领导者常见管理误区

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一、权力≠领导
　　领导力与权力无关。领导力的实质是影响力领导力的实质是影响力。职务对领导力的提升不会给予附加值职务对领导力的提升不会给予附加值。真正的领导力不可能通过奖赏领导力不可能通过奖赏、指定和指派而获取指定和指派而获取。领导力只能来源于影响力领导力只能来源于影响力，不可能由外人授予。领导力的核心是你能够影响多少人领导力的核心是你能够影响多少人，而不是你的权力有多大的权力有多大。
二、管理≠领导
　　1、管理者注重系统、结构和流程，领导者注重创新；
　　2、管理者接受现状，领导者强调发展；
　　3、管理者运用制度，领导者强调价值观和理念；
　　4；管理者依靠控制，领导者培养信任；
　　5、管理者着眼于短期，领导者立足于长远；
　　6、管理者动用职位权力，领导者展现人格魅力；
　　7、管理者力求正确地做事，领导者做正确的事；
三、领导常见的13个误区：
　　1.热衷于替部属解决问题；
　　2.不了解“谁执行就必须谁负责”；
　　3.不知道自己有制定游戏规则的权力；
　　4.不了解不同意见的宝贵价值；
　　5.不允许部属用自己的方式工作；
　　6.在沟通中采用自传式回应模式；
　　7.对同一个人始终采取同一种领导方法
　　8.不了解激励与鼓励的不同；
　　9.不能开发部属的“左右脑”；
　　10.不了解自己的工作实质是人际关系管理；
　　11.不知道准备度是动态变化的；
　　12.不能正确区分能力与意愿。
　　13.不懂得主管要设法满足员工的心理需求；

领导力五力模型

领导力是决定领导者领导行为的内在力量，是实现群体或组织目标、确保领导过程顺畅运行的动力。领导力五力模型是领导者领导能力的高度抽象，是为确保领导目标的顺利实现服务的。 领导力五力模型是理论归纳和推导的产物，就其根源而言，领导力五力模型来源于各类领导者的领导实践。领导力五力模型最终还要用于分析和指导各类领导者的领导行为，提升领导者的整体领导力，建立高素质的干部队伍。 领导力五力模型专辑包括了领导力模型构建、决断力提升、感召力塑造、控制力培训、影响力构建等资料，是企业管理层提升整体领导力的必备资料。

出色领导要善于授权-领导力提升培训

授权，是指主要领导在安排工作的时候，斌予部属相应的权力，准许部属在一定范围内调动人力、物力和财力;同时在工作中允许部属自行做出决定，以保证任务的完成。也就是说，主要领导应将自己不必亲自做、部属可以完成的事情交给部属去完成。 作为一个企业的主要领导，只有统揽全局，集中精力做一些决策性、规划性的工作，才是一位称职的领导。 必要的授权是开展领导工作的重要方法。尼克松在谈到当美国总统的感悟时说，领袖有各种各样重要的选择，其中就有什么事该亲自处理，什么事可以让别人去办，以及选择什么人代表自己办事。

出色领导要不断创新-领导力提升培训

美国在线前首席执行官房姆斯·金姆塞曹经说过:“勤于动脑、敢于创新的人，才能争取竞争的主动。”       人生的最高价值在于不断创新，只有创新才有出路，才能给我们的事业和生活带来生机。激动人心的成功总是和出类拔革的创新联系在一起。要想成为一个出色领导，就必须成为一个创新者，只有创新才能让领导有机会超越常人。 创新能力是领导最重要的智力品质。领导要开创工作新局面，就必须具备创新能力。如果缺乏创新能力，墨守成规，因循守旧，就不能成为出色的领导。一个出色领导要根据本行业的发展动向及本单位的具体情况，及时地提出自己的设想，并不断改革工作方法。

领导力的提升

领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。提升领导力的两大方法一、学会用老板眼光看企业；二、从被领导中学习领导。 领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等，这些影响着具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和，领导能力是领导者素质的核心。 领导力的提升主要包含高效能领导艺术培训资料、企业领导力的提升与开发、领导力提升培训讲座、企业领导力提升方案、领导力发展、  有效提高领导力 、办公室主任领导力提升培训资料、领导力提升培训课件、领导力提升与开发技巧等等。