如何利用培训避免企业员工裸泳

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来源：卓越领导网

巴菲特曾说过：当浪退去的时候，才真正看到到底是谁在裸泳。

在企业业绩发展的浪潮中，翻滚之间我们会看清，一些企业领导、员工正在裸泳。在一波波浪潮中企业中的裸泳者逐渐暴露而悄然散去，继续去寻找新的浪潮。裸泳现象的出现会不断滋生出消极、散漫、拖延、抱怨的环境病菌。对员工而言，成为裸泳者是一种自我成长放弃，个人职业生涯发展也将受阻；对企业而言，不能人尽其才，能岗匹配，亦是一种资源浪费，人力资本损耗。如今企业要留住人才，用好人才，必须建立学习性组织，通过一系列知识、技能和专业的培训快速进行人才复 制，提升员工岗位胜任力，避免企业员工裸泳，最终提升企业人力资本竞争力。

　　企业员工裸泳的三个特征

　　（1）情绪方面：

企业员工裸泳的情绪具有三个特征：

第1是消极性，情绪出现低落，表情易呆滞目光易涣散，看起来略有心事，行动变得迟缓；

第2是易怒性，情绪管理失控，易波动迁怒，肝火较旺，看起来面带凶色，拒人以千里之外；

第3是游离性，情绪较恍惚游离，精力不集中，整个人的精气神不足。

　　（2）人际方面：

企业员工裸泳的人际关系一般会出现三个不良的行为层次：

第1个行为层次是沉默寡言，减少了与周围人员的活动频率，对诸多事情不再上心；

第2个行为层次是任何事情常持怀疑态度，意见较多，主观意识强烈，强词夺理，经常与人相见形同陌路，不点头也不打招呼；

第3个行为层次是出言不逊，行为偏激，人际 间不协调，对周围事物抱怨增多，偶有冲突事件发生。

　　（3）工作方面：

企业员工裸泳的工作表现减弱，一般体现三个层面：

第1是态度层面，态度受一部分情绪的影响，逐渐会变得消极，拖延敷衍的工作态度往往使得工作效率降低，不尽人意；

第2是知识层面，获取信息，更新知识的主动能力下降，不愿过多地承担具有挑战的额外工作，学习锻炼意愿下降；

第3是技能层面，技能操作水平明显下降，执行工作中主动性不足，紧张感不强，工作绩效下降。

　　企业员工裸泳的四个原因

　　（1）岗位胜任遇难题：

　　（2）能力提升遇短板：

　　（3）企业管理遇瓶颈：

　　（4）个人发展遇阻碍：

　　综合所述，我们不难发现，企业要留好人、用好人，必须建立良好的学习型组织，做好企业人力资源管理工作，尤其发挥培训作用，重视员工能力培养，提升员工岗位胜任能力，不浪费企业人力资源。

　　企业员工裸泳的五个培训策略

　　（1）培训理念：用以致学，因材施教。

　 　目前很多企业对于培训仍然会采用传统的做法，发一份培训需求调研问卷，然后制定几门课程作为全年全员培训的目标，可往往收效甚微。我们知道企业中每个员工的能力差异大小各不相同，即使同一岗位的员工需要培训提升的内容也不一样，因此培训需要有针对性地开展，利于每个员工的能力提升。影响力EAP 培 训产品中“用以致学，因材施教”的理念，引入到企业中作为培训先进理念借鉴，很有实际价值。为了解决问题而去学习将快速把知识转为生产力，立刻能学到用到；针对每个员工不同岗位能力的实际情况因材施教将快速提升员工岗位胜任能力，达到组织对员工能力的要求，同时提升员工对组织的忠诚度。

　　（2）培训方式：E-learing应用，混合式培训。

　　（3）培训内容：自主开发，结合外包定制。

　
（4）培训实施：知识管理，建学习型组织。

　　培训实施是企业一直头疼的问题。在企业采用混合式培训，应用E-learing平台的基础上，培训工作的开展往往变得轻松简单，易被员工接受，也易产生效果。这里在培训实施过程中有三点建议可供参考：第1是重视知识管理，注重知识的积累、分享和应用；第2是寓教于乐，不管是平台学习或面授，学习 要注重互动、快乐和趣味；第3是督导检查，培训的开展离不开持续的督导、检查和推动。

　　（5）培训评估：多角度，持续改善。

　　培训是一个企业良好发展的必需品。它不仅能留住人才，更能培育人才，发挥人才在企业中的作用，让员工忠实组织和团队，不再带着灰色思想裸泳，而是成为一名充满斗志的战士！

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没感觉有什么。