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发表于 2018-11-20 23:48:43
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今天儿子(初二)期中考试成绩公布了,晚上他写完作业,我帮他做试卷分析,从历史到政治到语文,还有地理生物,发现他所出现的典型问题是:一、主题分析不到位,尤其是扣分题目中的主题词或者主体意思没有了解透彻;二、内容都会但由于现在的出题越来越接近实际理解,虽然很多内容会背,却答不到点上。综合以下两个方面,我突然想到这不是典型的思维导图可以的解决的吗!?我为了让他理解这个工具的由来还有使用,我从家里书柜里找出了2007年3月份的《家书》(还有多少朋友珍藏着,可以出来聊聊的),找到了一系列的思维导图的理念与案例,让他很直观的了解了一下思维导图。或许这也是一种很好的传承吧。我儿子05年出生,我06年注册会员,12年过去了,家园依旧,尽管来的人已经很少了。我想我也是时候捡起这里属于我的那片小天地了! |
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