方面，我是喜新厌旧的。 你是如何跟你的同伴分享心得和思想的？你是如何管理和维护跟他们的联络关系的？你是如何记录与他们交流过程中的信息以让它能够持续地生成不断地丰满？ 有意无意的聊天，突然间发发邮件share一下美文或偶感，仅此而已。这也需要管理吗？也许，——交流的过程可能同时也是学习的过程，那么，还是学习的问题。 你是如何记录工作过程中的重要发现？如何去升华它？如何去表达？如何去分享？如何去碰撞？ 我做得很差，连工作日记都没坚持的。 你是如何在已有知识结构和已有存储信息基础上进行学习的？ 管理没跟上的人，这一点恐怕跟我一样，没有章法。 | 
