也说亲子教育

Michelle_L

二十一世纪对很多的人、很多的事都有新的冲击，无论冲击的性质、幅度、势头、速度、以至杀伤力，都是在二十世纪中少见的。这点，不用说，大家从社会上的动态、经济状况的改变、企业经营的困难、以至每天传媒上出现的新闻，都可以见到、感受到。做生意的朋友固然体会到这些冲击带来的压力，上班工作的人亦感受到辛苦越来越甚，以前惯用的一套越来越不见效果，就算不断地改变和适应，还是无法情况安定下来。我们不能逃避，只得面对，又无法做出突破。环顾四周，大多数人都是这样。我们的无力感、彷徨和焦虑不断地累积，轻微的造成失眠、健康倒退、脾气暴躁，严重的导致家庭破裂、精神病症、甚至自杀。

这样的现象，在亲子关系和孩子的学业和成长上，何尝不是一样？教育制度正在改变之中，最终会变得怎样，仍是未知之数。很多教师、家长、孩子感到迷惘，无所适从。同时，看到每天报纸上报导的青少年问题：无心向学、心理失衡、与家人关系差、脱离家庭、犯罪、甚至自杀；不愿读书，但没有学识又无法找到工作。他们会有什么前途？身为家长，除了担心着急之外，还有什么可以做的？

今天的家长之中，还有很多是坚持孩子应该听话，他们的标准是：孩子好不好、乖不乖，便是凭他有多听话而决定。多听话便少用脑，这是很自然的事，孩子用不断听话的方式成长，固然维持了亲子之间的和睦和融洽，但是却妨碍了孩子更重要的智力发展！家长当然给孩子最好的意见，孩子听话，便跟着那意见去做，效果往往也是好的（至少，表面看到的是这样）。可是，孩子因此便产生两个问题，这两人问题，都是今天的青少年里面常见的：

1、问题出现时，要求别人给他解决的方法，而不愿自己去找了方法。一个从小到大习惯了别人怎样说他便跟着做的人，没有人给他主意他便只得停下来。

2、只求[标准答案]，就是以为凡事只有一个做法，不考虑其它的可能性。当这个做法得不到理想时，他便束手无策，停在那里。现代的孩子感性的空间越来越窄，他们接触到的“人生”几乎都由电视学来。在电光声色的电子世界里，淡化了人生中与人亲密关系的接触，渐渐形成问题。儿童及青少年（尤其独生子女）的感性及敏锐度也逐渐地在冷硬的影像及画面中抹煞了原有的自然与生动。小孩子的心灵世界蕴藏了不可预知无限量宝藏，不要让现代的框框，框住孩子无限可能性的心灵。