在所在的乡镇初二教思维导图，遇到问题，盼各位导图达人能指导指导！！

另存为

cyj4000 发表于 2011-11-7 17:53
对于科目，像政治历史地理生物等，我们读过初中的朋友，回想这些记忆知识，是多少痛苦的事。而导图的二八法 ...

政治：讲政治最多的场合就是辩论，可以以辩论的方式学政治；看电影里就知道政治的表现形式之一了
历史：总听过百家讲坛吧，里面很多历史都是演讲的方式阐述的
地理：这个有难度了，但是用导图，用imindmap应该可以很好的描述，结合百度 各地方的旅游风景，VERYCD上的各地视频风情等影响资料，也可以下载一些DISCOVERY的视频
生物：貌似网上有人已经做过一些生物的导图了，可以百度搜索下

并非所有的东西都要牵涉导图，导图不是万能的，用不同的教育模型、思维模型才能解决不同的问题，一个钥匙能开几个锁，就看造钥匙的人，和使用者的心和手了

cyj4000

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知道导图不是万能，但让“没能”（没有较高效的学习能力）的学生，通过导图有些“能”。也是不错的啊。

honcho

建议看看有心智图总讲师戴鸿斌老师写的《心智图学习法》一书，对学生各个环节（课前预习、课中做笔记、课后复习，整理错题集、背单词等），各个科目有详细论述，结合目前公布的配套“心智图学习法”视频，我想可以解决你的一些问题。搜索 心智图学习法 就可以找到相关信息或网站。祝你好运

光网记忆

关键词归纳是一种能力，我认为，使用了思维导图，就会强迫你进行归纳，也就锻炼了你的归纳能力，至于归纳的技巧有哪些？一般有：主谓宾归纳法、动名词归纳法等。
对于初中生来说，培养他们的发散思考能力和归纳能力同样重要，思维导图在发散思考方面，具有先天的优势，建议楼主用好思维导图的发散功能。
还有个建议，训练归纳能力不一定要直接训练他们归纳关键词的能力，可以通过多种形式来进行，比如要他们进行3分钟演讲来进行训练等。

cyj4000

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多谢光网记忆的提点。

cyj4000

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嗯，多谢。正在寻找，好像要购买？在那里购买啊？

三千微

鼓励，如此用心的老师，感谢你啊

hnyycy

学习啦，很不错的分享，谢谢

xdgs9999

戴宏斌老师的讲课很好，参考了，谢谢……

cyj4000

现在学生用导图，遇到的问题是只是一个科目用，其他教师没有有意识地用，所以，学生的使用的积极性达不到。我只是普通教师，没法强迫其他科任学习使用。现在喊学习型社会，其实首先要建设学习型学校。呵呵，讽刺吧。