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发表于 2003-4-23 14:06:00
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预想中的顾虑:
形式:以小组讨论形式完成
类型:破冰
时间:10——20分钟
材料:墙表或记事本
场地:教室
活动目的:
允许学员表达,相互了解,并减少他们对本次培训原有的误解
操作程序:
在一些研讨会或项目组中,当成员来自不同的地理区域,他们可能对预期的计划知之甚少,可能相互之间并不了解,或者不清楚他们所应扮演的角色是怎样的,因而,建立一个论坛以鼓励他们交换对本次活动的期望,是非常需要的。
1、 将成员分成若干组,每一个组4——6人,请各组选择一个记录本(讲师要提供墙表或记事纸),请他们迅速回答“今天(今晚)你来到这里之前,有一些什么样的顾虑,担忧或期望?”
2、 在一个较短的信息收集阶段之后,请各组的报告人员将清单展示给全体成员
3、 这些意见为讲师提供了最佳机会来了解学员的需求,从而使讲师在以后的课程中加以强化。同时通过学员提供的信息,来向他们保证本次研讨会将涉及(或不涉及)他们的顾虑。
有关讨论
1、每组各表达了哪些担忧(或顾虑、意见)?
2、可事先给出例子:
“我不是所有人中最年轻的或最老的”
“在我出席的第一次专业研讨会上,我能否表现出色?”
“我想他们每一个人都比我有经验。”
“他们会不会穿着比我严肃或创意?”
“会不会每一人都用专门的缩写或术语说话?”
“我在这次活动中能得到什么呢?”
“那个房间(活动或讲师)……会是什么样的呢?”
3、作为讲师,我们应当如何减弱这些顾虑?(如:解释穿着标准,定义所有用到的术语,多向学员提问等等)
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